部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记》教学视频:部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记（节选）》课文原文及知识点

【#六年级# 导语】《汤姆·索亚历险记（节选）》讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。向我们展现了一个无所不能、淘气、向往自由、勇敢机智、有正义感和爱心的一个孩子头儿的形象。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记（节选）》课文原文

　　星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。圣彼得堡镇还在哀悼。那两个失踪的孩子还没有找到。大家为他们举行了公开的祈祷，私自为他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求，可是洞里仍旧没有传来什么好消息。寻找的人大多数都停止寻找，恢复日常工作了，他们都说这两个孩子显然是永远也找不到了。萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。村里的人在星期二晚上各自休息，大家都怀着悲伤和绝望的心情。

　　那天半夜里，村里的大钟忽然𪠽啷𪠽啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”除了这种喧嚣之外，还加上了洋铁盆子和号角的声音。村里的居民聚集成一堆，向河边走去，迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子，车子由那些欢呼的居民拉着，前后左右还围着许多人。迎接的人也跟着车子往回走，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一阵的欢呼。

　　村里灯烛辉煌，谁也不回去睡觉。这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。在起初的半小时中，村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家楼着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。

　　波莉阿姨快乐到了极点，萨契尔太太也差不多。只等派到洞里去报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫，她也就会快乐到极点了。汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。最后他描述了他怎样离开贝奇，独自去进行探险；怎样顺着两条通道一直走到他那根放风筝的绳子所能够得着的地方；怎样再往第三条通道里走，一直把那根绳子放到了不能再放的时候，他正想往回走，却瞟见了老远有一个发亮的小点，好像是日光；于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去，把头和肩膀钻出一个小洞，看见了宽阔的密西西比河在那儿滚滚地流着！假如碰巧是夜里，他就不会看见那一点儿日光，也就不会再去探索那一条路了！他又叙述了他怎样回去找贝奇，把这个好消息告诉她，她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦，因为她很疲倦，知道自己快死了，而且也情愿死去。他描述他怎样对她下了一番工夫，才使她相信了；她摸索到了看得见那一点儿蓝色天光的地方，又怎样欢喜得要死；他又怎样先钻出那个小洞，然后帮助贝奇出去；他们怎样坐在那里，高兴得大声欢呼；有几个人怎样划着一-只小艇由那儿经过，汤姆又怎样招呼他们，给他们说明他俩的遭遇和饥饿的情况；那几个人起先又怎样不相信这个荒唐的故事，因为他们说，“你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢！”——后来他们还是让他俩上了船，划到一个人家，给他们吃了晚饭，让他们休息到天黑以后两三小时，然后才把他们送回家来。

　　天亮之前，送信的人才到洞里，顺着萨契尔法官和跟他在一起寻找的那几个人用麻绳在后面留下的领路线，把他们找到，并且把这个好消息告诉了他们。

　　汤姆和贝奇不久就发现他们在洞里劳累和饥饿了三天三夜，不是一下子就恢复得过来的。他们星期三和星期四两天都完全睡在床上，而且似乎越来越觉得疲乏。汤姆星期四稍微走动了一下，星期五就到镇上去了，星期六差不多完全恢复了原状。可是贝奇却一直到星期天才走出她的房间，而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般。

　　汤姆听说哈克害了病，星期五就去看他，可是人家不让他进卧室去，星期六和星期天也不让进去。过了星期天，他每天都可以进去了，可是人家警告他，千万不要提起他的历险经过，也不要说到什么使人兴奋的事情。道格拉斯寡妇在旁边监督着，叫他遵守。汤姆在家里听到了加第夫山的事件，也听说了那个“穿得很破烂的人”的尸体终于在渡船码头附近的河里被人发现了——他也许是想要逃跑，结果却淹死了。

　　获救后大约两个星期，汤姆又去看哈克。这时候哈克已经相当健康，可以听令人兴奋的话题了。汤姆正好有些这样的话要和他谈，觉得那是会叫他很感兴趣的。汤姆路过萨契尔法官的家，他就进去看看贝奇。法官和几个朋友使汤姆打开了话匣子，有一个人用讽刺的口吻问他是否打算再到洞里去。汤姆说他觉得他是满不在乎的。法官就说：

　　“是呀，汤姆，还有别人也像你这样呢，我看毫无问题。可是我们已经想好了对付的办法。谁也不会再在洞里失踪了。”

　　“为什么？”

　　“因为我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层，并且上了三道锁——钥匙在我手里。”

　　汤姆马上变得脸色惨白。

　　“怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！”

　　有人拿了水来，泼在汤姆脸上。

　　“啊，现在你好过来了。你刚才是怎么回事，汤姆？”

　　“啊，法官，印江·乔埃在洞里呢！”

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　　本文选自《汤姆。索亚历险记》，作者是美国的马克。吐温，译者张友松，选作课文时有改动。

部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记（节选）》知识点

　　多音字：

　　奇：qí奇怪 jī奇数

　　假：jiǎ假如 jià假期

　　划：huá划船 huà计划

　　结：jié结局 jiē结巴

　　近义词：

　　渐渐——逐渐 哀悼——悼念

　　仍旧——仍然 寻找——寻觅

　　宽阔——宽敞 疲乏——疲惫

　　警告——告诫 兴奋——激动

　　反义词：

　　永远——暂时 悲伤——欢乐

　　喧嚣——宁静 迎接——欢送

　　宽阔——狭窄 兴奋——沮丧
　　理解词语：

　　【呻吟】指人因痛苦而发出声音。

　　【喧嚣】①形容声音杂乱；不清静。②叫嚣；喧嚷。本文是第一种意思。

　　【大肆】毫无顾忌地（做坏事）。

　　【渲染】国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。本文中指汤姆夸大地形容自己的历险经历。

　　【话匣子】①原指留声机，后来也指收音机。②比喻话多的人。话多的人开始没完没了地说话叫打开话匣子。

　　【滔滔不绝】像流水那样毫不间断。形容话一句接着一句，说个不停。

　　【衣衫褴褛】指衣服破烂不堪。

　　【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。

　　词语搭配：

　　（疲惫）地呻吟 （无言）的深愁

　　（热心）的听众 （动人）的情节

　　（滚滚）地流着 （疯狂）地大嚷大叫

　　（荒唐）的故事 （稀奇）的历险经过

　　课内词语：

　　祈祷 呻吟 敞篷 吹嘘 稍微

　　惨白 欣喜若狂 滔滔不绝

　　句子解析：

　　1、那天半夜里，村里的大钟忽然哐啷哐啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”

　　这一夸张描写，表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比，这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。

　　2、在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。

　　运用了夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情，这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的，所以他们有话“想说又说不出”，只剩下喜悦的泪水了。

　　段落大意：

　　第一部分（1自然段）：人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。

　　第二部分（2~5自然段）：两个孩子脱险归来，人们欢庆并探望孩子，汤姆向人们讲述在洞中的经历。

　　第三部分（6~16自然段）：汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇，得知洞口被封后告诉法官印江·乔埃在洞中。

　　课文主题：

　　这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。给我们展示了汤姆不安于现状、喜欢冒险的天性，成功地塑造了一个敢于探索、积极乐观热心善良的“顽童”形象，赞扬了他敢于冒险的精神。

　　问题归纳：

　　1、为什么要具体描写贝琪的表现？

　　贝琪的表现反映出他们已经极度饥饿和疲乏，贝琪的意志已经彻底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是汤姆一直在想方设法鼓励她要勇敢地活下去，如果没有汤姆，她真的会死掉。这也从侧面衬托出汤姆的坚强和勇敢。

　　2、你怎样理解当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时，汤姆说“他不会在意的”?

　　嘲弄汤姆的人认为，经历过这次危险之后，他一定不敢再去做冒险的事情了。但汤姆却毫不在意，从这里我们可以看出他是一个勇敢、爱冒险的孩子，不会被一次困难吓倒。

　　3、汤姆是一个怎样的孩子？

　　汤姆·索亚是一个机智勇敢，重情义，爱冒险，同时又调皮捣蛋的孩子。

部编版六年级下册语文《汤姆·索亚历险记（节选）》作者介绍

　　马克·吐温（1835-1910）

　　（1835－1910年），是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“美国文学的林肯”。主要作品有《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》《百万英镑》《密西西比河上的生涯》和《哈克贝里·费恩历险记》等。《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著（《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》）之一。

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