小老虎和小熊找幸福读后感,小猴子找幸福读后感300字三篇

【#读后感# 导语】读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。欢迎阅读®文档大全网为大家精心整理的“小猴子找幸福读后感300字三篇”！更多相关讯息请关注®文档大全网！

　　【第1篇】

　　厉剑童以一本《小猴子找幸福》，告诉我们，告诉孩子，幸福就在身边，触手可及。

　　露珠用一生告诉人们，就算将其与珍珠作比，极尽赞美，它也不是珍珠，敌不过太阳的照射。孩子总是渴望得到别人的赞美，会因老师和家长的一句表扬而欣喜，有的孩子甚至会因此骄傲。但是孩子啊，对于赞美，你要学会理性、冷静思考，宠辱不惊。

　　牛觉得主人厚此薄彼，马只要驮着主人到处游走，就能得到细心的照料；反观自己，辛勤劳作却只能吃到草料和豆饼。直到牛驮着主人出游，才以累累伤痕的代价，明白奔跑并非自己的专长。面对同伴，孩子之间免不了相互比较，有的孩子会觉得老师偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每个人能力有大小，应当找到自己的专长，给自己明确的地位，努力使自己变得强大。

　　麻雀被困在房子里，一心急着出去，于是朝着玻璃中间撞了一次又一次。直到生命的最后一秒钟，它才看见在玻璃的右下角有一个足够自己飞出去的洞。孩子在学习和生活中总会遇到挫折，有的孩子只知一味蛮干，有的孩子丧失信心，其结果都是失败。可是孩子啊，面对逆境，你要认真分析失败的原因，积极寻找新的对策，相信自己，成功就在眼前。

　　什么是幸福呢？露珠宠辱不惊是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子帮助别人是幸福······孩子啊，幸福又何止是这些，我会陪着你，追寻身边触手可及的幸福，找到属于我们的艳阳天。

　　很高兴遇见你，幸福……

　　【第2篇】

　　《小猴子找幸福》讲述了一只小猴子为了寻找幸福，独自一人勇敢的走进森林王国寻找答案。在寻找幸福的途中它帮助许多小动物，还和小动物们成了好朋友，非常开心。但是这些小动物都不知道幸福是什么，小猴子没有灰心，继续寻找。后来在白胡子老爷爷的帮助下，它终于明白了，幸福就在于无私的帮助别人，幸福就在于不断的追求，幸福就在你的身边。小猴子回家后辛勤劳动，不断帮助别人，一辈子生活的很快乐。

　　在陪伴孩子成长的美好时光里，我和孩子一起阅读了这个故事。我觉得孩子就是现实生活中的“小猴子”，具备着善良、执着的天性。孩子在生活、学习的过程中成长，收获的每份快乐都是幸福。大智慧的孟子曾言：“独乐乐不如众乐乐”。我觉得孩子在与人交往的过程取得的快乐是非常重要的。这种快乐让孩子能体会到自己的价值，从而更加自信。

　　在生活中，我们都会带孩子去外出游玩，陌生的人、环境对于孩子来说是就是一种挑战，孩子内心既好奇又警惕，作为父母，我们就需要给于孩子帮助，正确的鼓励引导，让孩子去尝试接触这些“陌生”，当孩子在接触之后就会发现与刚开始心里想的不一样，获得了新的感受，这种收获对于孩子来说就是知识，就是快乐。

　　学校就是孩子的森林王国，孩子好勇敢的与其他学生相处，要学会互相尊重，互相帮助，要把同学当成自己的好朋友一样，这样孩子快乐了，同学也快乐了。对于知识的探索要不怕挫折，不灰心，学会坚持。

　　其实我们家长何尝不是生活中的“小猴子”，我们的幸福就是：帮助别人，快乐自己，呵护好家庭，多陪伴孩子。

　　【第3篇】

　　《小猴子找幸福》是本寓言故事，浅显易懂的故事讲述着一个个的生活哲理，在这些故事中我最喜欢《皮鞭下的小毛驴》这篇文章，主要写了：磨坊里拉磨的小毛驴，因突然厌倦了日复一日单调枯燥无味的拉磨工作，于是选择“罢工”，却惹怒了主人，在主人的眼里，小毛驴生来就是拉磨的，没有权利去拒绝，于是主人抡起皮鞭朝着小毛驴劈头盖脑地打下来，直打得小毛驴遍体鳞伤，脊背血肉模糊，可小毛驴的倔脾气上来了，它高仰着脖子，怒视着主人，站在那里就是不动。主人恼羞成怒，决定宰了这头不听话的小毛驴。就在主人举起刀子朝小毛驴捅去时，隔壁邻居看到了，上去一把夺下刀子，问明原因。邻居一句话也没说，轻轻摸了摸小毛驴的肚子，又在小毛驴的脖子上亲了亲，低语了几句，这才将驴子牵回磨坊。不一会儿，磨坊里响起了一阵“隆隆”的拉磨声。

　　主人跑进去一看呆住了，什么也没蒙的小毛驴一边撒着欢，把磨拉得呼呼转。主人用征询的目光看着邻居。邻居余味深长得说：你对它孬好，它心里明白着呢。别看它是畜生，可他它和人一样也需要温情。

　　这个故事让我联想到家长，爱玩都是孩子的天性，望子成、龙望女成凤是每个家长的夙愿，为了每次的成绩，可谓煞费心机，天天在孩子后面唠叨、盯着、监督、陪伴着完成各种各样的学习内容，爱玩的孩子有时候也会像小毛驴一样选择反抗、拒绝、甚至罢课，而家长往往无意中扮演了主人的角色，大声呵斥甚至用打骂侮辱孩子的人格来逼迫孩子去学习，同样身为家长的我有时候也会犯呵斥或体罚孩子的错误教育，孩子永远是孩子，就像一张白纸一样，需要家长用温情的教育去引导孩子，曾经有本《奖励出好孩子》同样讲到，孩子是需要鼓励而不是棍棒下的压制。奖励出的孩子情商、智商、动脑、动手能力、思维活跃性都优于打骂下的孩子。对待孩子的教育，要像邻居对待小毛驴一样，用温情、奖励的办法去鼓励孩子，如故事中邻居说的：温情比冷酷更能深入人心，因而也更具有力量！现实中的我在对待孩子的教育上也在努力改变，努力用欣赏的态度对待孩子。如我们班的班主任和美术老师一直用赞赏、鼓励的态度对待班上的孩子，特别是每次的美术课都是儿子最快乐的，放学第一句就是：“老师夸我画的画漂亮、有丰富的想象力……”满脸都是老师赞赏的幸福，美术老师小小鼓励给了儿子无限的动力和对绘画的热爱，每天一有空就拿起笔开画起来，甚至忘了吃饭，有时候会思考如何把画的画的更好。感谢班主任和美术老师运用温情的教育从内心感化孩子，给孩子一个无限的激励的爱……

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