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【知识与技能】学生能够说出脚内侧踢球动作要领,85%的学生能正确的运用该技术,动作自然、流畅。
【过程与方法】通过分组练习,学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识,养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点
【重点】摆动腿膝部外展,用脚内侧推送或敲击球。
【难点】摆动腿外展,踢球时髋关节前送。
三、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
导入:同学们,你们最喜欢的足球明星有哪些?有C罗、梅西,那你们为什么喜欢他们呢?想不想像他们一样拥有那样娴熟的足球技术呢?今天老师给大家分享的就是足球技术中一项基本技术—脚内侧踢球。
组织教学:四列横队。
要求:队列整齐,步伐一致。
(二)准备部分(7分钟)
1.图形跑
方法:学生一路纵队,教师,在跑动的过程中变换不同的图形,通过口令以调动学生的积极性。
2.配乐韵律操
扩胸运动、俯背运动、弓步压腿。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分(25分钟)
1.示范
可采用侧面示范。
2.提问:刚才老师在做脚内侧击球动作的时候,老师的膝部是怎么运动的?踢球哪个部位的?(膝部外展,踢球后中部)
3.讲解
直线助跑,支撑脚踏在球侧15厘米处,踢球腿在摆动中膝关节外展,脚掌绷紧与地面平行,用脚内侧击球的后中部,采用推送或敲击的方法将球踢出。(口诀:无论定位和地滚,膝踝外展脚尖翘,脚踝绷紧触击球,摆幅速率注意到。)
4.练习
(1)两人一组,一人踩住球,一人体会用脚触球的正确部位的正确部位和动作。
组织教学:四列横队,两人一组相对站立。
纠错:对于技术动作的易犯错误通过引导的方式,让学生能自己发现,自我改正,达到迅速掌握技术动作的目的。
(2)两人一组,助跑3步的踢固定球练习。
集体纠错:对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行。(可选)
(3)完整动作练习。
5.优生展示
(12分钟或15分钟建议加上教学比赛)
(四)结束部分(5分钟)
1.放松活动—放松操
组织教学:四列横队体操队形
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:老师引导学生做自我评价和相互评价,最后老师做总结性评价,表扬表现好的学生,激励学生参与体育运动的热情。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、场地器材
足球场、小足球30个、音乐播放器。
五、预计负荷
练习密度:35%-40%;平均心率:125-135次/分;运动强度:中等偏上。
六、课后反思
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