[部编版六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》课件]部编版六年级下册语文《鲁滨逊漂流记(节选)》课文原文及知识点

副标题:部编版六年级下册语文《鲁滨逊漂流记(节选)》课文原文及知识点

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【#六年级# 导语】《鲁滨逊漂流记(节选)》重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。鲁滨逊遇到的不是一般的困难,是关系到生死存亡的困难,是惊心动魄的,“难”中处处透着“险”。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

部编版六年级下册语文《鲁滨逊漂流记(节选)》课文原文

  一天,鲁滨孙在沙滩上,发现了人类的脚印和几堆人骨头。经过仔细考察,他发现附近的海上,住着吃人的土人。他非常害怕,只好格外地当心防备。有一天,他听见一阵*声,接着发现一群吃人的土人驾着独木船,带着两个俘虏,来到荒岛的沙滩上,看样子要把这两个人活活吃掉。他们燃起火炬,敲锣打鼓,呐喊跳舞。鲁滨孙正在惊慌,只见其中被缚的一个人,忽然挣脱了束缚,向鲁滨孙这边跑来,鲁滨孙可怜这个人的遭遇,完全忘记了害怕,他冲上去“砰!砰!”几枪,就把那群土人吓跑了。
  那逃来的人也是土人,不过是另一族的,鲁滨孙救了他,替他取了个名字叫星期五。教他说话,叫他帮着做事,两人也渐渐可以谈话了。有了星期五,鲁滨孙是何等的快活啊!
  不久,鲁滨孙和星期五又从吃人的土人那里救出两个人,一个是星期五的父亲,一个是航海遇难的欧洲人。星期五父子团聚,非常快活,鲁滨孙也有说不出的高兴。
  到了第28年,一天早晨,突然有一只英国大船经过孤岛,鲁滨孙既高兴又惊奇。这只船上有些凶恶的水手企图伤害船长,夺取大船。当双方相持不下的时候,鲁滨孙和星期五赶到船上,他们与船长联合打败了那些叛徒,还把一些坏人留在岛上,以示惩罚。
  鲁滨孙也由此结束了近30年的孤独生活,告别了无名岛,带着星期五,乘着那只大船,回到了他念念不忘的祖国——英国。回到家乡一看,他的亲戚朋友,大部分都不在人世了。)
  从前,有一个人名叫鲁滨孙,是个英国人。他喜欢航海和冒险,因此到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。
  有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?
  第二天,太阳出来了,海面上也平静下来。等到潮水退了,鲁滨孙看到那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏。划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条沟,两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?
  现在首先需要一个容身的地方,以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求援救。
  鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。他没有更高的要求,但是破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。
  他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
  十八年过去了。有一天,鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈羊。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
  他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴,宰杀了其中一人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给被他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手,也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明省会去。
  有一天清早,鲁滨孙被“星期五”喊醒,原来有一艘英国船只上发生了叛乱,水手们绑了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。这艘船在海上航行半年后,终于回到了英国。

部编版六年级下册语文《鲁滨逊漂流记(节选)》知识点

  我会写:
  惧:恐惧 畏惧 惧怕 惧色 临危不惧
  凄:凄凉 凄清 凄惨 凄切 凄风苦雨
  寞:寂寞 寞然 寞寞 落寞
  宴:宴会 设宴 宴客 家宴 午宴 宴席
  乏:乏味 缺乏 贫乏 乏力 人困马乏
  籍:古籍 书籍 户籍 国籍 党籍 学籍
  聊:闲聊 聊天 聊胜于无 民不聊生
  栅:栅子 栅栏 铁栅栏 木栅栏
  控:指控 控诉 掌控 控制
  贷:借贷 贷款 农贷 信贷 车贷
  剔:剔除 挑剔 剔红 剔牙 晶莹剔透
  袭:袭击 夜袭 空袭 偷袭 寒气袭人
  覆:* 倾覆 覆没 覆盖 覆水难收
  稍:稍微 稍等 稍许 稍稍 稍纵即逝
  形近字:
  惧(惧怕)慎(谨慎) 籍(书籍)藉(狼藉)
  聊(聊天)卿(爱卿) 栅(栅栏)珊(珊瑚)
  覆(覆盖)履(履行) 稍(稍微)梢(树梢)
  多音字:
  畜 xù畜养 chù牲畜
  作 zuō作坊 zuò作家
  尽 jǐn尽管 jìn尽兴
  劲 jìn劲头 jìng劲敌
  近义词:
  畏惧——恐惧 凄凉——凄惨
  安慰——宽慰 寂寞——孤单
  野蛮——蛮横 忧伤——哀伤
  反义词:
  畏惧——勇敢 简陋——豪华
  野蛮——文明 忧伤——高兴
  接受——拒绝 节省——浪费
  词语扩展:
  形容荒凉的四字词语:
  荒无人烟 不毛之地 不牧之地
  赤地千里 寸草不生 枯枝败叶
  人迹罕至 满目凄凉 鸡犬不闻
  课内词语:
  航海 荒岛 流落 湖水 凄凉
  水源 野兽 帐篷 援救 寂寞
  恐惧 联想 宴会 面积 淡忘
  文明 犹豫 计算 缺乏 防止
  日历 仪器 自动 事实 制造
  缺少 栅栏 介意 无非 处境
  苦闷 理智 控制 知足 隔绝
  境地 缘故 热带 袭击 防御
  手段 解除 远眺 望远镜
  不可思议 焉知非福

  词语搭配:
  (简陋)的帐篷 (寂寞)的生活
  (成群)的山羊 (不安)的心情
  (愉快)地生活 (荒芜)的土地
  理解词语:

  【畏惧】害怕、恐惧,不敢面对。

  【凄凉】寂寞冷落;凄惨(多用来形容环境或景物)。

  【寂寞】①冷清孤单;清静。②静寂无声。

  【贷方】一个账户的右方,即付方,与借方相对,课文中是与坏处一致,与好处相对。

  【倾覆】*,覆灭;倒塌,翻倒;倾轧陷害。

  【稍稍】逐渐;渐渐。

  【桅杆】船上挂帆的杆子。

  【流落】穷困潦倒,漂泊外地。

  【凄凉】寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。

  【圈养】关在圈里饲养。

  【罗盘】测定方向的仪器,由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。

  【日晷(guǐ)】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。

  【仆役】仆人,旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。

  【萦系】记挂;牵挂。

  【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。

  【宽慰】①宽解安慰。②宽畅欣慰。

  【焉知非福】出自“塞翁失马,焉知非福”,比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

  【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

  【前所未闻】以前从来没有听到过。

  【荒无人烟】十分荒凉,没有人家。

  【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。

  【聊以自慰】聊,姑且。姑且用来安慰自己。

  句子解析:

  1、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中,也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活,并且一天天过下去。

  这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过,他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛,可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外,还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望,是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述,写的都是“我”的眼中事,心中事,充分展现了“我”的内心世界,更具真实感。

  2、鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。

  当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人,灰心丧气,也没有不切合实际的幻想,而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难,积极地行动起来应对困难。

  3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西,也不稀罕它可以同我做伴,我只需要它同我聊聊天,但是却办不到。

  在孤岛上有一只狗在身边,应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说,是他极度寂寞的表现。人是需要交流的,这种想法太强烈以后,就希望身边的狗能开口说话,这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。

  4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

  鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作,已经衣食无忧,并且有野人“星期五”陪伴,生活很愉快,因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。

  段落大意:

  第一部分(1~7):具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难,而且很孤寂。

  第二部分(8~10):写鲁滨逊记录并列出自己的处境,决心开始安排自己在岛上的生活。

  问题归纳:

  1、读课文,想一想课文写了什么?

  答:本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。

  2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的?从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?

  答:鲁滨逊打猎、捕鱼,畜养山羊,种麦子,使自己有奶喝,有肉吃,还有了粮食。这些描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人,是一个有着顽强毅力的人。

  3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历,说明什么?

  说明鲁滨逊有着丰富的航海知识,能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置,用刀刻斫痕的方式来记录时间,并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方,以便经过此处的船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。

  4、鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比,说明了什么?

  “坏处”和“好处”的对比,实际上是两种心态的对比:想到坏处无奈,想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境,理智地面对现实,能够知足安命,能够在困难的环境中找到安慰和满足,从而创造了生存的奇迹。

  5、从鲁滨逊的经历中,你觉得他是一个什么样的人?

  从鲁滨逊的经历中可以看出,鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的人。

  课文主题:

  本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。

部编版六年级下册语文《鲁滨逊漂流记(节选)》作者介绍

  丹尼尔・笛福(1660-1731),生于英国,是18世纪英国现实主义小说的奠基人,也是英国文学第一个重要的小说家,有“英国和欧洲小说之父”的美称。《鲁滨逊漂流记》、《摩尔・弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。

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