【#二年级# 导语】汉语拼音是认读汉字字音的基础,是学习普通话的基石,也是阅读写话的工具,学好汉语拼音是初学儿童开始学习的敲门砖,它是低年级学生学习的首要的奠基性的任务。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
如何区分平舌音与翘舌音区别
普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是:
第一,利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示:
(1)以uauaiuang作韵母的字,声母是zhchsh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;
(2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;
(4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;
(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。
如何区分平舌音与翘舌音区别
舌尖前音z、c、s又叫平舌音。舌尖后音zh、ch、sh,又叫翘舌音。这两类声母的发音部位,一前一后,完全是对立的。很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。若想改变这样的情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
一、利用普通话声母韵母配合关系来区分。
普通话声母配合规律显示:
(1)以ua(蛙)、uai(歪)、uang(汪)作韵母的字,声母是zh、ch、sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等。
(2)以en(恩)作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。
(3)以ou作韵母的字,除了“凑còu”等少数字以外,其余的声母都是ch。
(4)以uen作韵母字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余的字声母是s。
(5)以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。
二、歌诀法
歌诀中的字为平舌字的代表字。
(一)曹操次子在侧坐,催促早餐送村左。曾赞蔡森速似梭,罪责邹随怎走错?三苏宋词遂咱诵,残散参差存四册。嘴才诉辞再思索,此兹祖宗全平舌。
(二)松塞寺,最杂脏,姊嫂洒扫栽蚕桑。粟穗葱蒜虽簇凑,脆笋刺丛穑色苍。灶造素菜惭琐碎,砸宿尊自总辎藏。斯私死寺遭贼宰,岁择俗塑舌平放。
三、绕口令法。
四和十,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁把四十说十四,谁的舌头伸不直。谁把十四说四十,照着*打十四。
四、声旁类推法。
以下列声旁为代表字的形声字,一般为平舌字。“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”(“铡、瘦”除外)。
以下列声旁为代表字的形声字,一般为翘舌字。“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申”(“钻、册”除外)。
五、古音音变法。
汉语里有这样一个语音现象:有些以同一谐声偏旁组成的形声字,它们的声母却分化成舌尖中塞音(dt)和舌尖后音(zhchsh)。
根据这一现象,我们可以归纳出辨别平翅舌声母的方法:如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字,那么这个字一般为翘舌音。
如:“阐”字中的“单”,在“弹”字中也是声旁,那么这个字“阐”就是翘舌字。
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拼音学习:区分平舌音与翘舌音(二年级)07-28
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