【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书,是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式,也是一种良好的生活习惯,更是语言学习的一大助力。下面是©文档大全网整理分享的讲给小朋友听的暖心童话故事精选,欢迎阅读与借鉴。
【篇一】讲给小朋友听的暖心童话故事:一只恶蜘蛛
一只蜘蛛外出散步,碰上了一条蛇。蜘蛛对蛇说:“你这大块头,怎么可以挡了我前行的路呢?”蛇听了,很生气:“小家伙,说话这么没礼貌,看我非踩扁了你不可!”
蛇向蜘蛛游撞过去,蜘蛛赶紧口吐白丝防袭,结果总算侥幸遁掉了!
蜘蛛并没有吸取教训,还是耀武扬威地在路面上爬着。它看见了一个农夫,恬不知耻地说:“你不就是那个被蛇咬过的人吗?刚刚我遇上了它,就替你报了仇。现在我已是你的恩人了,你见了我,就得给我让路!”农夫听得火冒三丈,提起脚猛踩过去,准备一脚就将这讨厌的家伙“解决”了。怎奈它动作敏捷,又能逃过了一劫!
蜘蛛继续神气地在路上爬着,迎面猝不及防地驶过了一辆大卡车。这一回,蜘蛛来不及躲闪,就被大卡车的轮胎给压扁了!
【篇二】讲给小朋友听的暖心童话故事:蛤蟆吃西瓜
有一只蛤蟆,种了一块西瓜地。夏天,西瓜成熟了,一个个长得又大又圆。
眼看着西瓜越长越大,可是蛤蟆想不出吃西瓜的好办法。蛤蟆心里真着急呀!
这一天,蛤蟆的好朋友青蛙来了,青蛙看到这么大的西瓜,就帮蛤蟆想办法。青蛙说:“我们用石头砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下,“不行。一砸西瓜就碎了。”青蛙又想了一个办法,“我们来用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下,“还是不行,哪来这么大的刀呢?我们又怎么扛得动?”
蛤蟆和青蛙没办法了,就到瓜旁边去玩。在路上,它们捡到一根竹管。蛤蟆看着竹管,一下子想出了好办法。
蛤蟆和青蛙把竹管插进了西瓜,红红的西瓜汁立刻从竹管的另一头流了出来。蛤蟆和青蛙吸呀,吸呀,西瓜汁真甜。它们喝饱了,肚子都胀得圆鼓鼓的,西瓜汁都还在流。于是,蛤蟆在竹管上装了个水笼头,可以随时开关。它都还在竹管上挂了个牌子,上面写着“免费供应西瓜汁”。
小动物们看见牌子,部来了,他们排起了队,轮流喝西瓜汁。喝过西瓜汁的动物都说:“蛤蟆种的西瓜真甜!”
【篇三】讲给小朋友听的暖心童话故事:马虎的老鼠
马虎鼠无论做什么总是马马虎虎、丢三落四的。所以,大家才会给它取马虎鼠的名字。马虎鼠的名字可不是闹着玩的哦!是名副其实的呢!不信,你就看看吧!
比如,马虎鼠打开书柜的门找图书、打开橱柜的门找厨具、打开玩具柜的门找玩具,找完之后,马虎鼠总是忘记关上书柜、橱柜、玩具柜的门。这不,所有的图画书、所有的厨具、所有的玩具都跑出来了。这下可热闹了,马虎鼠的房间里飘扬着五彩缤纷的图画书,散落着各种各样的厨具和玩具。
一本封面上有一只大蘑菇的图画书在晒太阳;一本彩色画刊被风翻到了第10页和第11页,彩色画刊在讲述一个魔法扫帚的故事;一头玩具小象拿一把勺子在地上挖坑玩;玩具汽车在地上来回行驶;玩具娃娃红着脸,兴高采烈地玩耍;各种各样的积木组成奇形怪状的房屋和摇摇晃晃的桥梁;三只小青蛙从图画书中蹦出来,去和玩具小象抢勺子玩……
马虎鼠命令它们回去,可是它们都不听马虎鼠的话。它们东跑西跑,害得马虎鼠一会儿抓起玩具娃娃,一会儿合起图画书。
马虎鼠跑累了,就坐在地上“哇哇哇”地哭起来。正在这时,一只小松鼠跳到了他的面前。
小松鼠帮马虎鼠把所有的图书、厨具和玩具召集到一起,想请它们回到柜子里,可是所有的图书、厨具和玩具都站在原地一动不动。
为什么会这样呢?马虎鼠和小松鼠不明白。
这时,彩色画刊里的魔法扫帚走了出来,它说:“要想让我们回到自己的柜子里,马虎鼠一定要改掉马马虎虎、丢三落四的坏毛病。”
马虎鼠听了魔法扫帚的话,红着脸说:“我一定改,请你们相信我吧。”
他的话音刚落,所有的图书、厨具和玩具都排着队,整齐地回到了自己的柜子里。
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