英语听力语音现象,高中英语听力：语音识别最重要

练口语和听力具有至关重要的作用。当时没有严格地去计算我们到底听了多少磁带。但这种大量听的语言训练，着实为我们的语言水平奠定了一定的基础。这也就是说，如果要练好听力，我们就必须大量的听，听各种磁带、听广播、看电视、看电影、听各种讲座，等等。尽量地抓住机会进行听的训练。直到耳朵听得磨出“茧子”。
英语听力中的难点是如何训练自己对于语音的识别能力。也就是说，第一步是如何做到一听就知道什么词、什么词意，继而再训练一听就知道整句话是什么意思、句子的语法结构是什么。

先学会听懂单词，再学会听懂句子，以后还要学会听懂长篇报道的内容。最后是训练一次听懂的能力。

其中最困难的是对于语音的识别能力。一是要把每个单词都听出来;二是要准确地听懂生词的发音，并从词典中查到生词;三是积累背景知识，对于个别发音非常模糊的单词，也能凭语感准确地识别出来。这中间，要花大量时间学会英语发音中的连读、略读，以及语音、语调等等。

所有这些能力的培养，都要依靠高度集中的注意力，力求避免“假听”现象。“假听”是听力训练中的大敌，实质上是精力分散的表现。好像都听懂了，实际上有许多是自欺欺人。还有，做听力对错选题，也会出现乱猜的缺陷。有时候虽然猜对了题，其实并没有真听懂。有的人托福考了高分，但是听力并没有过关。再有，“假听”浪费了很多时间。有的人听英语十多年，还是不能听得很准确，原因就是听得不认真。

在你克服了自己听力不足，辩音力不强，或是跟不上语速这些真正的听力问题后，你，去阅读大量的文字和音像资料，范围要广，科技类的，政治的，军事的，等等，把词汇量扩大，你再听广播一定很轻松。

另外我建议，大家扭转一个倾向，不要认为新闻英语就是一切，要知道，新闻英语只是其中一个方面，你一定要看英文原著，提高自己英语文学水平，一定要看时文和当前的科技军事政治等的报道。一定要多学习后掌握英语口语，特别是美语，这样生活口语，时事新闻英语，英语文学阅读，结合起来，你才初步具有了一定的基础英语水平，然后，你就可以大踏步的向专业英语迈进，计算机，国际商贸和国际金融，经济，法律，机械工程………………

有了坚实的基础英语做基础，再加上深厚的专业英语知识，你才可以真正的在今天竞争如此激烈的社会里去冲浪，去一试高低，至少在你最不走运的时候，你总可以做个翻译吧。

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