【#二年级# 导语】让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时,更应该让学生体会到数学高于生活,体会到数学可以带动社会的发展,带动生活质量的提高,这样更能激发学生学好数学。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
一、直接写得数:
26+50=
80-60=
37+41=
86-82=
24+70=
45-21=
31-18=
45+11=
68-31=
23-9=
62+27=
68-60=
二、用竖式计算:
45-16=
35-28=
53-36=
28-19=
三、脱式计算
5-8÷4=
72÷8-3=
36+81÷9=
45+8×4=
四、解决问题:
1、小图书室有60本故事书,借出40本,还剩多少本?
_____________________________________
2、原有45个球,借出18个,还剩多少个?
_____________________________________
3、借出8个球,还剩21个,原有多少个?
_____________________________________
4、妈妈有83元钱,买书用去30元,还剩多少元钱?
_____________________________________
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