少儿水彩教学计划-少儿水彩学习的知识锦集

【#少儿兴趣# 导语】儿童学习水彩画有很多的好处。在对孩子的教育方面，现在的家长都越来越重视全方面的培养。水彩画对儿童学习美术有着神奇的吸引力，多彩的颜色，多样的绘画方法和独特的表现形式和呈现的特别的视觉效果一定会激发学生的学习欲望。

减色混合是颜料的混合特色。绘画颜料的混合，像彩色印刷、彩色正片(电影、幻灯片)等，不同的透明色层的重叠、覆盖所产生的颜色(如水彩)，不透明色的混合(如油画色、水粉色)不是混合的品种越多越亮，而是颜色的品种越多越暗。

绘画中使用着大量丰富的色彩，画家要善于用少量颜料的混合或并置调配出各种需要的色彩。这就要首先了解色彩混合的基本规律。由两个以上的色光或颜色混合起来产生其他颜色称为色彩的混合。色彩的混合包括加色混合、中间混合和减色混合。
　　加色混合是光色的混合。色光混合时，不同色光重叠在一起．颜色会发生变化。例如红光和绿光投射在白色屏幕上互相重叠，会产黄色光；绿光和蓝光的重叠会产生明亮的品青色；红光和蓝光的重叠处呈现品红色；红、绿、蓝三色光互重叠混合后呈现白色。这种色光混合类型的特点是混合的光种越多，颜色越淡、越亮，所以又称之为加法混合。电视机屏幕光点混合就是光的加色混合。

视觉感受器在刺激持续作用下，会产生感受性能提高或降低地变化，如从室外明亮地地方走进正在放映地电*里，起初除了银幕几乎什么也看不见，经过一段时间，视觉对暗光地感受性逐步提高，就能看见周围暗处地物体，进一步还可以看清旁边人地面孔，这就叫做暗适应，反之从室内走到夏日明亮地阳光下，起初地瞬间，会觉得光亮耀地睁不开眼，过一段时间，视觉对光的感受性会逐步适应，视觉敏度自动降低，光感恢复正常，这就叫明适应，对鲜明颜色，长时间持续注视，色彩地感受性会降低，觉得颜色不再鲜艳，对灰暗地颜色长时间注视，色彩地感受性会提高，觉得颜色变得较亮较鲜，色彩应在绘画过程中，会影响到颜色地观察和表现，应当予以足够重视。

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