【#一年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的《小学一年级关于战胜困难的作文》相关资料,希望帮助到您。
妈妈看见我哭丧着脸,一副泄气的样子,安慰我说,哭什么呢,包包,你现在还小,五年级,六年级总有机会的,男儿流血不流泪。加油,妈妈相信你。我被妈妈打动了,是啊,人生总有这样那样的挫折,我对足球的热爱会让我更努力的拼搏的,我一定不会退缩的,就像弹簧,你弱它就强,它强你就弱,谢谢我亲爱的妈妈,让我战胜了困难。
朋友们,困难并不可怕,你们要像我一样哦,做个勇敢的孩子。
刚开始学滑冰时,妈妈一手扶着我在门口练习。那时我还不敢迈步,妈妈对我说:“不要怕,迈出第一步就等于成功了一半。我半信半疑,似懂非懂地点了点头。在妈妈不断地帮助下,我能够滑到邻居家了。我又滑了几步,妈妈松开手,说:“自己试一下吧!”我听后急忙刹住了车。“妈妈,我不敢,我怕摔跤。”“不要紧张,你一定行!”见我这幅模样,妈妈鼓励我说。
只听“咚”的一声,刚滑了几步的我一下摔倒在地上,脸上擦出了一道血痕。妈妈急忙跑过来,扶起我,关切地问:“没事吧?”我用纸巾擦了擦,说:“没事,再来一次。”
这次,我摇摇晃晃,像一只鸭子似的向前滑了起来。咦?我竟然不需要外力支撑了,一直从路的一头滑到了另一头,一点倒下的感觉都没有。我真的学会了!真是功夫不负有心人。
每当我穿上这双滑冰鞋,看到初学者在练习时,我的脑海中都会浮现出上面的一幕。战胜困难的技巧是什么?——是勇气!我自豪我战胜了困难!
以后的每一天,只要有时间我都会练习这首歌。练习了无数次,我终于唱得比较好听了。
圣诞节前一天,开始表演了。我又激动,又紧张。等我演唱完了,全班同学及老师都给了我热烈的掌声。我的心里也特别兴奋:我终于战胜了自己!回到家,我把事情的经过告诉了妈妈,妈妈立刻给了我一个大大的拥抱!
记得幼儿园那年,公公说,下午我教你学轮滑吧!我早就想学轮滑了,想也不想就答应了。到了下午,公公简单讲了轮滑的要点,我心想:原来轮滑这么简单呀,我还以为很难呢!谁知,我刚站起来,就摔跤了,就不敢玩了。公公告诉我,别人学轮滑都会摔跤的,要克服困难。他就牵着我的手,带我滑一段距离,然后慢慢松开手。这样试了好几遍,我就可以站稳了。我试着滑起来,却又摔跤了。为了让自己不害怕,我安慰自己:不要害怕,人都是摔跤摔过来的。咬咬牙,继续练了起来。慢慢的,我滑的越来越好,都会单脚滑、滑坡等技巧了。
困难就像一根很难跨过去的栏杆。你跨过去了,你会达到一个新的境界,拥有更多乐趣;你没跨过去,那就永远达不到新的境界,也就跨不了更多的栏杆了。
我的胆小来自于小时候,常常爱看那些鬼片,其实世界上并没有鬼,只是我心里有鬼,所以我一定要战胜这一切,让自己变得坚强、勇敢一些。
爸爸让我马上就去买盐,我这次一定要战胜自己。
在坐电梯的时候,我情不自禁的又想起那些鬼片,于是我在心里对自己说:想一种方法忘记它。我在电梯里哼着曲,时不时的把那些事情从脑海里清除。就这样,我顺利地从12楼下来了。
下来之后,我感到心里非常的愉快,因为我战胜了胆小。
进入大门,有着一座“吹箫引凤”的大理石雕塑,或许这就是“凤凰岛”名子的由来吧。
我们经过刺猬林,便来到了让我记忆最深的地方——“勇敢者乐园。”
这时,一座由纯木材和一道道铁索制成的“波浪形山谷”映入了我的眼帘。呵,好像还不怎么高嘛!我上去应该没什么问题!
我一手抓住铁索,一手扒住木条之间的间隙。一步一步向上攀登。快要到达第一个波浪的顶峰时,我的眼睛不由得向下一看,我倒吸了一口凉气,感觉太高了,心中有一种恐惧感,不得不退了下来,如果当时不看多好啊!
我到地后,喝了几口水,吸取了上次的教训,对它进行了第二次的挑战。我从中间向上爬,眼睛盯着前方。随着到达高峰的木板一块块的减少,我的心也紧张起来,到峰顶了!我一下子坐了一去,滑到了下面。还有一个“山”了!我轻松的爬上山顶。还有一个大理石滑滑梯,“咝——”风在耳边呼啸,一下子就到了地面。
克服困难的感觉真好!
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