2017年河南公务员行测真题及答案-2017年公务员行测备考：如何解决“不可能”推理问题

【课程免费试听】成公不等待！2017年省考课程 护航 备战 免费体验>>
北　京	天　津	上　海	河　北	山　西	内蒙古	辽　宁	吉　林
江　苏	浙　江	安　徽	福　建	江　西	山　东	河　南	湖　北
湖　南	广　东	广　西	海　南	重　庆	四　川	贵　州	云　南
陕　西	甘　肃	青　海	宁　夏	黑龙江	新　疆	西　藏	兵　团

行测是公考类的老大难，不知道愁坏了多少考生。不过，行测想要取得高分说难也难，说易也易，其中是有着特殊的能力和备考技巧的。片段阅读因为阅读量大而考试时间短往往会导致考生出错，如何解决这个问题就成为考生必须面对的难题。援引观点是针对片段阅读的必杀技，只要正确使用，就能够轻松的解决难题。

　　“援引观点”是指引用别人的话，来表达自己的观点。需要注意，前面表述了别人的观点，后面我可以同意，也可以不同意。据此我们将援引观点分为正向援引和反向援引。由于正向援引作者同意这个观点，它一般援引的是名人名言或者是专家、科学家、科学研究的较为权威的言论和结论，后面往往跟着“因此”、“所以”等表示赞同的结论词。而反向援引，作者不同意此观点，一般的标志是“有人认为”“有一种看法是”“不少人认为”“大多数人认为”等，后面往往跟着“但是”“其实”“实际上”等表转折的关联词。

　　认识了正向援引和反向援引的不同后，我们来看一下，援引观点的作用是什么。

　　第一，由于援引别人的观点后面一定跟着作者的观点，所以我们可以直接看作者的观点，将援引观点略读，提高做题速度。

　　第二，我们可以从援引观点中推理出作者的观点。正向援引正推，反向援引反推。

　　我们可以运用援引观点的作用来秒杀题目。下面用几道题目来演练一下。以下题目均选自历年国联考真题。

　　【例1】法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。

　　这段文字主要说明( )。

　　A.语言兼具工具性和文化性

　　B.语言教学中文化教学的特点

　　C.语言教学中文化教学应受到重视

　　D.交际中出现各种语用错误的原因

　　解析：很多小伙伴看到“所以”后面说的是工具性和文化性而选择了A，其实，我们可以采用援引观点的推理作用，正向援引正面推理，“有什么样的文化，就有什么样的语言。”强调的是文化对语言的重要性，只有C强调的是文化对语言很重要，秒杀。

　　【例2】经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。事实上，黄瓜的花基本是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺”的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。

　　这段文字意在说明：

　　A.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

　　B.“顶花带刺”黄瓜从生物机理上看是安全的

　　C.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

　　D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

　　解析：很多小伙伴仔细阅读了半天，选择了B。“有人说”以及后面的转折关联词“事实上”都表示作者不同意这个观点，反向援引反推，“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟，锁定A，秒杀。

2017年公务员行测备考：如何解决“不可能”推理问题.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/ylun.html