【#课件# 导语】课件要具有易用性。课堂时间有限,决定了制作的课件必须简单易用。因此,课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。使用课件,必须尽量调动学生的参与性,不能一味讲解,而使讲课内容枯燥。下面是©文档大全网整理的幼儿园小班科学课件:《转动的风车》,欢迎阅读与借鉴。
活动目标
1、能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。
2、尝试运用各种材料制作小风车。
3、进一步产生科技探索与制作的兴趣。
活动准备
1、课件:风车步骤图
2、小风车若干,卡纸,筷子,图钉等。
活动过程
一、出示风车,引起幼儿的兴趣。
1、教师:今天我们小朋友都带来了风车,现在我们来玩一玩,怎样使小风车转动起来呢?
玩的时候要注意安全,同伴之间不要相互碰撞。
2、幼儿玩风车,感知风车的转动。
二、讨论讲述
1、你刚才是怎样玩风车的?你发现了什么秘密?
请你先和旁边的好朋友讲一讲。
2、谁来说说你是怎样玩风车的?你发现了什么秘密?
你还有什么方法可以让风车转起来呢?
小结:让风车转起来的方法可真多,只要有风就可以了。
三、扩展谈话
1、小风车转的一样快吗?为什么?
请你拿着小风车和好朋友去玩一玩,
看一看它什么时候转的快,什么时候转的慢?
2、谁来说说小风车什么时候转的快,什么时候转的慢?
小结:风大的时候,风车转的快;风小的时候,风车转的慢。
四、制作风车。
1、现在,我们也来制作小风车好吗?
2、课件演示:风车步骤图
要求:
做的时候要注意动脑筋,找好中心点再去做,注意中心点的部分不能剪掉。
3、幼儿制作风车。
教师:风车制作好了,我们一起到院子里去玩一玩,比比看谁的转的快,好吗?
活动目标
1.探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。
2.能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。
活动准备各种各样的风车。
活动过程
一、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。
1、引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。
2、提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。
二、探索让风车动起来的方法。
1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?
2、鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。
3、小结:让风车动起来的方法有很多,如拿着风车跑、走、摇吹等。
三、自由探索让风车转得很快的方法。
1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?
2、小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹……
四、教师引导幼儿交流、评价。
幼儿园小班科学课件:《转动的风车》.doc