观察日记植物泡黄豆_观察日记植物泡黄豆2017

　　观察日记植物泡黄豆2017【篇一】
　　今天，我看了看黄豆。可是，一点变化也没有。难道是种的方法错了吗?还是水放多了?还是豆子太多了?
　　后来，我问了一下妈妈。
　　妈妈说：“因为水太多了，任何事物都要适度。阳光、水、和空气是植物生长的三要素。过多或过少都影响植物长成。阳光过多植物就会枯萎，水过多植物又会被淹死。
　　(老师点评：总结的真好)
　　听了妈妈的一番话，我找到了黄豆没有发芽的原因。
　　我把过多的水倒掉，让它保持湿润。静静的等待它发芽的那一刻……
　　观察日记植物泡黄豆2017【篇二】
　　老师让我们写连续观察日记，可到底写什么好呢?养只猫吧，没地方。养只兔子吧，爸妈又不同意。真是没法往动物身上靠了，只好观察植物了。可这春不是春，冬不是冬的季节，种植什么植物呢?我突发奇想，要不生豆芽吧，在短时间内，就可以观察到变化。
　　第一步：我找来一个不锈钢盆，听说盆里如果有油或不干净，豆子就不会发芽，所以我把它洗得光彩夺目，都可以照出人脸来了。(人物的描写方法：动作描写，动词。)
　　第二步：我黄豆堆里选了又选，挑了又挑，每颗黄豆都要饱满一些，简直比看作业还要认真。放进去的每一颗黄豆，都又大又好看。挑了好一阵子，我才挑够了一些黄豆，就拿这些观察吧。(人物的描写方法：动作描写，动词。)
　　第三步：黄豆放好了，可身上未免不干净。我把水一加入盆子里，水瞬间被脏物污染，变了颜色。这些豆子可真够霸道的，我连给它们洗了几次澡，才把这些豆子清理干净。最后，我给黄豆们倒了一碗清水，小心翼翼地把纱布蒙在盆子上方，就等着小黄豆变成胖豆豆了。(人物的描写方法：动作描写，动词。)
　　观察日记植物泡黄豆2017【篇三】
　　今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家，就兴奋地找来一个塑料杯，找来一些细沙铺在杯底，加了一点水刚好漫过沙面。接着，我放了几颗绿豆到杯子里(听老师说这样有助于绿豆的生长)，然后，我把它们放在一个阴暗的地方。(人物的描写方法：动作描写，动词。)好了，一切准备工作都做完了，真盼望着绿豆快点发芽!我耐心地等待着……(人物的描写方法：动作描写，动词。)

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