2021年许昌小学秋季开学时间_2021年甘肃定西小学秋季开学时间已敲定

【#少儿升学# 导语】开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校继续学习。根据国家与学制不同，每年的开学日会有2-4个，代表一个新学年开始的开学日一般会进行仪式。今天©文档大全网为您整理了2021年甘肃定西小学秋季开学时间，欢迎大家的参考。

　　按照省、市新冠肺炎疫情联防联控领导小组工作部署和2021年秋季学期中小学校（含中职、特教学校）幼儿园开学及疫情防控指导方案,我市按照分类错峰错时开学原则，确定高中阶段和初中学校于8月30日报到，8月31日正常上课，小学、幼儿园和特教学校于8月31日报到，9月1日正常上课。

　　一、开学前准备

　　（一）精准掌握健康状况

　　师生员工及共同生活家庭成员在开学前14天连续开展健康监测和行踪报告，并如实上报学校，配合学校做好开学的健康检查。特别是对于在校服务的宿管、保洁、门卫、食堂、绿化、基建等人员要追溯分析判断其个人及共同生活的家庭成员的行踪，安全后方可入校。

　　（二）充足储备防疫物资

　　学校根据师生员工数量，做好消毒剂、医用外科口罩、一次性乳胶手套、非接触式温度计等疫情防控物资储备，确保数量充足、质量安全、专人管理、存放安全。在校门口就近规范设置临时等候区和健康观察室。

　　（三）开展防疫专题培训

　　学校在开学前要组织开展开学工作方案、应急处置预案等“三案九制”专题培训，重点培训对象为学校领导、行政人员、班主任、卫生保健员、后勤从业人员、宿管、安保人员等，要做到人人掌握开学疫情防控要求，熟悉岗位职责，熟悉全流程管理措施。

　　（四）组织防控应急演练

　　学校在开学前须组织返校报到、应急处置等疫情防控应急演练，通过演练对应急处置预案、应急机制和应急准备情况进行评估，及时发现疏漏，合理调整完善，确保学校一旦出现突发状况,各项措施能够及时响应、运行顺畅，实现精准防控，迅速处置。

　　（五）整治校园卫生环境

　　学校要在开学前对室内外环境和空调通风系统进行彻底清洁，做好垃圾清理，开展预防性消毒。提前做好教室、食堂、宿舍、图书馆、建筑工地、垃圾场等重点场所的通风换气和清洁消毒。学校要在操场、卫生间、食堂、宿舍等场所配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液和免洗消毒液。

　　（六）建立医教协同机制

　　各县区教育行政部门会同属地卫生健康部门建立健全医疗卫生机构、公共卫生机构与学校密切协作的医教协同机制，强化专业指导和工作协同，做好学校卫生工作，落实疫情防控任务。

　　（七）稳妥推进疫苗接种

　　各学校要做好师生新冠疫苗接种宣传引导和组织动员工作，积极组织12-17岁符合条件学生到属地二级及以上综合医院接种点接种，按规定做好新冠疫苗接种工作，法定监护人要全程陪同并签订知情同意书，全程做好个人防护。

　　二、开学后常规防控

　　（一）严格入校查验

　　学校要动态掌握师生员工及其共同居住的家庭成员开学前14天的健康状况、中高风险地区旅居史等情况。报到时按规定查验师生员工的新冠疫苗接种证明或禁忌症证明、甘肃省健康出行码、国务院通信大数据行程卡，并测温。发现“红码”或“黄码”人员，禁止入校，第一时间报告属地疫情防控部门，由属地疫情防控部门落实后续核酸检测及分类管控等措施。

　　（二）加强校园管理

　　学校实行闭环管理，全面把控所有进出校园通道，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。校外无关人员一律不准进校，确需来访人员须验码、测温、戴口罩。

　　（三）做好健康管理

　　学校坚持落实传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，做好“日报告”和“零报告”，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。走读生从家庭到学校往返途中全程戴口罩。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案。如有发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻等新冠肺炎相关症状者，在做好自我防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊,并及时将有关情况报告学校。做好流感、诺如病毒感染性腹泻等高发传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患病的师生员工密切长期跟踪,及时掌控其健康状况。

　　（四）巡检重点区域

　　学校每日开展校门卫室、食堂、卫生间、教室、实验室、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、体育场馆、建筑工地等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，做好通风换气和清洁消毒工作，排查潜在风险，加强整改。做好饮水设备清洁消毒，保持学校室内外环境卫生，做好垃圾分类处理、废弃口罩定点投放等工作。

　　（五）保障食堂卫生

　　学校应在开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班。做好餐（饮）具清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。加强对食材（尤其是冷链食品）的采购、存储、加工等环节的索证索票及卫生安全管理。校外供餐单位送餐人员验码、测温后方可入校，全程佩戴口罩和一次性手套。

　　（六）加强寄宿管理

　　正常教学期间原则上学生不得出校；如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行测温。设立（临时）隔离室，位置相对独立。加强宿舍清洁消毒和通风换气。对有发热等新冠肺炎相关症状者，在做好自我防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊，并及时将有关情况报告学校。

　　（七）实习实训防控

　　中职学校要把学生实习实训列为疫情防控重点范围，建立健全派出学校与实习实训单位联防联控机制，共同做好实习实训学生疫情防控工作。建立实习实训台账，选派实习实训指导教师和专门人员指导和管理学生实习，加强安全措施防护和健康教育。

　　（八）加强人员防护

　　学校合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。在校期间引导学生保持安全社交距离，进出值守人员、清洁人员及食堂工作人员等后勤相关人员应全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套；其他工作人员和来访人员应佩戴口罩；县区范围内未出现中高风险地区的学校，师生上课时可不戴口罩,运动时不戴口罩。口罩弄湿或弄脏后，及时更换。引导教职员工和学生采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩,如出现发热等新冠肺炎相关症状者，在做好自我防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊，不带病工作。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。清洁消毒人员应妥善保管、配制和使用消毒剂。

　　（九）加强健康教育

　　学校应将新冠肺炎和其他传染病防控知识与技能纳入教育内容，通过多种途径将相关知识与技能信息推送给学生和家长。关注师生员工的心理状况，提供心理健康咨询服务。引导学生平衡营养膳食，合理安排作息，确保足够的睡眠时间。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。师生员工、家长非必要不外出、不聚集，减少风险，做好个人健康监测和防护。

　　三、应急处置

　　（一）关注疫情变化

　　一旦所在区域发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，视情采取班级停课、封闭管理、核酸检测等处置措施。

　　（二）遵守处置流程

　　师生员工在家中或在校期间，如出现发热、干咳、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛、腹泻等新冠肺炎相关症状者，在做好自我防护的前提下，就近及时前往发热门诊就诊，并及时将有关情况报告学校，并做好就医结果追踪和登记。发生在校内时，学校应配合疾控机构做好环境消毒和检测等工作。

　　（三）启动应急机制

　　如教职员工、学生及其家长中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知。按照属地疾控机构要求做好终末消毒。学校应配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，并做好学生隐私信息保护。师生员工病愈后，返校时要对其查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

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