高一下学期英语语法知识点

【#高一# 导语】高一英语的时态语法学习很重要哦，时态语法的正确运用能加分不少。以下是®文档大全网整理的《高一下学期英语语法知识点》希望能够帮助到大家。

1.高一下学期英语语法知识点 篇一

　　should +动词原形(有时省略should)

　　(1)用在动词如advise, command, demand, desire, insist, order, propose, recommend, request, require, suggest, urge等后的宾语从句中。例如：

　　1)They requested that we (should) send a delegation to their country.

　　2)She urged that he write and accept the post.

　　(2)用在it is suggested, it is desired, it is required, it was ordered, it was proposed, it has been decided, it is necessary (essential, imperative, important, desirable) that等引出的主语从句中。例如：

　　1)It is desired that we (should) get everything ready by tonight.

　　2)It is necessary that the teacher (should) have a thorough knowledge of the subject he teaches.

　　(3)用在suggestion, motion, proposal, order, recommendation, plan, idea, requirement等引起的表语从句和同位语从句

　　例如：He put his coat over the child lest he should catch cold.

2.高一下学期英语语法知识点 篇二

　　现在完成时

　　1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

　　[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.

　　2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。

　　[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.

　　3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。

　　[例句] I have been to the USA several times.

　　4. 表示从过去到现在没有发生过的动作。

　　[例句] I haven’t swept the floor for a week.

　　5. 用在时间、条件状语从句中, 表示从句动作先于主句动作完成。

　　[例句] I’ll tell him after you have left.

　　6. 在“级+ 名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。

　　[例句]

　　①This is the third time I have been there.

　　②This is the best tea I have ever drunk.

3.高一下学期英语语法知识点 篇三

　　一般过去时

　　1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。

　　[例句] She went to the zoo yesterday.

　　2.在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

　　[例句] He said when she came he would tell her.

　　一般将来时

　　1.表示将来发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语连用。

　　[例句] I don’t know what will happen in the future.

　　2.常用来表示将来时的结构包括：

　　(1) shall / will +动词原形：(单纯)表将来,一般不用于条件句。

　　(2) be going to +动词原形：(计划)打算做……。

　　(3) be about to +动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。

　　(4) be to +动词原形：预定要做……。

　　(5) be doing表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive, return, come, move等表位移的动词连用。

4.高一下学期英语语法知识点 篇四

　　现在进行时

　　1. 表示现在 (说话瞬间) 正在进行或发生的动作。

　　[例句] He is reading a newspaper now.

　　2. 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作不一定正在进行)。

　　[例句] What are you doing these days?

　　3. 表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等, 常与always, constantly, continually等副词连用。

　　[例句] He is always thinking of others.

　　4. 表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移动”、“方向”的词。

　　[例句] He is coming to see me next week.

5.高一下学期英语语法知识点 篇五

　　1、when的用法

　　(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当......时候”。

　　(2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等结构中，作“那时突然”讲。

　　(3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”

　　2、while的用法

　　(1)表示“当...时候”，引导的动作必须是延续性的

　　(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”

　　(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

　　(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”

　　3、as的用法

　　(1)表示“当...时候”，强调同时发生，不指先后

　　(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。

　　(3)表示“一边...一边...”

　　(4)强调两个动作紧接着发生。

　　(5)表示“虽然，尽管”。

　　(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”

　　4、before的用法

　　(1)一般意为“在....之前”“....才”，“....就”“还没有...”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

　　(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

　　5、until和till

　　(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

　　(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到...才，在....之前不...”。注意：notuntil可用于强调句和倒装句强调句：Itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装。

　　6、since的用法

　　(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

　　(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

　　7、表示“一......就......”的句型

　　(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一...就....”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

　　(2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。

　　8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

　　注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

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