小学三年级上册数学、语文、英语题

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【#三年级# 导语】小学三年级上册数学、语文、英语题，是孩子们学习过程中必须要面对的挑战。数学题目需要孩子们掌握基本的计算方法和思维逻辑，语文题目则需要孩子们理解文章的意思，掌握基本的语言表达能力，英语题目则需要孩子们掌握基本的单词和语法知识。以下是®文档大全网整理的《小学三年级上册数学、语文、英语题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级上册数学题篇一

　　1、小明高约135（），重约26（）

　　一头牛重约500（）

　　数学书的厚度大约8（）

　　一个鸡蛋重约50（）

　　心脏跳动70下大约要1（）

　　跑100米的时间约20（）

　　卡车的载重量是5（）

　　每小时行驶45（）

　　2、一个数比568多37，这个数是（）。比600少222的数是（）。

　　3、235的后面添上一个0，这个数比原数多（）。

　　4、一道减法算式中，减数和差都是256，被减数是（）。

　　5、一根铁丝围成一个长16分米、宽13分米的长方形，这根铁丝长（）厘米。

　　6、要给一块边长为20米的正方形菜地围上栅栏，栅栏的长是（）米。

　　7、一个数加上3是最小的四位数，这个数是（），这个数减去3是（）。

　　8、540-（）=380　　（）+620=1000　　360+（）=720

　　（）-50=620　　340=460-（）　　（）-430=270

　　9、周长36厘米的正方形边长是（）厘米。边长2厘米的正方形周长是（）厘米。

　　10、小红每天写92个字，她一星期大约能写（）个字。

　　11、有余数的除法，余数一定比除数（）。

　　12、□÷6=9……△，被除数是（），被除数最小是（）。

　　13、能填几：

　　（）×7<65　　（）×4<35　　9×（）<38

　　14、根据325-134=181，写出另外一道减法算式和一道加法算式。（）（）

　　15、1厘米=（）毫米　　2吨=（）千克

　　3千克=（）克　　3吨+3千克=（）千克

　　6米=（）厘米　　5000克=（）千克

2.小学三年级上册数学题篇二

　　1、修路队修一条路，已经修了550米，剩下的是已经修的4倍，这条路全长多少米？

　　2、明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？

　　3、校园里有水杉树24棵，松树的'棵数是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？

　　4、黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？

　　5、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人？

　　6、操场上有26人在条高，跑步的人数比跳高的3被多10人，操场上有多少人？

　　7、超市上午卖出大米176袋，下午比上午多卖出43袋，这一天共卖出多少袋？

　　8、一段铁丝长84厘米，做了一个边长是26厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？

　　9、有38个糖果，平均分给7个小朋友，每人分几个？还剩几个？

　　10、水果店运来香蕉24千克，运来的苹果是香蕉的4倍。水果店的苹果和香蕉一共多少千克？

3.小学三年级上册语文题篇三

　　按原文填空：

　　1、蒲公英的花就像我们的（），可以（）、（）。花朵张开时是（），草地也是（）色的；花瓣（）时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。

　　2、我站在天都峰下抬头望：啊，峰顶这么高，（）哩！我爬得上去吗？再看看（）的石级，石级边上的（），（），真叫人（）！

　　3、列宁看到公园的白桦树上有三只灰雀：两只（），一只（）。它们在树枝间来回跳动，（）地（），非常（）。

　　4、这么中的大石头从天上掉下来，力量（）。它应该（）。可它（）？

　　5、你看他把黄色给了银杏树，（），（），（）。它把红色给了枫树，（），（），（）。金黄色是给（），看，（）。

　　6、赵州桥（），（）。桥面（），栏板上雕刻着（），（）：有的刻着（），（）；有的（）（）（）；还有的刻着（）。所有的龙似乎都在游动，真像（）。

　　7、鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（）；有的周身（）；有的眼睛圆溜溜的，身上（），（）。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，（），（）。

　　8、列文虎克因为喜欢玩镜片而做成了一架简单的（），用它来观察事物，发现了（）。

　　9、老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚（）；看见路上的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着（），右边驮着（）；看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，就知道骆驼（）。

　　10、学了《爬天都峰》一课后，我明白了人都要会从别人身上（）。

4.小学三年级上册语文题篇四

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

　　爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

　　1、阅读文章后回答下列问题

　　（1）使我感到奇怪的问题是什么？

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　　（2）“我”认为“煮书”是指什么？而爷爷说的“煮书”是指什么？

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　　（3）“煮书”的好处是什么？

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　　2、你是如何理解“读书破万卷，下笔如有神”的？

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5.小学三年级上册英语题篇五

　　( )1.—Are you liu tao? — ,I am.