【#三年级# 导语】日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。以下是®文档大全网整理的《小学三年级写事日记范文六篇》相关资料,希望帮助到您。
来到海上世界,那里万里无云,景色格外迷人。我迫不及待地跑到摘草莓的地方一看,哇,一颗颗晶莹剔透的草莓藏在草丛中。这时,爸爸妈妈也来了。我们就一起投入了火热的劳动中。
在劳动的时候,我看见一个又大又红的草莓挂在枝干上。我试着捏了捏它,“扑”的一声,我还不知道怎么回事。当我回头看***时候,妈妈都笑得直不起腰来了。她掏出镜子,禁不住哈哈大笑起来。原来,我捏的时候太用力了,一下了把汁捏出来了。那汁粘到我脸上,像个小花脸,怪不得妈妈哈哈大笑。
爸爸也在努力地摘草莓。你看,他的手一上一下地忙着,真像小蜻蜓的翅膀。
时间不知不觉地过去了,转眼间到了中午。正好我们已经摘满了三大框。我们吃着用劳动换来的草莓,感觉无比香甜。
妈妈把衣服拿在手上洗啊洗,洗得五颜六色的泡泡都出来了。妈妈说:“你来试一试。”然后我学着妈妈的样子,从盆里拿来一双我的袜子,就在手上搓,一会也像妈妈那样搓出很多泡泡。妈妈说:“不能这样乱搓,要用力搓脏的地方。比如袜子的脚尖和中间底下部分都是最脏的,所以要用力搓。再比如衬衣最脏的是衣领和袖口。”听妈妈这样说我再搓,一下一下,搓得我小脸上都是泡泡。妈妈看着我这样笑了,我也看着妈妈笑了。袜子搓好后我让妈妈看看,妈妈夸我学得还不错。然后我们又用盆接了清水,把我洗的袜子和妈妈洗的衣服放在里面,这样反复清了四、五遍,妈妈说:“要直到把泡泡都洗没了,这样才算洗干净。”
洗好衣服后,妈妈又教我怎么晾衣服:要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看着我洗的袜子真不容易,看来以后我要爱干净,别让妈妈这么累。
一回家,我就拿出剪刀、胶水和各种颜色的卡纸。我先用剪刀剪了一个黄色的大圆和一圈粉红色的花边,我用胶水把它们粘在一起。然后,我剪了十几个小三角形,粘上胶水贴在大圆的周围。接着,我又剪了一个小蘑菇屋子,把它粘在圆的最中间,给屋子做了一扇小小的门和窗。妈妈说好像还少点什么。我想了想,又剪了一朵蓝蓝的云和一些五颜六色的'小蝴蝶、小鸟。我把他们粘在屋子上,果然,这样更好看了。最后,我给扇子做了一把柄。
就这样,一把扇子诞生了,我还给扇子起了名字,叫“温馨太阳屋”。
到了种着香椿芽的地方,我们那这个带着一个方便的,这个是为了装香椿芽的。那里的香椿芽树很高,我只能摘到下面的。刚要摘香椿芽,妈妈告诉我,想吃好吃的香椿芽就要摘那种不大也不小的那种,一把手感要很脆。接着,我和妈妈就开始摘了
我看见大部分的香椿芽都很长,我就把那些摘了,再把它们扔了,这是为了让他们再长出新芽,摘完了我们就回家了,到了家,我拿出一个香椿芽,仔细的看,发现他长得想一把雨伞。我有闻了闻,非常的香。
晚上了,我突然想起了香椿芽做咸菜很好吃,就告诉妈妈,让他做香椿芽咸菜。妈妈说:“好的。”
今天真开心!
妈妈把葡萄摘下来洗干净,放在筐子里晾干,晾干后倒进盆里,再倒上白糖,然后把葡萄捏碎,葡萄和白糖和成水,然后灌进瓶子里,妈妈说:“过三个星期,它就会变成葡萄酒。”我说:“它还会像魔术师那样会变呀。”妈妈说:“它是发酵后变成酒的。”
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