什么是个好作文800字

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我受到委屈,英语老师总是耐心地和我沟通,他体谅、尊重、亲近学生,这就是个好。

第一次见英语叶老师,他西装笔挺、一脸严肃,走进来,正正领带,清下喉咙:“大家好,我是你们的英语老师,叶连生,你们要是对我的教学有问题尽管提出来,现在我们开始上课。”那节英语课,我们一改平日的嘻闹的状况。

几天后,我们和叶老师渐渐熟悉起来,他开始在课余跟我们讨论游戏、分享他的学习经历。我们不再害怕他,课堂纪律也逐渐松懈。英语默写,有人更是胆大,直接把书放在课桌,趁叶老师不注意时快速翻书瞟一眼。如果是其他老师则会采取直接的方式解决,要不责骂要不撕掉默写本。而叶老师,则是双手撑在讲台,身体前倾,眉毛紧拧:“你们不要以为我不知道,这种马戏都是我玩剩下的,你们要抄就光明正大的少,遮遮掩掩有什么意思,抄对了考试就能得满分了?”说完我们会稍微收敛,但没多久又故态复萌。“嘭!”,叶老师把书往讲台上一拍,双手抱胸,撇了撇嘴,直勾勾地盯着我们。我们都不敢抬头,只是低头默写。突然,一阵笑声从后来传来,我们瞟了一眼老师,他嘴角抑制不住的弧度,我们都松了口气。

英语课的纪律是出了名的松懈,自然是班主任的重点观察对象。每节课,班主任都要巡视好几次。印象最深刻的是五一前最后一节英语课,因为马上放假,所以我们都在座位上左顾右盼、心神不宁,叶老师发现我们不定心,教鞭一丢,关掉投影,叹口气:“我知道你们现在听不进我讲的课了,我也是从你们那个时候进来的,我了解你们的心情,所以接下来的时间自习,不要太吵了,行政值班的老师来巡视就不好交待了。”“万岁!”,我们齐呼鼓掌。

这时,班主任老师直到窗边,他快步上讲台,拿起“醒堂木”一拍:“你们怎么回事?想放假了是吧?课都不想上了是吧?瞿奕你还是值日班长呢,不协助老师管好班级纪律反而跟着大家一起闹,不当什么狗屁班干部!”声音瞬间停息,教室又回归平静,大家都把头低埋,我也不敢自辩。”“韩老师,你不要责怪瞿奕和其他同学了,是我的责任,是我让大家放松下,下次我会注意的,这次就别责怪他们了,给个机会嘛。”我慢慢抬头,正好迎上叶老师的目光,他冲我点点头,眼神中满是歉意和鼓励。

默写抄袭,他用他的方法来指出我们的错误;上课吵闹,他用他的同理心来理解我们的心情;怕我受委屈,他用他的肩膀承担责任。这就是一个老师对学生的爱与体谅,什么是个好?—这就是个好。

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