我爱唱的一首歌作文

【篇一：我爱唱的一首歌】

“心若在，梦就在，只不过是从头再来……”录音机里又传来了刘欢的《从头再来》，它曾鼓励过我，我十分爱唱这首歌。

它虽没有情歌那样动听，也没有军歌那样豪迈的气概，但它却时时提醒着我，似乎在告诉我一个道理。

二年前，我是一个将近毕业的小学生，那时我学习十分刻苦，每次考试都是高分，久而久之，我觉得自己应该掌握的知识已经学好了，应付考试没问题，但那一次的数学测试却使我改变了这个想法。

那一天，我一早来到学校，同学们都在讨论：“试卷难不难呀？”后来有个同学也问我这个问题，我拍了拍她的肩，笑着回答：“管它难不难呀？我一定能考好。”她翘了翘大拇指，像是在夸我。

“叮铃铃”上课了，老师发下考卷，我就哗哗哗地直写，老师看了看对我说：“把题目的要求看清啊！”“没问题！”我得意洋洋地回答。

盼星星，盼月亮，终于盼来了那下课的铃声，卷子收上去了，顿时，教室里沸腾了，同学们都拿起答案来对，我心想：对什么对呀，明天就知道分数了，对了也是白对。

第二天，数学课上，老师在一一发考卷，只听见先发到考卷的人都在兴奋地喊：“我考了99分！”“我也考了99分！”我瞟了他们一眼，心想：我一定考100分。老师发到我了，只见他笑着对我说：“这次考得满不错的。”我也笑了。考卷落到了我的桌前，那显眼的分数使我惊呆了，79分，天啊！这怎么会是我的呢？顿时，我脸胀得通红通红的，心“砰、砰、砰”的跳得厉害，只觉得浑身不自在，全身都在发抖，额上渗出了许多冷汗，眼泪裹在眼睑中，我睁大眼睛尽力不让它流下来，环顾四周生怕有人看着我，心里一直在想：怎么办？怎么办？老师会不会批评我？同学们那大拇指还会对我翘起来吗？我该怎么收场呀？我尽力控制住自己，使自己冷静下来。“这试卷会不会不是我的？”脑海中出现了这个问题，可是看了看上面，没错呀，的确是我的名字呀！“会不会是老师批错了？”我一个劲地在找这份试卷的毛病，我多么希望这份试卷不是我的，多么希望老师批错了……

放学了，路上同学们都来问我考了多少分，我没理他们，只是一个劲地往家跑……

回到家，我扒在床上大哭了一场。我责备自己，怪自己太骄傲，怪自己太粗心，怪自己没听老师的话……“心若在，梦就在，只不过是从头再来……”录音机中所放的歌词使我醒悟。我仔细地听着，感悟着歌中的每一个字，体会着歌中的每一层意思，“是呀，我不能服输，我应该振作起来，应该从头再来。”我抹去了脸上的泪水，拿出考卷开始订正……

经过一个月的努力，在月考中终于取得了高分。当我再一次听到这首歌时，我又一次流下了眼泪，我感谢它，因为在我失败时，它鼓励着我，使我奋发向上。从而我悟出了一个道理：人生有成功，有失败，要取得最后的胜利，必须做到：“胜不骄，败不馁”，即使失败了，也应该从头再来。

我喜爱这首歌，因为它时时刻刻都在激励我向前奋进。

【篇二：我爱唱的一首歌作文】

“傲气面对万重浪，热血像那红日火……”每当唱起这首歌，我的心久久不能平静，因为有一股热流涌进了我的心坎。

还是让我来讲个故事吧。

小学毕业时，我取得了优异的成绩，就有点满足于已成历史的好分数了，整个暑假泡在了电视中，那书都快成古董了。

可好景不长，中学要进行摸底考试。我有点急了，开始挑灯夜战。认为临时报佛脚定能取得好成绩，连考试中我还满怀着信心。

可事与愿违，我这次考得一败涂地。语文考了91分，连那最拿手的数学也只考了93分。我听到这个分数，吓得心快跳出来了。心想，我回去怎么跟父母交待呀？那望孙成龙的爷爷肯定要骂我了。

回到家，果真，爷爷破口大骂：“你怎么了？就考这点点分，还上什么初中，回家来放羊吧！还能增加收入呢……”我眼睛一酸，眼前成了一道雨幕。当时我恨透了自己，什么理想，什么抱负，那是白日做梦——胡思乱想！

正当我有“破罐子破摔”的想法时，广播里传来了一阵歌声，“傲气面对万重浪，热血像那红日光……”我用心听着，不久，我的心情激动起来，嘴里挤不出半个字。是啊，我要为我的理想去闯。歌声在屋子内回荡着，我的心也在颤抖着。一次失败算得了什么。我仔细分析了自己失败的原因，总结经验教训。之后我为自己描绘了一幅新的蓝图。从此，那“开天辟地，为我理想去闯”便成为我的口头禅，有事无事时总喜欢挂在嘴边，有时甚至还会情不自禁地高喊出声呢。

正是这首歌，使我从偃旗息鼓到东山再起，使我从悲哀中解脱出来，让我摆脱考试失败的阴影；使我奋发图强，去努力实现心中的美好夙愿。还是歌词唱得好呀，“做个好汉子，每天要自强……让海天为我聚能量……”我永远都要像歌词里唱得那样，“每天要自强”。

广播里又传来了那阵百听不厌的歌声，“傲气面对万重浪，热血像那红日光……”我又一次激动了，我的感情的潮水，在放纵地奔流着。

这就是我爱唱的歌，因为它教我学会了怎样去面对困难，使我鼓起勇气，成为战胜困难的强者，它将永远激励我，使我永远奋发向上。

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