小学三年级语文暑假作业
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【#三年级# 导语】暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。以下是©文档大全网整理的《小学三年级语文暑假作业》相关资料，希望帮助到您。
调（）（）净（）（）
仗（）（）偷（）（）
二、在括号里填上恰当的词语。
清理（）疏通（）
整理（）疏散（）
增加（）飘落（）
增添（）飘散（）
三、把成语补充完整。
（）餐（）宿 没（）打（） （）头（）气 （）愿（）偿
（）提（）论 大（）失（） 千（）万（） 远（）闻（）
四、用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
1、午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分（）。
2、遇到危险，小朋友千万不能慌张，一定要（）。
3、小雅是个（）的女生，说话声音总是柔柔的。
4、自从战争爆发，美丽的小镇便失去了往日的（）。
五、用修改符号修改下列病句。
1、李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
2、我们一定能够战胜一切任何困难。
3、我们班同学基本上都参加秋游活动。
屈（）亏（）怒（）货（）
居（）夸（）恕（）贷（）
监（）喂（）蹦（）拔（）
滥（）偎（）绷（）拨（）
二、读句子，完成填空。
1、鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。
这句话用了____________修辞手法。
2、整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
这句话用了比喻的修辞手法，写出了____________。
3、有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。
这句话把____________比作____________。
三、课外阅读。
狐狸和猫
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”
1、从文中找出下列词语的近义词：
骄傲──（）困难──（）
计策──（）灵敏──（）
2、按要求改句子：
（1）但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为被字句）
（2）另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）
3、从这个故事中你懂得了什么道理？
大概—( ) 感激—( )
突然—( ) 渐渐—( )
2.照样子,写词语。
火辣辣(ABB式)
天天向上(AABC式)
飘飘悠悠(AABB式)
雪白雪白(ABAB式)
3.选词填空。
浓密 茂密
(1)我们的学校,坐落在( )的竹林里。
(2)在( )的森林里,我们见到了可爱的小松鼠。
注视 注意
(3)上课时要集中( )力。
(4)我悄悄地( )着,静静地等待着,可等了半天也没有动静。
4.把下面的俗语、名言、歇后语、古诗句补充完整。
(1)春捂秋冻, 。
(2)发愤识遍天下字, 。
(3)孙悟空七十二变——
(4)咬定青山不放松, 。
5、按要求完成句子练习。
(1)例:火燃烧着。(熊熊的)火(剧烈地)燃烧着。
小于连向中心广场跑去。(仿照例句,扩充句子的内容)
(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句)
(3)同学们走进了教室。(改为比喻句)
(4)我向往明媚的春光。(改为反问句)
（一）课内阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开的两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。在文中是形容
_____________，它可换成_____________这个词。
2、文中画线的句子，用来表示荷叶多的词语是_____________，用来表示荷叶颜色的词语是_____________，用来表示荷叶形状的词语是_____________。
3、选择正确的答案，将题号写在括号里。
这段主要写的是：
①荷花已经开了不少了。
②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
③荷花开了，显现出各种美丽的姿态。
4、用“有的……有的……有的……”说一句话。
5、这段话中写荷花开放的样子各不相同，请按提示摘录句子。
半开的荷花：
全开的荷花：
含苞欲放的荷花：
（二）课外阅读
课外阅读
送给自己的礼物
有一个老木匠准备退休了，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家好好地享受天伦之乐。
老木匠的手艺远近闻名，老板板舍不得他走，再三挽留，可是老木匠去意已决，不为所动。老板只得答应他，但希望他临走前再帮忙建一座房子，老木答应了。
在建房子的过程中，大家都看得出来，老木匠的心思已不在工作上。选料不像以往精打细算了，用料不那么准确了，木工活也有失往日的水准，不再精雕细刻了。老板看在眼里，却没有说什么。
房了建好了，老板把钥匙交给老木匠说：“这是你的房子，是我送给你的退休礼物。”
老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多房子，没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。
1、给字选正确的读音画“√”。
老板舍不得（de dé děi）老板只得答应（de dé děi）
大家看得出来（de dé děi）
2、从文中摘抄两个四字词语。并选一个说一句话
3、联系短文内容，理解下面词语的意思。
水准：__________________________。
粗制滥造：__________________________。
4、从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”？请用“___”画出。
5、老板把房子送给了老木匠时，老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”？
6、读了这个故事，你想说点什么？写下来吧！
cànlàn zhúgān guīlǜ fèngxì
zhàoyào shùshāo róngshù jìngjì
二、组词语。
茫（）桨（）缝（）暇（）
芒（）浆（）逢（）瑕（）
三、造句。
展示——
应接不暇——
四、选词填空。
镇静、平静
1、小船行驶在（）的湖面上。
2、在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
持续、陆续、连续、继续
3、下节课，我们（）写作文。
4、张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
5、比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。
6、放学了，同学们（）走出教室。
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