人教版高二语文必修5-人教版高二语文必修三知识清单

第一单元 1《林黛玉进贾府》
一、字音字形
1.chì(敕)造 tán(檀)木 cuán(攒)聚（钱） 积zǎn(攒) 赤金盘chī(螭)yīng luò(璎珞)圈 kèn(裉)袄 lài(癞)头 dí(嫡)亲 翠wò(幄) 金wěi(蜼)彝yí biàn(便)宜行事 zàn(錾)银 fǔfú(黼黻) shù(漱)盂 měng(懵懂) 狡黠xiá 花卉huì bèi(惫)懒 chēn(瞋目) píncù(颦蹙) niè(孽)障 皮náng(囊) 笑yè(靥) 纳罕hǎn guàn(盥)洗 金chuàn(钏) fù(阜)盛 wǎn(绾)发 内wéi(帏) cǔn(忖)度duó
2. 宫绦（tāo）罥烟（juàn）伺cì候 戏谑（xuè） 作揖yī 油腻nì 斟zhēn酌zhuó绉zhòu纱 文绉绉zhōu 胡诌zhōu 刍chú议 刍chú荛ráo之见(刍荛：割草打柴的人。认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。) 厢庑wǔ 宸chén翰 二、成语或词语
放诞dàn无礼：形容放纵，言语荒唐，不合情理，没有礼貌。 不经之谈：不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。
膏粱子弟：膏粱：肥肉和细粮，指美味佳肴。富贵人家过惯享乐生活的子弟。 纨绔（袴）子弟：纨绔：细绢。衣着华美的年轻人。旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。
不肖子孙：不肖：不贤。指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。 东施效颦：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。 敕造：奉皇帝之命建造。 阜盛fù：（人家）兴盛；阜，多。 杜撰zhuàn：虚构、编造
2《祝福》
一、字音字形
朱tà(拓) 手zhuó(镯) 瘦xuē(削) xiāo(削)面 chóu(踌)躇(踌蹰) 宫tāo(绦) 忌讳huìmiù(谬)论 形hái(骸) 醉xūn xūn (醺醺) xùn(驯)服 shàn(讪)笑
Yǎo tiǎo(窈窕) xīn (歆)慕 韶光 lǐ(醴)酪lào (pán shān) (蹒跚) 炮páo luò(烙) zhuì zhuì(惴惴)不安 监jiàn生 陈抟tuán老祖 程颢hào 颐yí和园 悚sǒng然 执拗niù 拗ǎo断 拗ào口 谬miù论 纰缪pī miù寒暄xuān 喧xuān哗 脸颊jiá 荸荠bí qí 鄙薄bǐ bó 强qiáng弩nǔ之末 倔强jué jiàng 勉强qiǎng 强qiǎng词夺理 强qiǎng迫症 强qiǎng人所难 二、成语或词语
不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。 百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。 沸反盈天：形容人声喧嚣杂闹。沸反：像沸水一样翻腾。盈：满。
讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
不更（gēng）事：经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂人情世故。更：经历。 间jiàn或一轮：偶尔转动一下。
畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。
3《老人与海》
一、字音字形
背qí(鳍) nǎng(攮)刺 gā(嘎)吱 邮chuō(戳) qiào(撬)开 雪qiāo(橇) zuàn(攥)紧 编zuǎn(纂) cuàn(篡)权 sǔn(榫)头 qīng(鲭)鲨
嘎吱gā zhī 吱zī声 吞噬shì 掌舵duò （夹）胳gā肢窝 海藻zǎo 黏nián液 脊髓jǐ suǐ 蹂躏róu lìn 杂糅róu 矫揉jiǎo róu造作 桅wéi杆 笔杆子 秸秆jiēgǎn竹竿 日上三竿 百尺竿头 累léi赘 累累léi硕果 累累léi若丧家之犬 拖累lěi 危如累lěi卵 罪行累累lěi 劳累lèi 二、成语或词语
方枘圆凿：枘：榫头；凿：榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入，不能相合。 矫揉造作：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。
第三单元 《寡人之于国也》
一、
重点文言文实词虚词
1河内凶 谷物收成不好 ，荒年2河东凶亦 代词，这样
3 ……的样子；之：没有实在意义的衬字，助词，不译。 寡人之用心者 没有像……
5

王如知此，则无望民之多于邻国也 如果，假如

通“毋” 不要 6王

战，以战喻 喜欢 请允许我

7弃甲曳兵而 逃跑
8不

农时，谷不可 耽误 尽

9百亩之田，勿夺其时 本义“改变” 译成“耽误、错过”
之教，之以孝悌之义，白者不负戴于道路矣 认真从事学校 反复陈述 通“斑”

11狗彘„不知，涂有饿莩而不知 制止、约束 通“

途” 打开粮仓，赈zhèn济百姓
12王无罪，天下之民至焉

年成 则，那么 二、虚词“以”归纳 1介词
（1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用(凭

)什么身份”等。如：

“用、拿”
“凭借

” “凭借” “依据、按照”
凭借……的身份（译：我凭卑贱的身份，担当侍奉太子的职务）
凭借……的身份（译：于是派遣苏武凭借中郎将的身份出使，拿着符节送留在汉朝的匈奴使者） （2） 起提宾作用，可译为“把”。如：

（3）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。如： (《廉颇蔺相如列传》)
（4）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”。如：
……至于泰安。(《登泰山记》) （5） 表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”，有时可译为“率领”“带
头”。如：
①(公子)《信陵君窃符救赵》) 率领 率领 2连词
（1(《游褒禅山记》)
（2）表示目的关系，“以”后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译作“来”“用来”“以致”等。如： ①作《师说》以贻之。(《师说》) ②君臣固守以窥周室
③不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 ④焚百家之言，以愚黔首
⑤铸以为金人十二，以弱天下之民
（3）表示因果关系，常用在表原因的分句前，译为“因为”。如：以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)
（4）表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”荣，泉涓涓而始流。(《归去来兮辞》)
3副词，通“已”，已经。如：固(《陈涉世家》) 4和其它字连起来解释 ①輮以为轮 使„成为
②南取百越之地，以为桂林象郡 使„成为 ③铸以为金人十二，以弱天下之民 使„成为 ④据亿丈之城，临不测之渊，以为固 成为 ⑤始皇之心，自以为关中之固 认为
⑥故不积跬步，无以至千里 没有用来„的办法 ⑦师者，所以传道受业解惑也 用来„ ⑧圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 „的原因
《劝学》
一、
重点文言实词虚词
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槁暴 即使 通“又”

2金砺则利

靠近 舆马者

凭借、借助 4乃悟前狼寐 假装 5 借给 6 宽容
7 8乃相与共立项羽为 非正式的
9积土成山，风雨兴 兼词，于此，在这里10而神明自得，圣心备 语气词 11蚓无爪牙利，筋骨强 定语后置的标志 二文言虚词“而”系统归纳 1. 表示并列关系
①蟹六跪而二螯 ②劳苦而功高 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④明智而忠信 ⑤剑阁峥嵘

而崔嵬，一夫当关，万夫莫开

） 2. 表示修饰关系 ①吾尝终日

而思矣

②于是秦人拱手而取西河之外

③顺风而呼
④王按剑

而跽曰：“客何为者？ ⑤填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而

走 3.表示递进关系
①君子博学而

日参省乎己，则知明而行无过矣 ②以其求思之深而无不在也

4.表示转折关系
①登高而招，臂非加长也，而见者远

②狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而

不知发 ③青，取之于蓝，而青于蓝

5.表示顺承关系
①山东豪俊遂并起而

亡秦族矣
②置之地，拔剑撞而破之。

6.表示假设关系
诸君而有意，瞻予马首可也。<

诸位如果有意，看我马头的指向（通俗说就是听从我来指挥）就好了

>

7.表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
8.通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。 而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
9.“而已”放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 10.“而后”才，方才。
臣鞠躬尽瘁，死而后已。（后《出师表》）
《过秦论》《师说》
一、重点文言实词、虚词
1当 代词，这 2 继承、沿袭 趁着
依据、根据 3 攻克 4 吝惜
5 统领、统帅 控制 6 盾牌
7 使„„成为 8 使„„退却 9 老百姓 10 率领
11 像云一样聚集 像回声一样响应 担负 像影子一样
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12

取得兵车万辆

13 被动 14

以„„耻辱

以„„耻辱，感到耻辱

动词，学习

宾语前置的标志

以„„耻辱

（竟然

赞赏 赠送16

被

向
14

在

/

比 ③夫庸知其年之先后生于吾乎 句末语气词 二、文言虚词“其”“之” 其

1用作代词，代指“自己”
①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ②失其所与，不知 2用作副词。
①表示推测语气，相当于“或许”“大概”。如： 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

②表示祈使语气，相当于“可要”“一定”。 如： 予尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》） ③表示反诘语气，相当于“岂”“难道”。如： 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，

其孰能讥之乎 ④表示婉商语气，“还是”
失其所与，不知；以乱易整，不武，吾其

还也 3用作助词，起调节音节的作用，可不译。如：
路曼曼其

修远兮，吾将上下而求索。
4连词
①在句首，表假设，译为“如果”。如：
(

《送东阳马生序》) ②构成“其……

其……”结构表选择，译为“是……还是……”。如：

(1)代词
①第三人称代词。译为“他”(他们)“它

”(它们)

(《师说》

) ②指示代词，表近指。可译为“这”

(《廉颇

蔺相如列传》)

③第一人称代词，“我”

(2)助词
①结构助词，可译为“

的”，有的可不译。如：

②结构助词，用在中心语(动词、形容词)和补语之间，可译为“得”。如：以其求思

(《游褒禅山记》)
③结构助词，宾语前置的标志，译时应省去。如：

⑥音节助词。只起调整音节的作用，无义。如： (3)动词，作动词谓语，译为“到、去”。如：

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