1.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
A.对学生一视同仁,一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
2.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A.主导作用
B.主体作用
C.心理作用
D.人格魅力
3.教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素是( )
A.专业动机
B.专业知识
C.专业能力
D.专业人格
4.体育是以( )为目标的教育活动。
A.提升教育对象智慧
B.健全品德素养
C.发展体能、健全体魄
D.追求人生情趣和人生境界
5.齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会( )
A.听取学生意见,适度放慢教学速度
B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜
C.听取学生意见,以学习的学生能够充分应用为宜
D.学生不懂教学,这样的教学方式是的,效率的
6.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正地了解学生,做学生的“良师益友”。
A.平等
B.沟通
C.真诚
D.关爱
7.有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与( )相违背。
A.谦虚为怀,自知之明
B.团结协作,甘为人梯
C.严以律己,以诚相待
D.学习先进,共同提高
8.下列选项中,不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是( )
A.尊重
B.理解
C.协作
D.支持
9.凡年满________周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到________周岁( )
A.六 七
B.五 六
C.七 八
D.六 八
10.下列属于教师申诉制度范围的是( )
A.政府行政部门侵犯其合法权益
B.企业单位侵犯其合法权益
C.事业单位侵犯其合法权益
D.其他个人侵犯其合法权益
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