小学音乐教师培训方案没计框架-小学音乐教师培训方案

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【#策划# 导语】只有培训好老师,才能保证教学质量的提高,一份优秀的培训方案必不可少。以下是©文档大全网整理的小学音乐教师培训方案,欢迎阅读!

【篇一】小学音乐教师培训方案


  教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

  一、指导思想

  以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。

  二、基本情况

  本人已取得汉语言文学科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。

  三、进修目标

  1、提高自己的教育教学专业水平。

  2、丰富自己的教育教学理论素养。

  3、综合提高自身素质。

  4、丰富自己的文学素养。

  5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

  6、提高自己的语文教学教研能力。

  四、方法措施

  第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

  1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。

  2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和的研究成果,并建立自己的博客语文园地。

  3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。

  4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名 师寻经问宝。

  第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。

  1、做一名善于反思,勤于积累的教师。

  2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。

  3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔教育故事等。

  4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

  第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。

  1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。

  2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高。

  3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。

  第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力

  1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。

  2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案

  3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。

  4、积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。

  五、学习安排

  1、《教育学》《心理学》。

  2、《论语》《老子》《庄子》。

  3、《宋词》《唐诗》。

  4、《史铁生作品》

  5、新课标推荐世界名著。

  6、《古代文学》。

  7、撰写读书心得。

  8、浏览相关报纸杂志。

【篇二】小学音乐教师培训方案


  为很好的落实《xx市教育局关于组织开办小学音乐教师教学技能培训班的通知》,扎实有效的开展好小学音乐教师教学技能培训,特制定小学音乐教师教学技能培训方案。

  一、培训指导思想

  以科学发展观为指导,以新时期对我市小学音乐教师的要求,以及小学音乐教师在专业发展中存在的问题为现实背景,以提高教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点,整体设计培训工作,整合培训资源,优化培训内容,创新培训模式,增强培训实效,提高培训质量。

  二、培训对象

  政治素质好,热爱农村教育,有强烈的事业心与良好的职业道德。在日常教育教学工作中积极进行教育教学改革探索,能起到示范、引领和辐射作用的小学音乐教师。

  三、培训目标

  根据全日制义务教育音乐课程标准》的目标要求,遵循小学《音乐》学科教师的成长规律,立足于小学《音乐》课程对教师的要求,以知识和能力培训为重点,使参训教师树立科学教育理念、扎实的专业素养、合理的知识结构和较强的创新能力。为进一步让小学音乐教师理解和解读音乐新课程的基本内涵,更新教育教学观念,实施新课程,提高小学音乐教师的教学能力与水平,熟练运用各项教学技能,全面提高业务素质,胜任音乐课堂教学及指导学生开展艺术实践活动,以满足小学音乐教学的实际需要,提高小学音乐教师的整体水平。

  四、培训内容及时间安排

  课程名称:声乐及教法、舞蹈及教法、乐理与视唱练耳及教法、基础和声与伴奏编配

  时间安排:16学时16学时16学时12学时

  指导老师:xxx

  1.乐理与视唱练耳及教法(16课时)

  第一单元:记谱法(2节)

  第二单元:节奏节拍(及五线谱简谱视唱训练及教法)(6节)

  第三单元:音程与和弦(及五线谱简谱视唱训练及教法)(4节)

  第四单元:调试与分析(及五线谱简谱视唱训练及教法)(2节)

  第五单元:音乐常用术语(2节)②中外音乐作品赏析及教法(12课时)

  2.小学音乐教学法(6课时)

  第一单元:小学音乐课程整体教学设计(4节)

  第二单元:小学音乐教材运用与研习(2节)

  3.声乐及教法(16课时)

  第一单元:歌唱器官、发声原理及嗓音保护(2节)

  第二单元:歌唱的呼吸方法与训练(2节)

  第三单元:歌唱的共鸣方法与训练(2节)

  第四单元:歌唱的语言与作品分析(2节)

  第五单元:歌唱的表演形式与表演常识(2节)

  第六单元:童声的发声与训练方法(2节)

  第七单元:歌曲演唱训练与分析(4节)

  4.合唱训练与指挥法(8课时)

  第一单元:合唱与指挥的基本训练方法(4节)

  第二单元:合唱队组建和作品编排(4节)

小学音乐教师培训方案.doc

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