小学语文老师个人简历:语文老师个人简历

【#个人简历# 导语】语文老师应聘的时候需要提交个人简历，你知道怎样写语文老师个人简历吗？以下是©文档大全网整理的语文老师个人简历，仅供参考！

　　篇一

　　基本信息

　　姓名：

　　性别：女

　　出生年月：1987—11—16

　　民族：汉族

　　学历：本科

　　现居住地：河北省—石家庄市

　　工作年限：应届毕业生

　　联系电话：0311—88888888

　　求职意向

　　应聘类型：专/兼职皆可

　　应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师

　　应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保定其它地区，其它

　　期望月薪：面议

　　语文素养

　　1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

　　2对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

　　教师素养

　　职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

　　教育思想

　　教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

　　实现途径

　　1“应试”的实现途径：

　　瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

　　解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

　　2“立人”的实现途径：

　　瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

　　我的教学方法

　　1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

　　2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

　　工作经历

　　2008—9至2008—10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师

　　教育背景

　　2006—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院

　　专业名称：汉语言文学

　　取得学历：本科

　　在校获奖情况

　　2007—10专业三等奖学金

　　2009—10专业二等奖学金

　　篇二

　　姓名：xx

　　专业：语文教育

　　性别：女

　　学历：专科生毕业

　　出生日期：1987年10月13日

　　学制：3

　　生源地：广东清远

　　培养方式：非定向

　　民族：汉族

　　毕业学校：教育学院

　　政治面貌：共青团员

　　毕业时间：2010年7月

　　主修科目：中文

　　微机水平：初级

　　普通话：二级甲等

　　大学所学科目

　　主修课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、社交礼仪、古文论、现代文艺理论、大学英语精读、写作、计算机、听力、口语、语文教育概论、教育学、普通心理学、儿童心理学、法律、大学数学、毛概、邓小平理论、教学研究理论课程

　　参与社会活动及获奖情况

　　07—08年获优秀学生干部01—02年获二等奖学金02年10月普通话水平测试为二级甲等02年11月参加党员培训03—04年获二等奖学金03—04获三好学生03—04获优秀社团会员04年5月通过三笔字测试04—05年获校英语演讲比赛三等奖04年4月获系英语演讲比赛二等奖。

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