1.测试员工作报告 篇一
一、积极宣传,加强培训,提高工作质量
开学初,组织各年级体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性,学校还把《标准》工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试,保障安全
1、在测试前,对学生进行身体健康情况的摸底调查,有计划、有组织地安排测试,并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查,制订详细的测试细则和安全措施,指导受试者做好充分的预备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定,身高、体重为各年级的必测项目,其它年级测试项目为:一、二年级测试50米跑、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳。三、四年级为50米跑、肺活量、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐。五、六年级为50米跑、肺活量、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐肺活量、8X50米跑。在测试过程中,充分发挥体育骨干的作用,使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中,学生态度端正,认真测试,各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目(8X50米)的测试有偷懒的现象,导致8X50米成绩较低,但学生对跳绳感兴趣,成绩较好,总的成绩还是能够达到96%的及格率。
三、数据整理上报
在测试全部结束后,对数据进行整理、分析并上传,实事求是地向学生反馈,所有工作按时完成,测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
四、学生体质健康测试实施情况总结反思
这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重,没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时积极发动,精心组织,合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然取得了一些成绩,但也存在着不足,争取在以后的工作中克服不足,发扬长处,再上新高。
2.测试员工作报告 篇二
通过5个多月的学习。熟悉并掌握了测试技术开发的相关工作职责:
1、掌握测试治具的维修和管理方法。
2、学会了及时处理现场异常的方法,包括产品合格率出现异常时,分析原因,找出异常。
3、掌握了异常批次产品的处理方法和处理流程。
4、了解并熟悉了TD2115MPUpdater与TD2115MPTools、S78F半自动测试机台的结构和原理,以及SET与CO方法。
5、熟悉掌握了产品投产前的确认工作(NPIlist),包括测试机台的选定,治具规范制定以及handler的选择。
6,学习并掌握了程序调试的方法。
7、了解MES和EMS系统设定的相关内容。
要想成为一名合格的测试工程师还要具备分析测试数据的能力,从测试数据中找出测试低良的原因以及提高良率的方法,其中包括硬件的改善以及软件方面的问题,总之需要学习和掌握的地方还有很多,仍然需要不断学习提高自己的工作能力。
二、简述培训过程及对培训的建议
在培训过程中我得到了很多前辈和领导的指导,前两周随师 父学习关于产线的注意规范,以及简单的操作,以及产线的作业流程,熟悉了这些之后跟随师 父学习了关于异常保留品的处理流程以及规范的方法,还跟随师 父学习了测试机的基本原理和结构,以及关于测试机的以及治具的管理和维修的方法等,掌握了如何验证测试程序,以及程序验证完成后的系统设置工作,跟师傅学习过程中,要求师傅给与我多动手操作,边学边练,弥补自己不足的地方,所以对培训的建议是,多让被培训者动手操作,才能快速提高。
三、实际工作的开展及完成情况
目前的主要工作是负责813客户与160客户的产品,813和160都是新产品,测试机也是新机台,目前苏通也没有样例可循,有很多测试流程,规则制定,信息导入和对接,需要跟客户及供应商做好协调,有不懂的不确定的多确认,前期程序验证完成还要负责所有的NPIlist的确认,因为目前手动线测试设备都由客户提供,且两个客户几乎同时进行,需要做好区分,防止混淆。且因两种芯片为RF芯片,所以线损各种问题需排查,同时还要负责量产过程中测试异常的处理以及测试流程防呆,目前已能对异常处理,另外还有相关的外寄客户样品等操作熟悉,还需要不断学习提高自己的处理问题的能力。
3.测试员工作报告 篇三
一、组织培训教师,取得家长配合
面对高要求的测试工作,学校认真落实上级有关文件及指示,强调了具体项目地点及人员安排。各班主任还与家长积极配合,在家长会上与家长沟通,要求家长在家做好孩子体质健康的锻炼工作。
二、达标测试、建立建康档案
我校完成了全体学生达标测试,进行了身高标准体重、仰卧起坐、50米跑、肺活量四项达标测试。经过努力,圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定,取消了单项得分的限制,以测试项目得分之和为评定等级的依据。60-75为及格,76-85为良,86分上为优。新标准取消单项得分限制,充分允许学生存在差异,这客观地尊重学生的体质差异,也尊重学生的个性差异,充分体现了新标准的人本观。
三、认真做好总结工作
面对现在学生普遍体质下降的情况,我们将认真对待,把学生的身心健康放在工作的重要地位,为培养全面发展的人才而努力,切实抓好我校体育工作,认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求,开齐开足了《体育与健康》课时,初中年段每星期3节课,高中年段每星期2节课,同时将大课间安排列入课表,初中年段下午第四节、高中年段下午第四节。加大对学校体育教学工作的关注和管理力度,确保学生每天1小时的体育活动。为了进一步弘扬体育锻炼的精神,强健体魄,增强学生身体健康,展示我校学生的风采,我校坚持了每年开一次运动会和进行跳绳、拔河、打兵乓球、投篮等各类有趣的体育竞赛,这与学校对学生体质健康的重视是分不开的。
为了确保体育活动的正常开展,学校也购置了必要的体育器材,通过近一个月的努力工作,体育组完成了全校学生的体质健康测试工作。并由信息老师进行了数据的采集和整理工作。并按时准确地向区教育局发送数据,完成了数据上报工作。
这次体质健康测试,从分布任务到测试完成,时间紧,任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动,精心组织,合理安排,是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作,对学生的健康负责,为培养全面发展的学生做出贡献。
目前体育组在校领导的安排下,已经在制订新的方案,力争把学生体质健康测试工作规范化,制度化。将体质健康测试工作做得更好。
4.测试员工作报告 篇四
该测试由体育部负责组织和开展。整个测试准备充分,计划周密,组织得力。参与测试工作的裁判员严格公正,认真执裁。本次测试全员参与,尽管来自全校的42个班级人数众多,但在校领导的指导下,在正副班主任的带领下,以及体育组的老师们积极配合下,参加测试的同学,认真听从指挥,分组分批次井然有序的完成了本次测试。据悉,本次测试分上,下午进行。测试项目包括身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈,一分钟仰卧起坐等。
在测试中,大多数学生成绩优异,展现了健康的身体素质,以及良好的精神面貌。通过本次测试工作,促进了小学生体质健康的发展,激励了他们积极进行身体锻炼,以达到德、智、体、全面发展。同时,有效的推动了我校体育工作的深入开展。
5.测试员工作报告 篇五
1、团队管理
我的团队,以现在的表现和对我的关怀与安慰而让我感动。
测试人员是一个比较特殊的群体,以发现缺陷和保障质量为根本目标。这就要求我们在公司并不规范的项目管理与工作流程背景下,测试既要服从于现状、又不能安于现状。自20__年5月被正式提升为测试团队负责人之后,我将绝大部分时间和精力倾注在团队建设上,主要体现为团队成员的技术提升与培养、部门制度建设和文档标准建设、测试与开发的工作交互流程等。
在团队管理上逐渐尝试,本着先理后管的原则,将原本人心涣散的团队建设为一支相互关心、相互帮助的高凝聚力团队。坦白的讲,因为自身管理经验的欠缺,这个摸索过程中我走了许多弯路,但结果却使我受益良多。是我的团队教会了我这些,让我初步懂得了什么是管理,让我明白管的是理而并非是人。如果事情难以理通,那么在此之上的管只能是强制的,仅仅在表象上完成事情而已。所以一定要先理清楚然后再管,这时其实已经不需要管了,因为已经理顺,大家都会去积极主动的执行。有理的同时,还要帮助整个团队去整理,给予团队每位成员必要的工作帮助,比如工作思路和工作资源。除此之外,还包括适当的日常沟通和思想引导,通过绩效考核、部门例会、部门培训、单人交谈和部门聚会等形式,在工作时间和非工作时间进行交流,实现了团队成员之间的相互信任和相互认可,在这个过程中,我的性格优势得以充分体现,我能够在第一时间发觉团队成员的状态异常,并通过及时的交谈予以解决,同时也体现出了我的性格劣势。记得在一次例会结束后,我要求每位团队成员写出5条关于我的意见和建议,结果让我非常欣慰,这说明团队成员对我的信任,也期望我有所成长。我也会以此为戒,逐渐改进。
2、团队工作
对工作模式进行改进,在团队工作的执行模式上完全改变了之前测试人员归属项目组的不规范情况。统一测试管理平台增强了测试人员的沟通频度,促进了大家的相互交流和相互帮助,并使得测试工作可以根据实际情况执行交互性测试。
综合20__年的测试结果,我至少为整个团队的表现打90分,可以说这一年的工作结果是令人满意的,当然主要是指经历了八月调整之后的测试团队。最让人难忘的是20__年的八月、九月和十月期间,测试团队刚刚经历了八月末的人员调整,以3旧1新的4人阵容承担了原来7人的工作量,并在高强度的工作压力下顺利的度过了团队调整期。面对这一充满压力的过程,我想,只有“兔子在哪里”的故事是让大家难以忘记的。
如今的测试团队有着完备的内部机制和运作方式,我们已经做好了相应准备,随时应对公司发展所必须的各种调整。
3、个人工作
20__年03月初,我已向郭总提交一份年年11月12日到20__年3月的工作总结,其中所描述的工作内容均为当时参与的arpt项目的工作进展情况。自20__年4月开始,我与项目组全体成员参与了arpt奥运项目的`投标文件编写工作,这也是我第一次参与标书编写,但从自身来讲,我已经倾尽全部所能。
在标书编写结束后,除继续负责arpt软件的测试外,逐渐将工作重心向团队建设偏移。在合理分配工作任务的前提下,适当从事部分模块的测试工作。关于团队管理内容,之前已经有所介绍,在此不再赘述。
4、总结
年终结束,我的人生观和价值观也随着时间的推移而逐步发生改变,更加清晰的了解了自身优势与不足,包括职业发展过程中的一些必要能力,我也会在此经验的基础上渐渐的总结和调整。
个人进步的载体是公司的发展。在整整一年的工作生活当中,我真真的感受到了公司所发生的变化,看到了各位同事为了公司发展所做出的努力。
螺旋上升——用这个哲学词语来形容公司的发展过程再确切不过了。一切仿佛是旋转车轮上的一个点,回到原处的同时也发生了距离的变化。伴随着这个变化的过程,我心内中喷发过激-情、也感伤过失落;发泄过愤恨、也滋生过冷漠,最后在压抑与崩溃的临界点上重新燃起了希望,与此同时我更期盼着公司能够加速发展步伐,一改现在“总结了没有执行,执行了没有改变,改变了没有思考”的不正常现状。一年的结束,一年的开始,我已经准备好了迎接它的热情,期望付出努力,渴望收获硕果。
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