小学二年级立冬手抄报-小学二年级关于立冬的古诗摘抄

【#二年级# 导语】古体诗是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，称为近体诗，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。以下是®文档大全网整理的《小学二年级关于立冬的古诗摘抄》，希望帮助到您。

【篇一】

　　一、宋代释文珦《立冬日野外行吟》

　　吟行不惮遥，风景尽堪抄。天水清相入，秋冬气始交。

　　饮虹消海曲，宿雁下塘坳。归去须乘月，松门许夜敲。

　　解读：诗僧的诗自带禅意，松门常留，夜半来敲又何妨。

　　二、宋代苏辙《立冬闻雷》

　　阳*不收敛，半岁苦常燠。禾黍饲蝗螟，粳稻委平陆。

　　民饥强扶耒，秋晚麦当宿。闵然候一雨，霜落水泉缩。

　　荟蔚山朝隮，滂沱雨翻渎。经旬势益暴，方冬岁愈蹙。

　　半夜发春雷，中天转车毂。老夫睡不寐，稚子起惊哭。

　　平明视中庭，松菊半摧秃。潜发枯草萌，乱起蛰虫伏。

　　薪槱不出市，晨炊午未熟。首种不入土，春饷难满腹。

　　书生信古语，洪范有遗牍。时无中垒君，此意谁当告。

　　解读：立冬以后，蛰虫已伏，是为冬眠，待得来年惊蛰一声春雷，才是春耕开始，但今年农作物歉收，饥民又如何过冬？这声春雷，何时得闻？

　　三、宋代朱翌《十月十四日立冬菊花方盛》

　　黄菊一何好，持觞惟尔从。名应称晚秀，色岂为人容。

　　正似花重九，休论月孟冬。霜威占清晓，直欲犯其锋。

　　解读：农历十月十四日立冬是比较少见的，想来这一年重阳节菊花尚未极盛，诗人在立冬日赏菊，当是别样心情。

　　四、宋代范成大《立冬夜舟中作》

　　人逐年华老，寒随雨意增。山头望樵火，水底见渔灯。

　　浪影生千叠，沙痕没几稜。峨眉欲还观，须待到晨兴。

　　解读：冬夜渔火孤清，寒雨中千叠浪影，要看清楚峨眉山，还得待天明。

　　五、明代刘基《立冬日作》

　　忽见桃花出小红，因惊十月起温风。岁功不得归颛顼，冬令何堪付祝融。

　　未有星辰能好雨，转添云气漫成虹。虾蟆蛱蝶偏如意，旦夕蜚鸣白露丛。

　　解读：刘伯温所写的这个立冬很是奇怪，居然桃花开，虾蟆蛱蝶到处跑，事有反常必为妖，诗人应是借此暗喻，读者自解。

【篇二】

　　一、宋代陆文圭《立冬》

　　早久何当雨，秋深渐入冬。黄花独带露，红叶已随风。

　　边思吹寒角，村歌相晚春。篱门日高卧，衰懒愧无功。

　　解读：这首诗前六句描写了立冬景象，红叶已随风，虚实之笔，最后两句带出诗人内心感受，衰懒愧无功。

　　二、宋代紫金霜《立冬》

　　落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。黄杨倔强尤一色，白桦优柔以半疏。

　　门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书。拟约三九吟梅雪，还借自家小火炉。

　　解读：前四句是立冬时景，五六句为励志读书之言，最后两句更是约吟梅雪，这首诗应介绍给小朋友们好好吟读。

　　三、明代王稚登《立冬》

　　秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。一点禅灯半轮月，今宵寒较昨宵多。

　　解读：诗人是敏感的，无须看黄历，单靠寒意体会就知道今日立冬了，而禅灯孤冷，更添悲凉。

　　四、宋代仇远《立冬即事二首》

　　细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。小春此去无多日，何处梅花一绽香。

　　解读：冬日思春，更闻梅香，寒风细雨并未带来坏心情。仇远写了两首立冬诗，另一首为“凄风浩荡散茶烟，小雨霏微湿座毡。肯信今年寒信早，老夫布褐未装绵。”

　　五、宋代陆游《今年立冬後菊方盛开小饮》

　　胡床移就菊花畦，饮具酸寒手自携。野实似丹仍似漆，村醪如蜜复如齑。

　　传芳那解烹羊脚，破戒犹惭擘蟹脐。一醉又驱黄犊出，冬晴正要饱耕犁。

　　解读：陆游也有随心所欲的诗作，酒后忘了此时冬天了。他还有另一首《立冬日作》也是写立冬的，“室小财容膝，墙低仅及肩。方过授衣月，又遇始裘天。寸积篝炉炭，铢称布被绵。平生师陋巷，随处一欣然。”

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