大班教案简短范文:大班社会教案范文：我会坐地铁

目标：
　　1.了解乘坐地铁的基本流程。
　　2.会看地铁里的相关标识，知道乘坐地铁的基本规则及礼仪。
　　3.了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。
　　
　　准备：
　　1.乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。
　　2.乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。
　　3.地铁内提示用的各种标志。
　　
　　过程：
　　一、导入，引起幼儿兴趣。
　　1.小朋友，你去过苏州乐园吗？
　　2.你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？
　　3.小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。
　　
　　二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。
　　1.你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢?
　　2.幼儿的操作，并展示介绍
　　3.小结：原来乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”
　　5.为什么有人不买票就进闸呢？
　　6.小结：原来买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，可以直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。
　　
　　三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。
　　1.学习看方向坐车及等车礼仪
　　（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？
　　（2）原来，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？
　　（3）来，我们去站台等车吧！(出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）
　　教师与幼儿交流等车的站位？等车时应该注意的事项？
　　2.认识车厢里的标识，学习文明、安全地乘坐地铁。
　　（1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎么乘坐地铁的？（观看录像）
　　（2）车厢里还有哪些标志，我们可以自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。
　　（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个文明的乘客。
　　3.了解车厢里的设施设备，知道其用途。
　　（1）车厢里还有些什么东西？
　　（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。
　　
　　四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。
　　1．从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。
　　2.提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？
　　3.小结：地铁没有红绿灯，非常方便、快捷，而且不会排放尾气，非常环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从现在做起。
　　4.尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！

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