按照学院党委的统一部署,我积极参与到“两学一做”学习教育活动中来,通过认真学习党章、党规和系列讲话精神,不断提高自身理论水平、政治素养和思想境界,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
“两学一做”基础在学,关键在做。学,就是深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话。做,就是要做合格的共产党员。作为一名党员,要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。
首先,要学的进去。学习并遵守党章是党员的基本义务。党章作为党的政治纲领,不是武侠言情小说,更不是诗词散文,学起来不可能轻松惬意。要利用多种多样的形式,活跃学习气氛,提高学习效果,促使党员想学党章、爱学党章,让每一个党员真正学明白党章规定。
其次,要悟的透彻。重读唤醒党章意识,就需要党员深刻学习领悟党章规定且达到认识一致。要让党员掌握党章本质和深厚意涵,就应当在党员自学或集体学习的基础上,结合现实加以分析和引导,让党员与时俱进深刻领悟弄懂党章规定。
最后,要守得住。重读唤醒党章意识,其根本目的在于切实遵守党章规定。要让每一个党员知晓并守住党章规定,就应当给以正面引领和反面警戒。一方面要组织配套学习《中国共产党廉洁自律准则》,正面引导党员努力弘扬中华民族传统美德、廉洁自律、接受监督,永葆党员的先进性和纯洁性;另一方面要认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》,认清违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律这六大纪律的严重后果,让党员不越雷池一步,自觉坚守党章规定。
学习党章不能停留于抽象原则,而应该联系实际学、深入思考学,知其然更知其所以然。这就需要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命的实际,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际,真正将党章内化于心、外化于行,做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
要把“两学一做”履行到党性教育上,引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育,是党员干部教育的核心内容,也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们立誓入党,便是身心归党,以身许党,要时刻谨记党员身份、谨记责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。
要把“两学一做”履行到严肃纪律上,引导党员干部据守规矩之严。深化学习党章党规,是“两学一做”学习教育的要点内容之一。党章是管党治党的总规章,是党内的根本大法,党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,为从严治党立德立规,树起了道德高标准,划清了纪律最底线。做合格共产党员,就要把政治纪律和政治规矩摆在首位,要时刻、自觉、坚决向党中央看齐,确保党的集中统一、团结一致。
最近,习近平总书记作出重要指示强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。通过开展学教活动,我们要自觉做到遵守党纪党规,做合格党员,要进一步发挥党员干部的聪明才智,激发党员干部的工作热情,深挖党员干部的潜力潜能。
要把“两学一做”履行到实际行动中。在具体工作中,要把党建工作与学生党员的学习、生活、工作紧密联系起来,把理论学组织发展与日常管理结合起来,把学生党建的各项活动与入党积极分子的要求结合起来。学生党员的发展工作要做到公开、透明、公正、公平,让广大学生感到党组织就在身边,党组织时刻都在关心、培养、教育者自己,只有努力学习和切实锻炼,严格按照共产党的标准去做,才能实现自己的政治理想。其次,我们要分析学生的思想动态和关注热点,谈话内容增加大学生关心的热点、难点问题、进行人生观、价值观的教育。把入党积极分子堆取建设纳入考核中来,与日常学生管理工作相配合,不仅为党的建设发展做好基础工作,同时也是进行大学生全面素质教育的一项重要内容。对于积极分子提出的一些问题,要热情解答。并尽可能的创造条件,在党的活动中多吸收积极分子参加,让学生在活动中感受到党的关心与信任。
两学一做是对党员的一个系统的教育和学习,作为一个党员,我会做到自觉遵守党章、加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上式中与党保持高度一致,在党言党、在党忧党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。
卫计委两学一做学习总结.doc正在阅读:
卫计委两学一做学习总结01-06
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