#初一# 导语:一转眼大家期盼已久的暑假也要结束了,同学们的作业是不是已经完成了呢?以下是©文档大全网整理的7年级初中暑假生活答案参考【不怕】,希望对大家有帮助。
(八)
文学作品阅读:
1、浮躁猝不及防谛听静谧
2、从冬天开始孕育,来得缓慢。标志::小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。
3、(1)秋天有钴蓝的天空。(2)有人画的菊花。(3)有温情的声音。(4)还可以剥蟹煮酒。
4、“抿”字活画了舍不得大口喝,只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口
气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。
5、总结上文,以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀,赞美了秋天对人类的无私奉献。
(九)
一(略)
二、1、A2、C
3、白色是天真,纯洁无暇;蓝色是宁静,深沉幽雅(或者:黑色是沉重,冷漠无声;
紫色是神秘,深邃悠远)
四、默写:
《逢入京使》岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
《滁州西涧》韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
知识卡片:1.琅琅上口口声声2.琅琅上口或朗朗上口3.琅琅上口4.琅琅上口或朗朗上口
(十一)
一、略
二、1.C2.欧阳修、关汉卿、王羲之、杜甫、张仲景、关羽、陆羽、吴道子
3.①家父②小女或犬子③令郎4.B
5.头上是蔚蓝的天空
6.见到奔腾的江河,你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;虽是一滴,却能滋润禾苗
(十二)
一、25.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
26.拾提包——(还空包)——(送票据)
27.例句:“阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。”
简析:天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。
29.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归会得到别人的尊重。
二、默写:
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。
《送灵澈上人》刘长卿苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。
知识卡片:请给下列各组中加点的多音字注音。(注意:题目中忘了加点,烦请对照此处加点)
患上口角炎后会出现嘴角周围发红、发痒,接着出现糜烂裂口、嘴角干疼等情况。(jiǎo)
从口角到握手,米卢和希丁克之间究竟发生了什么?(jué)
农村五保对象和城镇“三无”对象将集中供养。(gōng)
城主担心佛到城里后,所有的人都阪依了佛,自己就无法受尊重了。于是下令:“若有人敢供养佛陀的话,就要课五百钱税金。”(gòng)
陷人我军包围的敌人累累如丧家之犬,早已无心应战。(léi)
望着漫山遍野的累累硕果,果农们心里像喝了蜜一样甜。(léi)
频繁受到伤病的困扰,杨晨谢晖成为难兄难弟。(nàn)
他希望能得到他那在*里鬼混的难兄难弟的帮助。(nán)
(十三)
一、略
二、选择题
1.C2.(1)覆—履(2)卸—御(3)永—勇(4)急—及
3.C4.A5.B
(十四)
一、默写:
《约客》赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
《论诗》赵翼李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年
二、阅读题
1.天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
2.(1)比喻稀少而可贵的事物。(2)心神不定。
3.(1)外貌描写。(2)心理描写。
4.过渡,或:承上启下。
5.乞求猎人留下自己孩子的一条命(意思对即可)。
6.在神圣的母爱面前,老猎人良心受到谴责,他内疚、悔恨、决心不再杀害无辜的生灵。
7.略(只要合情合理即可)
知识卡片:(1)③、(2)①、(3)④、(4)⑤、(5)②
(十五)
一、略
二、1、D2、B3、D
4.⑴用途:这是供你洗浴后穿的衣服。⑵要求:这件衣服你不能带走。⑶建议:你若想要这种衣服得自己去买。⑷地点:二楼购物中心有卖。⑸价格:每件价格为2800日元。
(十六)
1.生长环境,开放态势,花的气味、形状、颜色、大小
评分:共5个要点,答对两个得1分,答对四个得2分,全对得3分。
2.①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状
评分:答对一个要点得1分,共3分。意思对即可。
3.第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
4.答案示例:句子:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。
理由:本句运用拟人、比喻等修辞手法,生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象,表现了作者对野菊花的赞美之情,且排比句的运用使得语言节奏感很强,极富感染力。
5.人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
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