小学二年级日记250字左右_小学二年级环保日记250字
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【#二年级# 导语】日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。以下是®文档大全网整理的《小学二年级环保日记250字》相关资料，希望帮助到您。
我和爸爸妈妈买了10棵树苗，在外婆家周边的荒山上植树。
那蓝天白云，多么美丽啊！加上树，那就更美了！不能光说不做，我拿起工具就干了起来。挖坑，种树，浇水，填坑。重复了几个来回，终于在日落之前把树种完了，我用木棒在周围插上栏杆，又立了一块木碑，上面写上：”保护树木，人人有责，不要伤害小树哦！”
望着那一棵棵小树，我非常高兴，心里想：我要与小树共同成长！太阳落了下来，我与爸爸妈妈回到了家。
我劳动，我快乐；我植树，我快乐；我保护环境，我更加快乐！我想，要是大家都植树，那地球的环境一定是全宇宙的！
我会一直保护地球的环境！
来到石子滩边，我们下了车，走在脚下的岩石上有不少纸屑、果皮、饮料罐……突然我脚下一滑，摔了一大跤。我抱怨道：“怎么回事？”原来岩石上有一只香蕉皮，水边有一条长长的发臭的牛奶盒。我拿起一根小木棒，把牛奶盒吊了起来。盒子已经软烂了，一下子就断了。我连续弄了十几次才将它们全部“清理”干净。
我们继续往前走。我又看见了一株小树苗，它枝上的花都往下倒，哭丧个脸似的，我立刻上去将一朵朵含苞的花扶正，希望以后没人来破坏它，能让它像以前一样含苞怒放。
爸爸妈妈也加入进来。瞧，他们吃完梨子，把核紧紧攥在手心中，不敢松手，接着找了一条袋子，把核放进里面，带回车里。
通过这次活动，我知道环保要从小事做起。
看着看着，我发现了许多不和谐的现象。草坪上，竖立着一些警告牌，上面写着“请不要破坏草坪！”、“保护环境，人人有责！”、“我还小，请不要攀爬！”等等。可草坪上的人们像没有看见一样，在上面玩耍、打闹、吃东西、丢垃圾，还有些小孩在上面随意小便。一些小树长得还不高，上面却已经伤痕累累，“某某到此一游”之类的随处可见。
我不忍再看，就转到那边的树下，看见前面不远处有两个可乐瓶，没有一个人去捡。我想还是过去把它捡起来吧。这时，一个五六岁的小弟弟跑过去，捡起了可乐瓶，送到不远处的垃圾桶里。我心里想：难道那个小弟弟比大人还懂得“保护环境”的含义？一个小孩都知道不能乱扔垃圾，难道大人还不懂？
纪录片里可怜的小河，它曾经为我们人类带来了多少快乐啊！但是，有些人却不知珍惜它，还随意践踏、污染它，致使我们再也不能共同分享小河的美丽了。有些人错误地认为水是取之不尽用之不竭的，所以，这些人就不知道珍惜水，随便浪费，污染它。其实，我国水资源并不丰富，我们一定要树立起“节约用水光荣，浪费水源可耻”的信念，时时处处注意保护水资源。不要往河里排放污水，不要随便倒垃圾，保护我们的小河。
爱护环境，人人有责。让我们每个人都行动起来，从现在做起，从身边小事做起，共同保护我们的家园。
活动刚开始，一位叔叔给大家介绍了活动意义，从他介绍中我知道，每天都会有很多人来到紫金山，可是登山后会留下很多垃圾，这危害着紫金山上环境。
我和小伙伴们领了工具，开始登山。我们一边走一边观察山路两边。不一会儿，我发现了一个瓶子，肯定是谁喝完了饮料，随手扔在了路边。我用夹子小心翼翼地夹起瓶子，放在了袋子里。我和小伙伴们努力地朝山顶走，边走边捡，虽然有些累，但是看见自己袋子里捡垃圾，我们都很开心！我们都是环保小卫士！
到达山顶后，组织活动叔叔给我们颁发了志愿者证书，还给我们拍了合影。我想：证书和照片我一定要好好珍藏，因为它们时刻提醒着我，要从我做起，不能乱扔垃圾，保护我们环境！
走着走着，我看见了一个臭水沟。我好奇地问妈妈：“妈妈，臭水沟里的水怎么这么臭呢？”妈妈说：“几年前，这里是一条清清的小溪，夏天的时候，还有小孩在这里游泳呢！
可是，这几年的环境越来越差，有人把塑料袋、垃圾，还有各种各样的东西都扔进小溪里，所以就变成了臭水沟”。讲到这里，我好像听见小溪在呜呜地哭泣。
我决心：从现在开始，一定要好好保护我们生存的环境，决不能再让小溪从我们这代人手里变成臭水沟了！
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