语文老师个人工作总结范文-语文老师个人简历范文

【#个人简历# 导语】求职个人简历是语文老师个人求职者就业的名片。以下是©文档大全网整理的语文老师个人简历范文，欢迎阅读！

【篇一】语文老师个人简历范文

　　姓名：xxxx

　　性别：女

　　出生年月：1987-11-16

　　民族：汉族

　　学历：本科

　　现居住地：河北省-石家庄市

　　工作年限：应届毕业生

　　联系电话：

　　应聘类型：全职

　　应聘职位：

　　应聘行业：

　　期望月薪：面议

　　语文素养

　　1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

　　2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

　　教师素养

　　职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

　　教育思想

　　教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

　　实现途径

　　1“应试”的实现途径：

　　瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

　　解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

　　2“立人”的实现途径：

　　瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

　　我的教学方法

　　1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

　　2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

　　工作经历

　　20xx-9至20xx-10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师

　　教育背景

　　20xx-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院

　　专业名称：汉语言文学

　　取得学历：本科

　　在校获奖情况

　　20xx-10专业三等奖学金

　　20xx-10专业二等奖学金

【篇二】语文老师个人简历范文

　　性别：男

　　民族：汉族

　　出生年月：1988年11月

　　婚姻状况：未婚

　　身高：168cm

　　体重：55kg

　　户籍：江西上饶

　　现所在地：福建厦门思明区

　　毕业学校：上饶师范学院

　　学历：本科

　　专业名称：师范小学教育

　　毕业年份：20xx年

　　工作经验：三个月（实习）

　　求职意向

　　职位性质：全职

　　职位类别：教师-小学教师

　　职位名称：小学教师；

　　工作地区：厦门市区；厦门思明区；厦门湖里区

　　待遇要求：20xx-3000元/月可面议；不需要提供住房

　　到职时间：可随时到岗

　　技能专长

　　语言能力：英语四级；普通话标准

　　电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

　　教育背景：

　　时间所在学校学历

　　20xx年9月-20xx年7月上饶师范学院本科

　　工作经历

　　所在公司：上饶市实验小学

　　时间范围：20xx年9月-20xx年11月

　　公司性质：事业单位

　　所属行业：教育、培训、科研院所

　　担任职位：教师-小学教师

　　工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

　　自我评价：

　　我的优点——进取，不忘脚踏实地！我的资本——年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

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