小学生读后感600字五六年级_小学生4年级读后感400字范文三篇

副标题:小学生4年级读后感400字范文三篇

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【#读后感# 导语】读书使人成长,读书可以丰富精神,充实生活。读书的美妙无法用言语完美的诠释。如果,有闲暇时间,请放下手机、游戏,多读一些好书吧!以下“小学生4年级读后感400字范文三篇”由®文档大全网整理发布,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注®文档大全网!




  【篇一】

  到了夜晚,我经常仰望着天空,边数着眨眼的星星,边反复想着一个好奇的问题:那就是我从哪里来的?但爷爷奶奶和爸爸妈妈说法总是不一样,我也不知道该相信谁了。

  在暑假里,我读到了我们爱科学故事会丛书中的《我从哪里来》,终于找到了我一直想要知道的答案。

  原来,我们不是从路边捡来的,不是从妈妈腋窝里钻出来的,更不是从树丫或石头缝里迸出来的。刚开始,我们是一个小精子,是游泳高手,和3亿多个精子小朋友一起在爸爸的身体里参加游泳冠军赛,经过漫长而曲折的道路,终于游到了妈妈的肚子里,我勇夺冠军,获得了一枚可爱卵子的奖品,我胜利地钻进卵子的身体里,变成了受精卵,而其他的小精子们全被挡在了外面。然后,我通过魔法功能,由1个变成2个,2个变成4个,4个变成8个……越变越多,越变越大。几个月后,我慢慢地变出了眼睛、鼻子、嘴巴、胳膊、大腿……我的个头越来越大了,在妈妈的肚子里伸胳膊踢腿,跳得可欢实了。终于有一天,我嫌妈妈的肚子太小,我挣扎着跑到外面的世界来玩了,这一天,就是我的生日。

  生命的孕育是这样的神奇,这般的美妙。以后,我要多阅读科普书本,多学习有趣的课外知识,丰富自己的视野。




  【篇二】

  今天我从图书馆借来了《神秘岛》这本书,一拿到手翻阅起来,它就令我爱不释手。

  这部书是法国的科幻作家凡尔纳的三部作品中的最后一部,它讲述了南北战争时期一位工程师和他的团队从战俘营中逃出来,坠入太平洋的一个荒岛上,顽强生活,从无到有,利用岛上的自然环境,造出了陶瓷、火药乃至洞穴“花岗岩宫”。又在另一座荒岛上勇斗海盗,救起频临死亡的“鹦鹉螺号”的船长,最终大家被“邓肯号”救出。

  俗话说的好“一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房”。在书中,正是他们团结一心、分工合作,才造出陶瓷、砖头、火药……开辟出了岩洞—“花岗石宫”,建造了农场、牧场、甚至一个港口和一艘船。他们分工搭配,和尼摩船长一起击退了进犯荒岛的海盗……

  看完全书,我不禁想到,在生活中,团结协作也是十分重要的。记得小时候,有一次,我和爸爸玩“两人三足”游戏,一开始,我和爸爸配合不默契,我的脚步小,却急着向前跑,爸爸虽然步伐大,但跟我的节奏不一致,弄得几乎是走一步,我就会踉跄着要摔跟头。后来,爸爸拉住我,让我先停下来,教我不要急着冲向终点,要先和他磨合练习,等到步调一致时,我们的速度才能快起来。于是,我们俩开始练习,琢磨着先迈哪条腿,以及按照我们自定的口令一起行动。最终,我和爸爸配合得默契了起来,同时喊着“一二一”,很快就到达了终点。我们相对而笑,我也明白了团结合作的重要。

  读完这本书,我明白了一个团体如果想要做好一件事,必须要有着团结协作和自我牺牲、服从大局的精神,才可能顺利完成这件事。




  【篇三】

  今天,我读了一本科普书籍——《少儿科普知识精彩问答》。这本书听上去好像没什么意思,不就是一问一答的问答题吗。如果你这样想,那就错了。这本书告诉我们了许多秘密和知识,比如说:长颈鹿的脖子里有几块骨头?有七块。只不过长颈鹿脖子里的骨头比人脖子里的骨头要长得多;蚂蚁可以爬上滑滑的玻璃吗?可以。因为蚂蚁的脚上有像钩子一样的东西,脚底还有吸盘,所以可以轻而易举地爬上了玻璃。

  其中,最让我印象深刻的是:蛇的尾巴是从哪一部分开始算的。有个小朋友说是从尾尖往前的一厘米部分,是蛇的尾巴。有个小朋友说,除了头以外,都是尾巴。有个小朋友说,除头以外的三分之一的最后一部分是尾巴。没想到,他们居然都没有说对,正确答案是:蛇的尾巴应该是从肛门往后的部分。肛门之前的蛇鳞是呈单行排列的,而肛门之后的蛇鳞是呈双行排列的,那双行排列的部分就是蛇的尾巴。这个故事,让我知道了:做什么事都要仔细地观察。

  读了这本书,让我想到了生物学家达尔文小时候的故事:达尔文小时候十分爱研究昆虫。有一天,他在出去玩的时候,看到了一只昆虫,他就用左手把昆虫抓住了。接着,他又看到了一只昆虫,他连忙用右手把昆虫抓住了。这时,又飞来了一只昆虫,达尔文已经没有手可以去抓昆虫了,可是他舍不得让昆虫飞走,就把原来抓在左手的昆虫放进了嘴里,用左手去把昆虫抓了回来,这时达尔文很高兴。就在这时,达尔文嘴里的昆虫,分泌出了一种很辣很辣的液体,达尔文忍着难受迅速跑了回家。正因为达尔文从小就懂得仔细观察,这么热爱衷于研究生物,长大后才取得很高的成就。

  这本书介绍了《昆虫和小动物的奥秘》,其实,万物都有奥秘,就看你是不是善于观察、喜欢研究了!让我们一起做一个爱科学的人吧!

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