九年级下册化学复分解反应:九年级下册化学复习计划（2017）

一、中考目标：力争中考化学科A率海口市第一名。
　　二、方法措施：
　　1、重视化学基本概念和理论的教学，注意对化学实验的复习。
　　2、备课要抓准重点、难点和易错点，把握课堂。
　　3、加强课堂教学改革，提高课堂效率，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。
　　4、精讲巧练，跟踪检查。
　　5、加强与学生的情感沟通，充分利用辅导课，加强培优辅差的针对性和实效。
　　6、加强反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。
　　7、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生答题技巧、审题和应考能力。
　　8、注重对学生的心理辅导，让学生轻装上阵。
　　三、教学内容及进度安排:
　　1、结束新课(大约两周时间)
　　2、第一轮复习(大约六周时间)采用的方式是按章节顺序进行，以《达标指导》为依托，使学生初步掌握各章节的知识内容,着眼于基础知识和基本技能,把教材"放大",将教材中隐含的内容挖掘出来,全面、深入、系统地完成课本上所有知识内容的复习。
　　3、第二轮复习（大约四周时间)专题复习是依据知识点进行横向复习, 把知识点分为若干个小专题进行复习，是中考复习的关键环节。通过专题复习，加强知识之间的联系与对比,加强知识的融合与应用，能够全面提高学生的综合能力。教学中,通过对本专题中的重要考点进行归纳讲解，以及学习指导等方面的点拨,并剖析适当数量的与生活、社会、环保、科技等实际问题相联系的例题和专题训练巩固知识，形成能力。
　　4、第三轮复习（约2周半时间)第三轮复习(模拟训练阶段及回归课本):这一阶段是中考的冲剌阶段，具有较强的针对性和紧迫感，因此这一阶段主要通过摸拟训练，有针对性地把历年中考的热点、学生的易错点进行有效训练，最后回归课本。
　　5、在最后阶段（约考前两周），主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。

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