开展文明礼貌活动总结

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【#活动总结# 导语】中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。所以对学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。以下是©文档大全网整理的开展文明礼貌活动总结,欢迎阅读!


   


1.开展文明礼貌活动总结 篇一


  一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我班德育教育工作水平。

  一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

  我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本,扎实开展各类教育活动,从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。通过班会课和晨会,让学生了解、掌握礼仪知识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯,引导学生知礼、行礼、守礼,形成学生高尚、文明的道德品质。

  二、开展文明礼仪教育、实践体验活动

  (一)学习宣传,提高认识。

  利用升旗仪式,黑板报等宣传渠道进行宣传,让学生了解活动的意义和目的,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、母亲节,六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

  (二)加强日常礼仪培训,引领学生形成习惯。

  以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初,教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”,我们在教学中规范自己的言行,给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育

  (三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动,提升学生文明素养。

  以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓,从小处入手,从学生学习生活实际出发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。

  

2.开展文明礼貌活动总结 篇二

  在学校大队部的号召下,三月在我们班级中开展了“处处有爱心”主题活动。我班的动开展得有声有色,活动开展收效甚好,为此,取得了一定的成绩。

  一、大力宣传,营造教育氛围

  为了激发学生的积极性,利用黑板报、墙报对活动进行大力宣传,对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于小故事,调动学生的热情。

  二、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生的文明行为习惯,我在每周精心设计了活动主题,全面落实活动要求。联系大队部活动,在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”,使活动的开展做到循序渐进,由点及面,从而确保了活动效果。

  三、树立典范,以点带面

  在向全班学生征集校园文明用语活动中,共收到50多条文明用语,内容包括警示语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语20句于3月20日在班级墙报展出。一句句文明用语,给全体学生的心灵以温馨的呼唤,更给予了同学们深刻的感受和引导,为我们的校园增添了浓郁的文明气息。

 

3.开展文明礼貌活动总结 篇三

  我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现简要总结如下:

  一、加强宣传,营造氛围

  学校充分发挥德育办、团支部、班级的职能作用,以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、征文比赛、团队活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室、宿舍,形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

  二、主题明确,循序渐进

  为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。开展“文明楼层”“文明寝室”评比活动,让同学们在积累知识的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育办、学生会进行督查,保证了活动效果。

  三、好人好事层出不穷

  文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少丢失的ID卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处,交还失主。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

  

4.开展文明礼貌活动总结 篇四

  学做讲文明的人,学做有礼貌的人,努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信、明荣知耻的复合型人才,是我们每一个人成长的目标。

  为进一步净化学生思想,优化学校环境,我校将三月份定为“文明礼貌月”,号召全校师生开展文明礼貌活动,促进师生整体素质的提高。

  在这个月,我中队主动配合学校工作,并对同学们做了积极地宣传与动员工作,开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到及时纠正,班内还涌现出许多好人好事,使班级的气氛更加和谐,同学们的精神更加饱满,从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。

  我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会,积极宣传了文明礼貌活动。

  首先,对班级墙报更新进行了安排,要求体现文明礼貌主题,内容充实,对同学们有一定号召力。

  组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例,要求队员书本、桌凳摆放整齐,校园内说普通话,时刻管住自己的嘴,管住自己的手,对队员的日常行为进行了强化训练,使队员的语言文明了,行为规范了,更有礼貌了。

  创建文明教室,按时上课,尊重师长,认真听讲,保持室内卫生,课间轻声细语,营造浓厚的学习氛围。

  提倡文明交往,自觉维护校园风气,提倡文明风尚,组织同学们在班级进行广泛讨论,并针对平时的不文明行为进行纠正,培养同学们的文明礼貌意识。

  总之,我中队这次开展的主题活动收到了良好效果,使同学们深刻的了解到文明在我们生活中的重要性。因此,作为一名学生,一定要自觉遵守各种规范,树立现代文明意识,从自身做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,用文明改变你我,用文明改变校园!

  

5.开展文明礼貌活动总结 篇五

  三月是万物复苏的季节,是春暖花开的季节,更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里,学校组织了以“创建和谐校园”为主题的“文明礼貌月”活动。这一个月里,全校师生按照学校的活动安排,积极的投入到三月文明礼貌月系列活动之中,在活动中净化心灵,陶冶情操。现将活动总结如下:

  一、加强宣传力度,引领校园风尚

  校团委在校学生处的正确领导下,分工明确,责任到人,其中宣传部为我校师生做了《《文明礼貌小常识》、《文明礼貌月启动仪式》等各具特色的黑板报12期,为“文明礼貌月的启动”做了前期的氛围营造、张贴“文明礼貌月”的宣传标语80张。

  二、系部活动如火如荼

  在文明礼貌月活动中,系部各班根据班级实际,将活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话、做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园好人好事不断涌现,各系部上交活动计划及总结25份,上缴优秀稿件137份,选登30份。

  机械经管系“构建文明校园”的主题班会有声有色,提出了许多合理化的建议,针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法。


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