【#亲子教育# 导语】学校里的德智体美劳并不只是一种口号,我们在培养孩子的时候要全面的培养让孩子均衡的发展。现在的孩子有许多都是高分低能,“不食人间烟火”,这种特点其实对他们以后的社会生活是没有帮助的,因为他要进入一个群体,在这个群体里他们要权衡各个方面的因素才行。
家长和学校培养孩子要从哪几个方面入手
一、知识素养
未来社会发展需要“专才”,更需要“通才”。既需要科学素养,又需要人文素养和艺术修养。具体实践中我们要鼓励教师丰富学识。教师要通过“充电”来丰富自己。既要有精深的专业知识,又要有渊博的多科知识,还要熟练掌握计算机操作,充分实现学科教学与现代信息技术的整合,把学生引领到一个广阔的知识世界;大力推动课外阅读,开阔学生视野,拓展学生知识面。对全校学生开放学校阅览室,对部分学有余力的学生开放图书室,各年级开设节次不等的阅读课;积极渗透传统文化,传统文化是中华文明的积淀,是宝贵的精神遗产,应当薪火相传,生生不息。
二、实践能力
知识来源于生活,应用于生活,但当前我国教育存在的高分低能现象无不映射着社会、学校在学生实践能力培养上的缺位。重知识轻能力,重课堂轻实践,这与飞速发展的社会不合拍。应该引导学生走向社会,使其积极参加社会公益活动;让学生们多次开展社会调查、参观学习,了解工农业生产;引导学生亲近自然,使其感受大自然之美,陶冶情操,丰富精神生活;鼓励学生进行科技制作,学以致用,勇于实践等。
三、情感思想
良好的思想品质、完善的个性心理、健全的人格是学生适应未来社会生活的重要保证。但是我们也看到,家庭教育、学校教育的缺位,导致很多学生出现了思想心理障碍。为减少或避免这种现象,我们可以开展心理咨询,进行感恩教育,传递“爱心祝福”,做好“亲情补位”,利用榜样示范,开设专题报告等。
©文档大全网总结:就像现在的职场上情商也是非常重要的,在面对问题不同的解决方法可以让你多一个朋友或者一个敌人。这也是我们应该全面培养孩子的一方面原因,并不是高学历就能够代表一切,在为人处世方面也要有一手才行。
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