【#一年级# 导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是©文档大全网整理的《小学一年级关于节约水的作文》相关资料,希望帮助到您。
我们家是如何做到节约用水的呢?我来告诉你。我们养了一些花草,淘米的水就用来浇花。每当下雨的时候,我们还会收集雨水,用他来冲洗厕所、拖地。另外,洗衣服的水也不要浪费,它一样可以用来冲洗卫生间,拖地等。我姥姥家一个月用10吨水,而我们每月只用5吨水。你看,我们家节约用水效果很好吧!我希望,每个家庭在日常生活中都能节约我们宝贵的水资源,希望每个人都能爱护我们共同的地球!
爸爸也随后走进洗涮间。我正要吃饭,爸爸说:“晓菡,你怎么不关水笼头呢?你看,这么多清水白白流走了,多么浪费呀!”我知道自己做错了事,感到很难受,主动走到爸爸面前,说:“对不起,我以后一定要注意节约用水,做个懂事的好孩子。”
爸爸摸了摸我的头,笑了。
我拉开厕所门,一看惊呆了,怎么这么多大桶小桶的在排队,还装满了水,水上还浮了个瓢。我坐在便池上,一边“工作”一边问妈妈;“你为什么在厕所里放这么多水桶啊?”妈妈微笑着说:“你要用桶里的水冲厕所哟。
妈妈看我那副怕麻烦的样子,耐心地说:“这水是清洗衣服过后留下来的水,你看水还很清,倒掉多可惜呀,节约用水保护水资源也是保护大自然呀。”
我想妈妈说得很有道理,此时,我脑子里浮现了干旱地区缺水的一幕,田地干裂成一道道口子,人们饮水困难,消防队员用消防车送水,人们排队取水。
我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀着水往厕所里冲,我怎么突然觉得,这水有多么金贵呀。
就在这时,小明听到院子里,哗啦啦’哗啦啦‘的水声。晓明连忙来到院子里一看,惊讶的连嘴都合不上了。小明连忙跑过去,妈妈你怎么这么浪费水呀?妈妈说:怎么了?小明认真的给妈妈说:我们国家是一个水资源紧缺的国家,我们要珍惜每一滴水。如果没有了水,人类无法生存。如果没有了水,就没有这美丽的世界。妈妈赶紧把水龙头给关住了。小明又接着说:不光是这一天,在我们生命中的每一天,都要珍惜每一滴水。
妈妈的脸被小明给说红了。妈妈对小明说:谢谢你孩子,妈妈知道错了。
所以我想提几个小建议,给大家参考一下。
一、用洗米水浇花,节约水。
二、用洗衣服的水冲厕所和擦地。
三、改变枯燥的节水标语。老是死板的“请节约用水”,好象生活在机器人的世界中。应该改成:“为了我们的生活,保护我们的水资源吧”!这样谁听起来都舒心,都愿意节约用水。这样效果更显着。
为了不让人类的眼泪变成成世界上的最后一滴水,“朋友们!请节约用水吧!”
当我参观了宝鸡市中水水务有限公司,了解了一些关于中水的知识,才知道奶奶的这种做法是对的,我们每一个人确实都应该节约用水。我还知道了污水经过处理之后,可以用来养鱼、冲厕所、浇绿化带……
妈妈说:“水是人类生命的源泉,没有了水,万物将无法生存。”所以,我以后也要节约用水,还要提醒身边的人一起节约用水。只要大家都节约用水,我们的地球就会更加美丽。
她把水龙头开得很大,“哗啦啦,哗啦啦”,白花花的水从水管里流出来,盆子满了,水往边上不停地溢出来。我看见了,心里可着急啦!这可怎么行呢?水多珍贵呀,怎么能浪费呢!于是,我赶紧跑到妈妈身边,说:“妈妈,快把水龙头关了吧!洗萝卜怎么能这么浪费水呢?”妈妈一听,马上把水龙头关了,红着脸对我说:“谢谢你的提醒,儿子。”我听了,也怪不好意思的,说:“不客气,妈妈。
我们都要节约用水,要是水没了,那我们怎么生活呢!”
小明就高高兴兴的跟爸爸一起踢球了。小明的弟弟小刚知道了此事,他也想得到爸爸的表扬,就到处寻找关水龙头的机会。一天,他看到路上有一个水龙头没关,还接着一条水管,水哗哗的流着,他就赶快上去关水龙头。这时,旁边一位浇花的工人跳出来大叫:“谁把我的水龙头给关了!"
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