【#考研# 导语】努力的苦读,把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,努力备考,相信你会考出满意的成绩,榜上有名考入理想院校!以下是©文档大全网为大家整理的《2018考研复试你需要知道的事情【六篇】》 供您查阅。
篇一:17个重要提醒
一、跨专业者忌“死学”跨专业考研的,复习时,书本上的内容学得很扎实,在很多学术与专业知识上准备了很多。但学的比较死板,特别是只关注书本上现有的知识,而忽略了经济学上不可缺少的一些前沿动态知识,如历年诺贝尔经济学奖获得者的主要观点。
二、考官论文要参考
对国内外著作还要有重点地进行涉猎,因为复试中导师们提的问题往往与之有关。
三、老套问题新答法
详细地阐述自己的观点,让老师印象深刻。(开学后,导师依然印象很深刻)
四、投其所好说经典
突击专业经典书籍,多看一点经典的著作,有益无害。
五、理论、实事相结合
考生多翻阅一些专业期刊。同时对本年度业内发生的热点事件要有一定的了解。
六、自我特色多强调
可以踏踏实实收集资料、认认真真做学问的人,很多系的导师是欣赏这类学生的。
七、适当“卖弄”学术词
在表述观点时用些比较专业的词语,简单的几个词语就可以让老师看到你的功底。
八、表达、接受两相宜
老师要求你要有自己的想法。另外不要只一味表达自己的理念,和老师互动要有来有往。
九、态度严谨求精确
有的学科很讲究正确性和严密性,要做到简单、准确,问题要分清楚,比如基础数学。
十、“我就是个研究生”
要从研究生的角度分析问题。要像研究生那样对问题进行整合、分析、举一反三。
十一、态度诚恳心态正
要有良好的心态,毕竟初试都挺过来了,还怕什么。态度要端正,不要不懂装懂。
十二、课题、实验细梳理
一般复试中笔试不是太难,只要初试后不放松,继续再复习一些专业知识,就不成问题。
十三、敢于开口说英语
在英语口语表达上没有做到秀,在考场中不要犯沉默这一大忌。
十四、老师提问听清楚
条理清楚,知道要答什么;对专业知识掌握很扎实,氛围融洽,不过于僵硬。
十五、主动沟通不怯场
没有听懂老师提问的英语问题,至少在和老师沟通过程中展示出英语水平。
十六、经验教训多吸取
十七、有备也要有创新
有时候准备过了头也不好,不要回答的比较生硬而且有准备之嫌,有的导师更喜欢创新的学生。
篇二:解答13个你最想了解的问题
(1)分数线出来了我该怎么办?第一种情况:高分上第一志愿→准备复试
第二种情况:低分上第一志愿→准备复试或联系调剂学校
第三种情况:未投上第一志愿→联系调剂并同时准备复试
(2)复试到底有哪些规定?
每所学校根据教育部的规定,结合本校的实际情况,制定出本校复试相关规定。
(3)复试要带哪些材料?
一定要仔细研读复试单位的相关规定,带上学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、英语四六级证书等各种证书,以及大学期间获得的奖状,或者工作期间取得的一些成果等(把这些资料复印一份备份)。另外,考生能带上5张一寸免冠照片,以备体检用。
(4)一定要带准考证吗?
带上,有的学校虽然没有特别说明,但在必要的时候可能会用到,比如有可能会凭准考证进入复试考场(监考人不一定是老师,有可能是秘书或者研究生,如果没有将资料和证件准备齐全,有可能会延误进场)。
(5)为什么要带英语四六级等相关证书?
因为英语四六级等相关证书可以在复试中加分,但每个学校比例不一样,有的学校比例较小,而有的学校这部分的比例会占到复试总分的10%。
(6)为什么还要复印这些证书?
证书的原件不可能留给学校,但学校需要用来审核考生的资料是否真实,复印件要给学校留档。
(7)体检严格吗?包括哪些项目?
除军事院校外,一般都只是进行常规性的体检。
(8)我的视力不好,会有影响吗?
一般情况下不会,除对视力有要求的专业外。
(9)复试结果一般会在什么时候出来?
有的学校当天就公布,有的学校要迟几天。
(10)复试通过了就一定被录取了吗?
还有政审过程,如果没有意外,一般通过了复试就意味着被录取。
(11)政审函包括哪些内容?
一般由自己所就读的学校或工作单位填写,考生本人不能阅读,一般内容为学校对个人政治面貌和个人表现的综合评价。
(12)录取通知书什么时候发?
5月中旬到7月初。
(13)复试时会不会遇到“潜规则”?
不排除发生这种情况的可能性,但这毕竟是极少数,而导师更多关心的其实还是学生的成绩和综合素质,所以这个问题不应是考生最关心的问题,考生所要做的就是在复试前努力提升自己的综合实力。
篇三:3件事必须准备好
一、不打无准备的仗所谓“巧妇难为无米之炊”,想在考场上应付自如,心中必须有料才行。在复试之前,考生还要为面试做充分的准备,首先就是准备常见的问题的回答方式。
第一类问题是普遍问题,如“What’syourplanforthepostgraduatestudy?(研究生期间你的计划)”,或“Whydoyouchoosetostudyatourinstitute/university?”等。如果是跨专业的考生,极有可能会被问到“Whydoyouchangeyourmajor?(为什么换专业)”或“Whydoyouchoosethismajor?(为什么选择这个专业)”。对于这类问题,考生回答时一定要注意方式,回答时不要过于简单,一定要注意结合自己和学校的实际情况。
第二类问题是专业知识。考生需要了解专业知识的热点和导师研究方向。考研面试中对专业知识的考察更灵活,考生一定要避免就事论事,仅仅局限于事件本身,也不能空谈理论,而是要注意将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,避免纸上谈兵。另外,考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解,对导师的研究方向有个大体的了解。
第三类问题是对社会热点的评论。考生在准备复试时,不能只是扎在专业知识中,不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,要多关注新闻热点,这样遇到导师的提问时,才不会无话可说。
二、打磨自己的口语
很多考生最担心的还是自己的口语问题,主要是不敢开口说,担心自己的发音不标准,甚至带有严重的口音。怎样尽量去避免呢?
首先,把自己准备好的问题的回答送给老师或是英语相对比较好的同学,让他们以录音的形式读一遍。然后,自己根据录音,一遍遍地练习。可以尽量降低速度,把单词或句子说清楚,要注意语音语调。另外,在练习的时候,要学会借助自己的身体语言,比如手势或表情,这样可以缓解紧张,也可以让自己的表达更加清楚。
当然,如果有条件的情况下,可以找英语老师一句句地教你读和练,纠正你的发音,尽量让自己的发音相对清楚。
三、复试现场回答问题要有条理
决定考研复试成败的因素是考生如何回答导师问题,这往往比答案更重要。其中最重要的一点就是回答老师的问题时,要条理分明。
面试中考生与导师的交流,虽然时间不长,但是导师会根据考生的回答来判定考生的学术水平的高低,甚至可能决定录不录取你。加上导师要在一天之内面试很多考生,很容易厌烦。所以考生在回答问题是一定不要语无伦次,拖拖拉拉。
首先,要想在面试时获得老师的青睐,考生的回答一定要有条理,可以根据试题,先找出一个“论点”,然后来组织“论据”,最后进行总结。简单的来说,流程如下:论题的中心论点。第一、……,例如,……。第二、……,例如,……。第三,……。总之(总结)……。
中心论点要通过自己的仔细思考提出来,要觉得有话可说,否则冷场很尴尬。考生还要注意,“三段式”的回答务必要简洁,尽量用一句话说清楚,不要有长篇的细节解释,言多必失。
提醒各位考生,在谈吐方面要自信而不自傲,有个性而不张狂。不要因家境好就显出优越感。
篇四:最可能问到的3类话题
一、个人相关话题:一般涉及考生的日常生活、业余爱好、学习和工作经历。另外在准备口语的同时,还要加强听力的训练。否则口语再好,如果听不懂考官在说什么也是徒留遗憾。例如:Your family;
Your hometown;
Your university;
Your favorite book;
Your plan about future;
Your most impressive teacher;
Your unforgettable experience;
Please tell me something about the job you have held, and what you have learned form it.
What has been your greatest accomplishment in solving a problem? Use a specific example to demonstrate.
二、传统话题:这类话题具有很强的普遍性,在各类英语口语考试中也经常被采用,常涉及传统文化问题。如果考官为外国人,他可能会对你说在地区的文化习俗很感兴趣,所以要提前熟记相关词汇及表达。例如:
Scenic spots and historic sites;
Generation Gap;
Taking Part-Time Jobs;
What's a Friend for?
Does money equal happiness?
What does happiness mean to you?
Is Honesty Always the Best Virtue?
What’s your view on the gap between rich and poor?
Explain your understanding on the old saying“practice makes perfect”.
三、热点话题:常涉及目前社会上普遍关心和谈论的话题,所以考生在这段时间多阅读一些相关中文报道或英文报道,可以事先拿一些常规话题训练一下,看是否能完整的陈述出自己的观点及看法。例如:
Going abroad;
Online learning;
Information age;
Your view on Microblog;
What do you think of smog?
What is your point of view about the hot debate of private housing?
What are the main problems in our society/of college education, and how to solve them?
Somebody thinks that it is necessary for every university student to take, do you agree or disagree?
篇五:面试4大规律
一般情况下,如果老师看出你是在背事先准备好的材料,他会有意打断你,问一些其他的问题,测试一下你的反应能力,因此,自我介绍虽然可以提前准备并且有模板可循,但是千万别完全照搬模板,要结合个人的特点、将自己个性化的部分融入进去。导师打断之后,提的问题非常灵活,没有一个具体的标准,比如说你的个人经历,成功经历,失败经历,个人梦想,读研的计划等等。老师建议大家关于个人的信息一定要准备好,一定不要临时去想,因为临时想很难组织语言,也很难想得完美。面试过程:有规可寻,谨记四点
1、英文毕竟不是咱们的母语,不要刻意求华丽,省的一上场紧张全忘记了,简单自然;
2、也不要太过于滚瓜烂熟,有背稿之嫌,注意顿挫适当;
3、切记不要太长,太长容易出错。三分钟以内就可以。语速不要太快,正常语速就可以,讲太快容易把自己搞紧张的;
4、心理上一定不要轻视英语面试。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。好点的学校,那些参与面试的导师几乎都是海龟,在国外呆了多年,他们是可以用一口流利的英语做学术报告的。如果你进去上来一口标准流利的英语,瞬间镇住各位老师。相信我,成功就在眼前了。
最后,同学们要注意的是,第一,落落大方,不要太过紧张,不要太敏感。第二,说话的时候语言简洁,口齿清楚。态度要保持自然、友善、亲切、随和。第三充满信心,要敢于正视对方的双眼,显得胸有成竹,从容不迫。心理素质不够硬的同学,建议自己多对镜练习,这个还是可以有改进的,只要提前多多练习,到时就不会特别胆怯。
篇六:英语口语考察形式及题型介绍
第一:口语测试的形式及其题型介绍初试属于全国性的考察,而复试则大不同。每个学校的考察流程,内容都不尽相同,但是就英语口语来看, 各所学校的考察形式和题型总括起来不外乎下列几种,望广大考生能够以此为指导,认真准备,有的放矢。
口语复试一般分为两个部分:
第一部分是大家都熟悉的自我介绍题型,属于热身的题型。时间一般控制在两分钟左右,目的是使考生先进入状态的同时使得考官对考生也有一个简单的了解,以便更深一层的交流。
第二部分是口试的重点,主考老师一般会问及考生的毕业学校,学习和工作经历,个人喜好,家庭状况,考研的目的和日后计划等等。总之是一些常见的日常话题和考研相关的一些话题。这里主要考察学生的应对能力和表达能力,以及回答问题时的逻辑分析能力。一般控制在5分钟左右。
常见的形式也多种多样:如考官问答(最常见的形式),其次有些学校会选择进行抽题作答,或者选文演讲等。在这个环节中需要注意的是:考生必须在此之前要对自己的专业,所考院校及自己原本学校的一些基本的情况有所了解,更重要的是如何用英文来表达他们。
每场口语考试的时间基本控制在10-15分钟,有些学校会加进一些讨论性的话题,比如评论利弊,分析和解决问题等,来考察学生的探讨问题的能力和严谨的逻辑思维能力。
第二:考研复试口语题型介绍
1. 自我介绍
考察形式与内容:
1-2分钟的自我介绍,包括一些基本信息的话题,如姓名,年龄,毕业院校,学习和工作经历,性格特征,个人爱好,以前的成果与成就以及考研的动机和目的等等。
2. 考官问答
考察形式与内容:
随机性的去问一些考生在自我介绍中提及到的问题,或者没有提到的一些其他大的个人信息,比如:自己家乡的信息,对现在所在城市的印象,以及家庭成员的一些简要信息等等。根据不同考生会提不同的问题,一般为2-3个。
3. 抽提演讲或朗读
考察形式与内容:
给定题目或一篇文章,抽到的题目在给定的时间内进行必要地准备,然后考官就此题目(或文章)进行提问,考生进行回忆式回答。或者是就抽到的文章进行演讲,注意语音语调及情感的自然表达。在此部分中,一般会涉及到一些时兴的热点话题。
4. 其他一些题型介绍
(1) 听力与口语并考 要求考生听一段录音,然后根据录音进行问题的回答。
(2) 分小组讨论 考官设定了话题,而考生以两人或多人一组,就题目进行讨论,话题会设计专业性问题与热点话题。以学生在整个讨论过程中的表现进行评分。
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