【篇一:师恩象条河】
有人说老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师是我们的第二个妈妈,教会我们人生的种种道理。我说,师恩就象一条河,没有大江大河奔涌澎湃,却无声无息,温润甘甜,滋润着大地,潜移默化的温暖着、影响着、教育着我们,陪伴着我们成长,教育我们成人。
我的老师是个温暖的人,我们几个调皮的孩子从不怕她,总喜欢围绕着她,看她明媚的笑颜,即使我们犯错了,她也总是拍拍我们头,对我们说,我们下次要改正,调皮的我们总是觉得,那个拍我们头的手,温柔却带着无声地批评。我们都知道,老师的办公室里有一个大抽屉是个万宝囊,什么感冒药,创可贴,消毒水,卫生纸,小毛巾,纸杯……总能在我们用得着的时候,突然就变出来了,我们都好奇它里还有些什么,我想反正那都是我们能用得上的东西,老师总是想在我们的前头。在那个大雪纷飞的冬日里,我知道,那个抽屉里,有体温计。那天气十分寒冷,当时的我因为着凉而感冒发了烧,我自以为身体素质还行,于是仍到校上课。结果,我还是高估了自己,到了学校发起了烧,坐在位子上头晕目眩,什么都不想做。
过了一会儿,老师照例从后门走进来,看着我们晨读,她四处巡视着,刚走没几步,就看见了我,发觉我有些不对劲,于是走上前温柔地问我:“怎么了,哪里不舒服吗?”看我满脸通红,担心地抬起手摸着我的额头,随即立刻向办公室走去。我烧的晕晕乎乎的,看到拿着杯水走过来:“好像发烧了,发烧要多喝水,先喝水”。边说着边拿出了一枝体温计,帮着我褪下衣服袖子,把体温计放入腋下,叮嘱我夹好。抱着体温计,看着老师关切的眼神,我忽然觉得,不那么难受了。“38度2,得上医院,你先喝水等着,我得给你妈妈找个电话”。老师说着已经走到教室外面打起了电话。
过了一会儿,妈妈来了,赶紧带着我去医院,老师依然不放心,跟妈妈一起来到医院,等着妈妈挂了号找到医生看病才悄悄地离开了医院,妈妈忙着要感谢老师的时候,才发现,老师已经走了,我知道,她还有其他的70几个孩子需要照顾。每一个孩子都象是她自己的孩子,时刻照顾着,担心着,疼爱着。
我不曾听闻小河能掀起惊涛骇浪,却滋润着无数村庄田地,我不曾听闻小河能沧海桑田,但却能绵延千里,汇入大江大海。师恩如河,细细绵延,滋润着我们的心田,暖暖的,润润的,悄悄无声息的,温暖着我们,教会我们知说,教育我们成人。
【篇二:师恩象条河作文】
有一句话是这样说的:饮其流者怀其源,学其成时念吾师。喝水的时候想想它的源头,自己学有所成的时候想想自己的老师。饮水思源,不能忘本。每当想起自己的老师,想起那些永不磨灭的记忆时,是那么甜美幸福。
八九年过去了,老师的名字虽还记得,但老师的长相却已经模糊了。她姓亓,是我的幼儿园老师,我人生中第一个老师。
因为是在幼儿园,所以老师们都认为只要安全没什么问题,其他方面好坏无所谓,但她不一样,她对学生比较负责,做什么事都要求得很细致,对我也很照顾,所以在幼儿园时,我跟她的关系格外好。这些年过去了,越来越觉得出她对我幼儿园生活乃至整个人生的影响。
老师在我上幼儿园时就给我灌输一些正确的观念、做人的道理,每次有自由活动的课,老师都会和我一起坐在秋千上一起聊天,真的是听老师讲那过去的故事。每想起那些时候,都会觉得好浪漫。
在幼儿园,只要一有节日,大至春节,小至国庆,都会举行文艺汇演,因为在幼儿园时我是个偏内向的孩子,所以每次老师都会鼓励我表演个节目。记忆中比较清晰的一段是一次元旦表演节目,在老师的推荐下我选择了一首姥姥教给我的歌,旋律比较好听,但是歌词比较简单,所以老师为了让我更好的表现,亲自给我写了歌词,编了曲,又一句一句教给我,并且告诉我在哪里怎么站做什么动作,所以在我的印象中,我的节目很多时候都是压轴的。并且每次都会在台下和我互动,现在想想,真的很感谢老师。
课堂上,老师的一次点头、一个微笑,使我听课更加投入;下课后,看见老师,一声响亮的问好;放学时,向老师招招手,说一声老师再见。虽然我的幼儿园生活只有两年,但是,老师,你说的每一句话我都铭记在心,永远难忘。
【篇三:师恩象条河】
“老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船,在学习的海洋里载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”每当我想到这首诗,我都会想起已经教了我们两年化学的候老师。
记得有一天,放学时突然下起了倾盆大雨,行走的路变成了溜冰场,我又没有带伞,看着同学们离开的背影,似乎我被忘却,刚要走,一不留神我就脚下一空我摔了个“嘴啃泥”,我搞得很狼狈,衣服都湿透了半天爬不起来。这恰好被路过的班主任看到了,他赶紧把我扶了起来,把伞撑在我的头顶并送我回家,当时,我们俩只有一把伞,老师为了我不被淋着,把雨伞大半都给了我,我眯着我那雨水冲刷的眼睛,看到的是他那温柔而又体贴的神情,大雨掩盖了他的严肃,心里似乎有种暖流。到了家,我摸着干干的衣服,望着老师满脸的雨水,我的眼睛不禁湿润了。
一直以来,我在班里的化学不好,在班里成绩很差,成绩有些不稳定。是老师及时找到我,让我明白了自己的不足。在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,他说:"没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回计算不要再抄错了了啊!"说完,他又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但他也曾批评过我。有一次,我写计算不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次计算我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。那些化学方程式啊,氢氧化钙,硫酸钡……一直在我心中磨念,他就是我学习途中的指向标。
第二天,没有见到他,他生病了?上午没有去上课。下午放学时代课老师把我留下来告诉我后我才知道。我去探望他,我感觉老师的声音有些沙哑,她一见面就说为我坚持补完课。我有点想哭,我在心里由衷地说道:“谢谢您,老师,我一定不会辜负您的期望。”
有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。但我觉得老师就像春草一样无私,他对我的关心将永远留在我的心里。
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