小学二年级描写春天的句子,精选小学二年级句子练习题

【#二年级# 导语】语文一词很简单，就俩字！但包含了大中华上下五千年的文化底蕴！语文修养是一个漫长过程！区区里面的课程跟中华文化比那就是海底针！语文功底深厚的人，无论什么场合，什么话题，都可以出口成章！一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是©文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　指出下列句子所用的修辞方法。

　　1．如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……()

　　2．丹顶鹤的头顶就像嵌着一颗红宝石似的。()

　　3．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。()

　　4．生命的意味是什么？是勇气。()

　　5．四月份连一朵花也看不见，怎能不令我失望？()

　　6．他的泪水像断了线的珠子一个劲地往下掉。()

　　7．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。()

　　8．白色的绵羊，悠然自得。()

　　9．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。()

　　10．他的心眼儿很小，像芝麻粒似的。()

　　按要求改写句子。

　　(1)天空很蓝。

　　改为感叹句：

　　(2)月光洒在大地上。

　　改为比喻句：

　　(3)后世的人尊鲁班为木工的祖师。

　　改为“被”字句：

　　(4)不管，不管，总是。（补充句子）

　　只要肯动脑，写句难不了。

　　1．小女孩拾起贝壳。（把句子写具体些）

　　2．我摇动着爱尔莎的乳牙。（不改变句意）

　　换一种说法：

　　例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　这恰好表明有数不尽的骆驼。

　　3．这不正说明他是一个肯动脑的好学生吗？

　　4．翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。

　　像。

　　答案：

　　1．可爱的小女孩小心地拾起五彩的贝壳。

　　2．我把爱尔莎的乳牙摇动着。（爱尔莎的乳牙被我摇动着。）

　　（以上答案不）

　　3．这正说明他是一个肯动脑的好学生。

　　4．“略”

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