幼升小识字|2018幼升小语、数、艺测试题

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艺术特长

　　一、美术

　　1。按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线。

　　2。从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色。

　　二、音乐

　　1。老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏。

　　2。让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，能边唱边跳。

　　三、体育

　　1。立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）。

　　2。做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）。

　　3。拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）。

语文

　　一、语言表达

　　师生对话

　　1。你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？

　　2。在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？

　　3。说一件你兴（或最伤心）的事。

　　4。看图说话。

　　（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）

　　二、观察，记忆

　　1。一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。

　　2。老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。

　　3。听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。

　　（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）

　　三、积累，联想，创造

　　1。词语接龙（可以音同字不同）。

　　2。任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

　　3。给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。

　　4。有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？

　　（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。）

数学

　　一、发散思维，逆向思维

　　1。填空

　　（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2

　　（）-6=4 （）+（）=（） （）-（）=（）

　　2。对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？

　　（1）是双数；（2）8-2=6；（3）比4多2；（4）像豆芽；（5）比10小4...

　　二、逻辑思维

　　1。对不同东西进行归类。

　　2。按照一定规律补充数字或补画图形。

　　3。给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

　　三、空间想象

　　1。用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

　　2。几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

　　四、基础运算

　　1。准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。

　　2。口算10以内的加减法。

　　3。给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。

　　4。灵活举例，理解应用题。

　　5。认识人民币，会玩买卖游戏。

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