老师,我崇敬您,看着您在黑板上留下一行行整齐而漂亮的字迹,我知道这中间蕴藏着你辛勤的汗水,知道这是您对教育事业无私的奉献。啊!老师,您是如此的美好,教会了我们做人的道理,让我们从一个天真幼稚的孩子变成了一个有理想的中学生。
还记得唐代大诗人李商隐的名句,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们把老师比作春蚕,是对无私奉献精神的赞美。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧自己,用自己的光去照亮别人。这就使我们联想到老师,老师不也是默默的将知识传授给我们吗?
多少个日日夜夜,多少的风风雨雨您闯过,把知识留下来,把精彩送别人。您会为每一个孩子插上知识的翅膀,为毎一个人照亮道路!一年又一年,您为我们呕心沥血。您是一位老师,你把手中的红烛高高举起,在我的心中点亮,照亮着我们的人生。
有一种情绪叫做感动,因为有一种精神叫奉献;有一颗心叫做感恩,因为一种爱叫无私。敬爱的老师,您为我们付出的太多太多了,我有很多话想对您说,但千言万语汇聚成最简单的一句话:“谢谢您,老师!”
您的关爱是一个眼神,给人无声的祝福;您的关爱也是一缕春风,给人身心的舒畅;您的关爱还是一句问候,给人春天的温暖。我知道老师的关爱是一场春雨,给人心田的滋润。有时老师的关爱是一个微笑,给人亲切的关怀。即便老师的关爱是一湾清泉,也能给人心灵的洗涤。最重要的是老师对我们的关爱之心是一种品德,也是一种境界,更是一种态度。
老师把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我。老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里。
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
叮铃铃,上课铃声响了,徐老师和王老师笑眯眯地走进了教室。躲在门后的任瑶突然跑到老师的面前,向两位老师身上喷洒香水。老师惊喜地说声:“孩子们,原来你们早有准备!”老师的话音刚落,玥玺把手中的花瓣洒在老师的头上。看着老师头上的'花瓣,同学们欢呼起来:“祝徐老师和王老师教师节快乐!”小主持人王海岩和杨玥玺登上了讲台,齐声宣布:“敬爱的老师,亲爱的同学们,第XX届教师节联欢会现在开始!”同学们热烈鼓起掌来。
接着,我们班的班长任瑶和文娱委员杨玥玺大声为老师演唱歌曲《每当我走过老师窗前》。“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”听着这首歌,我不由得想起在上个周二,徐老师为了上好《国学经典活动课》,晚上熬夜,眼睛都红肿了。于是,我鼓起勇气,走上了讲台,向老师深鞠一躬,大声朗诵了一首诗《老师,您辛苦了!》听着我动情的朗诵,徐老师流下了激动的泪水。
看到这感人的场景,王老师和刘老师笑着登上了讲台,为徐老师朗读了一首诗歌《教师颂》。徐老师认真倾听,神情是那样专注。听着听着,徐老师潸然泪下。她擦去眼角上的泪,笑着说声:“谢谢!同学们,王老师的嗓音甜美,我们请她唱一首歌好吗?”同学们热烈鼓掌,王老师爽快地答应了,大声唱了一首《妈妈的吻》。没有想到平时那样严厉的王老师,今天是那样温柔,歌声是如此美妙。我们沉醉在王老师的歌声中,竟忘记了鼓掌。过了好久,我们才如梦方醒,站起身来,为王老师鼓掌。
就这样,同学们你唱一首歌,我背一首诗,他讲一个故事。我们用不同的方式向老师表达心中的爱。不知不觉,已经到了下课的时间,我们才恋恋不舍地离开了教室。这是多么愉快的教师节啊!
您是树,我们是小鸟儿;您是园丁,我们就是小幼苗。啊!您的爱,太阳一般温暖;春风一般和煦;清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严厉,比母爱更细腻,必有爱更纯洁。您——老师的爱,世界上最伟大,最无私,最纯洁的爱。
唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”我说:“一位好老师,胜过万卷书。”
记得那一天,老师刚走进教室门,同学们立刻安静下来。老师清了清嗓子说道:“同学们,咳咳~把课外书拿出来自己阅读一下,珍惜…。咳咳~珍惜早上这大好时光。”老师说完以后,同学们在下面议论纷纷,“老师这是怎么了?”“怎么嗓子都哑了呢?”“……”后来我们才知道,原来是因为昨天一个同学有一个题不会,老师放学后单独留下给他补课呢。我心想:老师为了不让一个同学掉队不惜把自己的嗓子弄哑了,这得讲多少题,说多少话啊。真是太伟大了,真的太负责任了。
最让我记忆犹新的还是那一次,我下午放了学回到家写作业,发现课本忘记带了,于是赶紧跑回学校取,整个教学楼里只有我们老师的办公室还亮着灯,哦!今天孩子感冒发烧,请了假,放学了,老师又来加班批改这一天同学们课堂写的作业。看到这一幕,我不自觉得热泪盈眶,老师您为了我们无私的奉献了自己的一切,这份恩情我们永远铭记。
老师是天上最亮的北极星,为我们指明前进的方向;老师是山间最清凉的泉水,用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗茁壮成长;“好好学习,长大成为国家的栋梁之才。”是老师对我们的期望,也是我们对老师无私奉献,辛勤耕耘的回报。
老师,您辛苦了,师恩,我们永远记得!
教师节来临了,我在思索着送给美术陈老师什么礼物……静静的思考中,我想到那天的温暖和美:美术课,老师教我们折玫瑰花,而我绞尽脑汁也无法粘上,班里其他同学对我指手画脚,这让我心中更加焦急。这时,陈老师向我走来示意其他同学该做什么做什么,冲我一笑,用纤细的手抚摸了我的头发,接着拿起彩纸娴熟地一步一步向我展示折叠步骤,我仔细地看着,心里铭记着。折完后,老师温柔的说:“你再试试,一步一步做。”我点了点头,说了声:“谢谢您。”老师淡淡一笑说了句:“不用谢。”经过努力,一朵美丽的红玫瑰活灵活现地展现在我眼中。老师对我的教导像一束阳光穿进我的心里,好暖。对,就是它啦。
我迅速忙碌起来,动手制作起来。外面阳光闪耀着,云彩衬托着蓝天,在这样美好的环境下制作这样美丽的礼物,难道不美吗?我小心翼翼地取出七种不同颜色的布,在户外阳光的金色照耀下被嵌上了一层亮边。我铺好布,一层一层耐心地卷着,慢慢涂上胶水,在花心中用针穿好线把几颗不同颜色的钻石亮片缝进去,最后再把这七朵完工的玫瑰花整齐的摆放在四周贴上玫瑰印花纸的大小合适的盒子中。那盒子的美是我对老师的感恩,那盒子中的玫瑰是对老师和我之间的美好回忆。我慢慢地慢慢地了解到感恩的美在于心中的淳朴、制作的努力、独特的幸福、亲手的做法。感恩,真的很美!
第二天,教师节。我来到学校找到陈老师,捧着盒子怀着紧张的复杂心情郑重的交给陈老师,说:”老师,谢谢您,您辛苦了。”老师好奇地打开盒子,惊讶的看到里面彩虹般的玫瑰花,扑哧笑了一下,随后十分激动,似乎有两颗泪珠在她眼中翻滚,我知道,那是感恩的甜蜜。我笑着望着陈老师,陈老师先是抬头看到天刚下过雨后留下的淡淡彩虹痕迹,然后闭上了眼睛感受空气中弥漫着清新的甜蜜味道,仿佛在感受着学生感恩的心,回忆着那节美术课。过了一会,她抿了嘴唇开心地笑了起来。我慢慢地,慢慢地了解到感恩之美在于这盒玫瑰花象征着师生间的美,象征着它自身气质的美看,更象征着两颗心碰撞时发出激动、幸福声音的美。
我永远不会忘记那抹笑容,那滴眼泪带给我的幸福,因为感恩,真的很美!感恩的美将随着天外的淡淡彩虹永远印在我心中!
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