2018年下半年教师资格考试教育知识与能力|2018下半年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及解析3

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　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是()。

　　A.在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长

　　B.发动全班同学一起去找他

　　C.立刻把他带回教室。但不要太关注他

　　D.事后和他进行谈话，严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室

　　2.荀子日：“君子之学也，人乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人”。下列对荀子这段话的理解，不正确的是()。

　　A.苟子从唯物主义的认识论出发，把教学或学。-9的过程具体化为闻、见、知、行四个环节。并把行看做是教学的最终目标

　　B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性。就可以知天了

　　C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律

　　D.荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行。才能算完全的认识

　　3.反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()。

　　A.为人师表

　　B.献身教育

　　C.教书育人

　　D.公而忘私

　　4.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自何处?()A.《韩非子》

　　B.《荀子》

　　C.《中庸》

　　D.《诗经》

　　5.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读。同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还。要交学校德育处”。校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　6.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。

　　A.学费

　　B.杂费

　　C。学费、杂费

　　D.学费、杂费、住宿费

　　7.《中华人民共和国教师法》于()起开始施行。

　　A.1995年9月10日

　　B.1994年1月1日

　　C.1986年2月16日

　　D.1999年3月

　　8.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请。由()批准。

　　A.学校

　　B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

　　D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

　　9.教育法律关系产生、变更和消灭的依据是()。

　　A.法律规范

　　B.法律事实

　　C.法律权利

　　D.法律义务

　　10.下列不属于教育行政法规的文件是()。

　　A.《学位条例》

　　B.《上海市学生伤害事故处理条例》

　　C.《教学成果奖励条例》

　　D.《教育行政处罚暂行实施办法》

　　11.我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是()。

　　A.《中华人民共和国教育法》

　　B.《中华人民共和国义务教育法》

　　C.《中华人民共和国教师法》

　　D.《中华人民共和国未成年人保护 法》

　　12.两千多年来。儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为()。

　　A.中国崇尚以德治国。儒家思想受统治阶级重视

　　B.中国是礼仪之邦。儒教思想集礼教之大成

　　C.儒家思想本身具有兼容和发展的特性

　　D.其他思想对儒家思想不构成威胁

　　13.京剧的花脸所属的行当是()。

　　A.生

　　B.丑

　　C.净

　　D.末

　　14.关于水稻，下列说法正确的是()。

　　A.水稻是目前全球产量的粮食作物

　　B.我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻

　　C.《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻

　　D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

　　15.关于人文奥运，下列说法错误的是()。

　　A.文化的奥运、实现和谐的奥运

　　B.发端于l896年。在世界首次举办的奥运

　　C.提高人的素质、促进人的全面发展的奥运

　　D.“更快、更高、更强”与“和谐、和睦、和平”的有机统一的奥运

　　16.古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴;氏于谥，则文武成宜;氏于事。则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自()。

　　A.族号

　　B.匿名

　　C.官名

　　D.爵号

　　17.有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()。

　　A.李白

　　B.韩愈

　　C.柳宗元

　　D.杜甫

　　18.晚清时期第二次西学东渐，西方近代技术不断由上海传人中国，上海成了我国近代科学技术的策源地。有许多翻译出版机构翻译出版西方的科学技术书籍，传播西方科学技术。当时翻译西方科技书籍最多的翻译出版机构是()。

　　A.墨海书馆

　　B.益智书会

　　C.土山湾印书馆

　　D.江南制造局翻译馆

　　19.中国最早的工艺百科全书是完成于l7世纪30年代的《天工开物》。它的作者是()。A.徐霞客

　　B.沈括

　　C.郦道元

　　D.宋应星

　　20.下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是()。

　　A.韩愈

　　B.欧阳修

　　C.苏洵

　　D.王安石

　　21.“兼听则明，偏听则暗”这句古代格言出自()。

　　A.《资治通鉴》

　　B.《论语》

　　C.《荀子》

　　D.《史记》

　　22.中国现代第一部现实主义长篇童话是()。

　　A.《稻草人》

　　B.《古代英雄的石像》

　　C.《大林和小林》

　　D.《秃秃大王》

　　23.童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱。它的作者是()。

　　A.金近

　　B.陈伯吹

　　C.严文井

　　D.冰波

　　24.下列作品中，属于抒情派童话代表作品的是()。

　　A.《秋千，秋千……》

　　B.《皮皮鲁外传》

　　C.《猪八戒吃西瓜》

　　D.《怪老头儿》

　　25.童话作家葛翠琳的代表作是()。

　　A.《神笔马良》

　　B.《小猪奴尼》

　　C.《没头脑和不高兴》

　　D.《野葡萄》

　　26.瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于()类的典型作品。

　　A.成长母题

　　B.爱的母题

　　C.顽童母题

　　D.自然母题

　　27.在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献的是()。

　　A.意大利的传教士

　　B.中国的航海家

　　C.日本的遣唐使

　　D.阿拉伯商人

　　28.《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》的相同点是()。

　　A.作者所处时代

　　B.图文并茂

　　C.吸收外国科学知识

　　D.被译成多种外国文字

　　29.被称为“两弹元勋”的科学家是()。

　　A.邓稼先

　　B.钱学森

　　C.袁隆平

　　D.吴阶平

　　二、材料分析题

　　30.阅读下列材料，回答问题。

　　幼儿园大班班主任何老师，对班里学习好的小朋友总是关爱有加。班里的小彬体育很好，是班级的“跑步小王子”，也经常帮助其他小朋友收拾饭桌，但总是回答不上来何老师课堂上的提问。何老师便对他冷眼相待，不管不顾，每天只夸奖能回答上来问题的几个小朋友，忽视小彬等几个回答不上来问题的小朋友的存在。

　　问题：

　　请从儿童观的角度，评析何老师的教育行为。(14分)

　　31.阅读下列材料，回答问题。

　　从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功保育经验，不断提升教学水平。经过多年努力，她成为一名优秀的幼儿教师，先后获得市级保育竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖。她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励。在日常的保育工作中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的口

　　称赞。

　　试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。(14分)

　　32.阅读下列材料，回答问题。

　　谈生命(节选)

　　冰·心

　　生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻 吟，大地庄严地伸出臂几来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。

　　宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树，不生长便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命。

　　在痛苦中我们也要感谢生命。

　　(1)一棵小树经历了哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程?(4分)

　　(2)为什么说“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳”?

　　怎样理解“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”?(10分)

　　三、写作题

　　题目：教师的幸福

　　要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。

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