2018年取消大学生村官,2018年大学生村官考试做题对策三步走

#村官# 导语：以下是我们为2018年大学生村官考试整理的理论政策和一些案例参考以及一些参考范文，希望能对参加大学生村官考试的考生有一定的帮助。帮助考生轻松备战2018年大学生村官考试。

如何攻破提对策类题目?秘籍：三步走。
　　第一步，“抄”对策，就是说材料中出现了对策，我们直接提炼出来，组织语言，形成自己的答案。
　　比如在以下材料“区人口普查办公室工作人员除做好当天的宣传外，还将担负试点小区入户普查的 10 名普查员的照片张贴在小区门口。”我们就可以提炼两个对策要点即“宣传教育以及公布普查员的信息”。
　　第二步，就是根据问题反对策。
　　比如，遇见以下问题“2010 年 7 月，某网站设置了“你会配合普查员进行入户登记吗?”的问卷调查，选择“会”的只有 43%，选择“不会”的占 14.9%，选择“看情况而定”的占 42.1%。”通过材料我们知道，一定会配合普查员工作的比例只有43%，总体来看，这个情况并不乐观。作为中国公民，配合普查员工作是每一个公民的义务，从材料中折射出公民方面的一些问题，素质不高，不积极配合普查员的工作，为此，我们可以反推对策即“加大宣传力度，增强群众配合人口普查工作的主动性和意识。”
　　第三步就是补充完善对策。
　　对于补充完善对策，是在前面两步的基础之上(有时候某些题目在材料中不能“抄对策”，也不能“反推对策”，这个时候)，可以结合生活常识，主要是我们公共管理中常见的以下行为，比如“调查研究、制度建设、宣传教育、人才队伍建设、财务保障”等方面去发散。
　　除了前面“三步走”的解题方法之外，有些同学在提对策的过程中，常常也可能会犯一些错误，比如，僭越职权，对策太过抽象等问题，那我们再讲一讲如何去规避提对策类题中一些常犯的错误，在作答提对策类题的时候，我们需要注意以下三点：
　　(1)对策要具体，比如，很多同学都会用“加强宣传教育”这样的对策，感觉好像是万能的对策一样，那么如果在答题的时候不注意结合具体的题目材料，很容易给阅卷老师一种“假大空”的感觉，常常也不能准确地踩到采分点，那怎么改进呢?可以从宣传主体、宣传内容、宣传方式、宣传目的等方面去扩充，以宣传内容为例，如果材料中出现的是公民环境保护的意识淡薄，那么我们的对策就可以写成“加强对公民环保意识、环保意义的宣传”。
　　(2)提对策要有身份感，不能僭越职权。比如，街道办的工作人员，在写对策的时候，就不能写完善法律法规，因为，常识告诉我们，在我国能够制定法律的机关只有人民代表大会，作为街道办的工作人员是没有权力去制定完善法律的。
　　(3)提对策的时候要注意区分“对策”与“建议”。对策是自己去做，而“建议”是建议他人去做，比如，前面我们提到了“街道办工作人员不能写完善法律法规的对策”，但是我们可以建议人大去完善相关的法律，这样就不会犯僭越职权的错误了。当然对于“对策”和“建议”的区别也属于我们审题的时候需要重点关注的。

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