托福听力细节题总错:托福听力题选错的原因解析

【#英语听力# 导语】托福听力是托福考生最简略拿高分的科目之一，但是作为一个简略拿高分项目，有许多简略丢分的选项也会被疏忽。下面是®文档大全网分享的托福听力题选错的原因解析。欢迎阅读参考！

托福听力题选错的原因分析

　　特征一：混淆视听

　　选项中的叙说虽然都是就原文中的某句或某几句话的同义或上义改写，但是这些内容与信息其实均为答非所问的。如文中首要都是介绍一些灌溉办法，并阐明它的利益之一就是可以大大的节省了资源，而且在涉及到主旨题时，提供选项，这种节水办法就是混淆视听。

　　所以咱们不难得出结论，虽然同义互换是托福听力的一项重要技术，但是粗心是绝对不可以偏离的。所以这也就要求咱们在往常学习和温习的过程中多去注重近义词的堆集，尤其是选项中的那些单词和原文中对应的高频近义词。

　　特征二：惹是生非

　　这个其实也就是说选项中的叙说内容其实与信息均在原文中没有被提及到或者是只是被部分的提及了。一般选项在文章的基础上，往往就会扩大了原文的规模。

　　特征三：结构紊乱

　　咱们必须要了解的一个概念就是托福听力都是依照文章的次序出考题的，所以一般在文中最后面呈现的一些关键词，但是它们如果呈现在第二道题，第三道题，那么它们必定就是搅扰选项。

　　当然这点往往要求同学们要有把一个去握好文章全体结构的才干，一同同学们需求知道专业词在文章中大约处于什么方位。

　　所以建议，同学们在听完每一段录音之后先不要急着去做题，你们不妨先去敏捷的扫描一下笔记，然后将文章的大体次序在脑海中整理一遍，这样的话也可以加深对文章主旨的了解和笔记点的强化回忆。

　　特征四：精确数字

　　咱们要切记一点的就是托福听力中所考的标题，必定都是有必定的相关逻辑性的点需求咱们去了解的。而由于托福听力的篇幅比较长，先听后看题，所以并不会去考查一些数字等细节。所以要是你们发现许多标题的选项设置了一些数字之内的，那样基本上就可以锁定是搅扰项了。

　　特征五：答非所问

　　在某些情况下，咱们可能会发现有的选项明明在录音中听到，但是当你们选了结果发现错了。其实咱们不难发现，这实际上又是托福听力的又一个比较常见的圈套，也就是说答非所问选项，所以咱们必定要去注重选项和问题之间是否匹配才干避免这样的问题。

　　特征六：掉包概念

　　这个其实可以说是最不好判别的一个了，其实掉包概念可以说也是惹是生非的一种，只不过它会显得愈加的隐蔽。往往选项要是通过概念掉包的话，而且它的逻辑往往还较为合理的话，那么就会利用同学们简略参与自身判别的特征，再去加深对同学们造成的困扰。可以说这是现在最难的一种搅扰项。

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　　1、概括听力练习

　　这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将文章完全复述出来为止。

　　2、听写练习

　　这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。

　　3、精听练习

　　还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词；录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可；然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂；再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS（Scientific American’s Sixty-second Science），非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

　　4、其它的练习方式

　　有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。

　　要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。

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