【#小学生作文# 导语】写人作文常用的方法就是外貌描写,要善于抓住人物的外貌特点进行描写。下面是由®文档大全网为大家整理的“小学生三年级描写人物的作文300字6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
1.小学生三年级描写人物的作文300字 篇一
嗨,我是杨疏桐,今年9岁,三年级。我喜欢看书,画画,写毛笔字,尤其是画画。
我爱看书,有时入了迷就什么也不理了。有一个星期天,我在书房看书,妈妈叫我去吃饭。一遍,二遍,三遍,我还是津津有味地捧着书。妈妈急了:“书呆子!快来吃饭!”她大喊起来。“吃饭?不高兴!我要看书!”我慢吞吞地抬起头。经过一场争吵,我还是不情愿地带着一脸泪水坐在饭桌旁。
我也很会“说话”的哟。记得有一年秋天放学回家,老爸领着我。因为他有些“谢顶”,说道:“这银杏树的叶子和我的头发一样了”。我马上接下去:“银杏树叶子明年春天又会长出来的,可你的头发呢?老爸听了哑口无言,只能夸我聪明。当时,我和他都哈哈大笑起来。
这就是活泼可爱的我,你喜欢我吗?
2.小学生三年级描写人物的作文300字 篇二
每当下课了,都要和谢睿玩一会儿,我们两个真是形影不离的好伙伴。
她十分喜欢笑,每当我找她玩时,她都笑嘻嘻的。只有考得不好时,才不笑的。她每一天都很快乐。
她经常喜欢玩右腿单脚跳,然后左腿左右甩,不一会儿,就摔倒了,让我笑了不知道多少次。
有一次,我和谢睿在走廊上玩踢足球,其实踢的并不是足球,而是橡皮,正好走廊上没有几个人,我们就开始了激烈的战斗。首先由谢睿发球,你一脚,我一脚,踢出去好远。有时,要是你注意力不集中,你就不知道橡皮被踢到哪儿去了。有一次,我来了一个大风波,从三(5)班后前门一直踢到了三(3)班后 门,而且,在途中还有几个同学在跑呢!谢睿被我折腾得跑不动了,她坐在座位上休息了好一会。
3.小学生三年级描写人物的作文300字 篇三
哥哥的脸型长长的,就像“马脸”似的,十分有趣。脸上嵌着一双圆溜溜的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副眼镜。哥哥又高又瘦,总让我感觉如一根竹杆似的。他的背常常不自觉地弓起来,就像顽皮的小虾似的,但只要他的爸爸一吼,他的背就立马挺得直直的,仿佛是一位解放军叔叔。
我的哥哥喜欢交朋友,人比较随和,但面对长辈的叮咛却总是“嗯”“哦”一下就好了,让人觉得有点像是应付似的。哥哥以前很调皮,经常将我弄哭,有时我甚至还没弄清他葫芦里卖的什么药,愤怒之火就被他点燃了。
我的哥哥虽然常常弄得我不开心,但在我心中还是我的好哥哥,我喜欢我的哥哥。
4.小学生三年级描写人物的作文300字 篇四
上小学的时候,他已经有思想了,有一次,我写作业,他非要到我的桌子上,他刚到桌子上一会儿,就把我的作业本尿湿了,我生气的大哭起来,妈妈把他抱走后帮我把本弄干净,我还是不依不饶的哭。又有一次,我弹古筝的时候他非要进来捣乱,在琴上乱动,气的我没法弹。后来,妈妈把他送到了奶奶家。
可是,没过几天我就开始想他了。但是,爸爸妈妈决定让他在那里多呆一些日子,今年的假期我和爸爸妈妈一起去看他,他已经不认识我了,我很难过。
回来后,我一直让爸爸给他打电话让他回来,今天,我的弟弟终于回来了,我很快乐,我和他玩的也很高兴,我今后一定要当好姐姐。
5.小学生三年级描写人物的作文300字 篇五
妈妈会做很多好吃的东西:饼干、曲奇、披萨、蛋糕,她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜欢吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面还放着葡萄干呢!妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间,我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混,反复错。妈妈知道后,就先和我一起查词典,弄清楚这两个字的意思,再去组词,相互区分。我现在终于明白了,竟然的“竟”比竞走的“竞”里面多一条横,是完毕、终了的意思,“竞”是比赛、竞争的意思。我明白以后,再也没有出错过。
这就是我的妈妈,生活上无微不至的照顾我,学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈!
6.小学生三年级描写人物的作文300字 篇六
有一次老师一本正经地说:“你的本子真稀奇。”这都怪外婆,外婆总是把旧的本子没有使用的页数撕下来,订成一个新的本子。
还有一次,我的书包破了一个洞。妈妈准备带我去买一个新的书包。外婆说:“乖孙子,你 妈妈挣钱不容易呀,不如我给你打个补丁!”我说:“可是打了补丁,同学们会嘲笑我的。”外婆说:“不睡嘲笑你而会羡慕你的!”我说:“好吧!”外婆就拿起篮子,戴上老花镜,开始打起了补丁。外婆拿着一张布上面绣得是一只可爱的小兔子,打着一把五颜六色的伞,来到了萝卜园开始拔萝卜。
我背着这个书包来到学校,同学们全都围着我,而且都在问我:“你的书包真漂亮,是在哪里买的?”我说:“哪里也买不到的。”看同学羡慕的眼光,我心里美滋滋的。
我喜欢我的外婆,更喜欢她勤俭节约的品德。
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