有趣而又有哲理的故事:有趣的2岁幼儿哲理故事【三篇】
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【#婴幼儿# 导语】故事作为一种儿童喜欢的文字形式，对于孩子来说有特殊的吸引力。一些好的故事，他们可以百听不厌，其优美的语言，典型的人物形象，生动的故事情节，让孩子深深的吸引，使他们增长了知识，并从中受到感染和教育。®文档大全网整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注®文档大全网！
【篇一】有趣的2岁幼儿哲理故事
下课后，小樱子、小晴、大番薯、阿川去操场上玩。阿川说他想玩一个以前从来没玩过的游戏，他说他当大灰狼，其他人都是兔子，他要把他们全部捉住，然后煮兔子汤喝。“这个游戏是不是应该叫做‘大灰狼的兔子汤’?”小晴问。
“对对对。”阿川觉得小晴取的这个游戏名字很棒。
小樱子说：“不对，故事里讲的大灰狼永远都斗不过聪明的小白兔，应该把大灰狼煮了才对。”
“故事里的大灰狼斗不过小白兔，游戏里还要把大灰狼煮了，那大灰狼也太惨了吧!”阿川说，“游戏里的大灰狼可以把小白兔煮汤喝，这是游戏规定!”
“好吧。”小樱子突然有些同情大灰狼，大灰狼总是可怜兮兮的，就让它喝一次兔子汤好了。
“阿川，凭什么你当大灰狼?”大番薯说，“我也想喝兔子汤，我要当大灰狼。”
“好了好了，我们石头剪刀布，赢了的当大灰狼。”阿川说。第一把，小樱子出了剪刀，小晴出了剪刀，大番薯也出了剪刀，阿川的是石头，他赢了。可是，大家不同意阿川当大灰狼，因为他出得慢了。
第二把，阿川出了布，其他人都是石头，他又赢了。看来，阿川注定要当大灰狼了。阿川在地上画了一个圆圈，他说那是他的锅，他要把抓到的兔子统统扔进锅里，等到他把所有的兔子抓齐了，就可以煮汤喝了。
“现在我要开始抓兔子了!”阿川像大灰狼一样粗声粗气地说。小樱子、小晴、大番薯吓得四散逃开。阿川张着手臂去追大番薯，大番薯是一只肥“兔子”，煮汤了。
阿川追着大番薯跑了一段路，小樱子在一旁冲着阿川做鬼脸，阿川又扑向了小樱子，小樱子急忙躲到小晴后面。阿川放过了小樱子，又来捉小晴，小晴灵活地躲过了追捕。
阿川停下来，“兔子们”在他周围跳来跳去，他觉得没头没脑地乱抓是很难抓到兔子的，他决定改变策略，一只兔子一只兔子地抓。阿川把第一个目标锁定在小樱子身上，他开始向小樱子跑过去，不论大番薯和小晴怎么拍手吸引他，他都追着小樱子不放，很快，小樱子就跑不动了，她落在了阿川的手上。“乖乖地到锅里去吧。”阿川让小樱子跳到他画的圆圈里，“锅里的兔子是不许逃跑的。”他说。
阿川已经捉住了一只兔子，再捉住剩下的两只，他就能喝上兔子汤了。他又用刚才的方法去追小晴，眼看小晴就要被追上了，突然，上课铃响起来。“大灰狼”没有喝到他的兔子汤，只能往教室跑去。
苏老师拿起课本开始讲课，他突然注意到小樱子的座位空着。“小樱子哪儿去了?”他问。同学们交头接耳，都不知道小樱子的去向。
小晴说：“刚才我还见到小樱子的，我们在操场上玩游戏。”
“对，我们玩了‘大灰狼的兔子汤’的游戏。”大番薯说。
阿川突然想起来，小樱子被他放进了“锅”里，他站起来，说：“小樱子……她……她在操场上。”苏老师什么都没说，直接去操场上找小樱子了，小樱子果然蹲在那里，一动不动。
“小樱子，为什么不去上课?”苏老师大步流星地向小樱子走过来。小樱子无辜地指指地上的圆圈：“我在锅里，没办法逃出来。”
“锅?”苏老师想破脑袋都想不到，地上的那个圆圈就是锅。
“这是大灰狼的锅。”小樱子认真地解释说，“大灰狼把我放在锅里，它要煮兔子汤喝……”
苏老师听了半天才明白是怎么回事，他说游戏已经结束了，他让小樱子赶快回教室去上课。可是，小樱子还是站在圆圈里，她说：“只有大灰狼才能把我从锅里放出来。”
苏老师没办法，只得跑回教室去叫来阿川，这才把小樱子从“锅”里放出来。苏老师真不知道该笑还是该生气，他的这节课都让大灰狼的兔子汤给搅和了。
【篇二】有趣的2岁幼儿哲理故事
从前有一个贫穷的农夫名叫螃蟹，赶着两头牛拉了一车木头进城，以二个金币的价格将木头卖给了一个大夫。大夫一边给他点钱，一边坐在桌旁吃饭，农夫看见大夫的饭菜如此丰盛，从内心感到羡慕，心想如果自己也是大夫该多好。他站在那里楞了一会儿，终于不好意思地问他是否也能当一名大夫。“噢，可以，”大夫说：“那很好办。”“我该作什么?”农夫接着问。“首先买一本卷首有一只公鸡的入门书;然后将你的牛车和两头牛换成钱，给自己买些衣服和随便一些与医药有关的物品;最后做一块招牌上面写着：‘我是万事通大夫，’钉在你的门上边。”农夫照此作好了一切，便开始行医治病。时间不长，有一个大财主的钱财被盗，听说在某某村庄有个万事通大夫，他想他一定知道被盗的钱财在哪里。于是大财主套上马车，驱车奔向那个村庄，问螃蟹是不是万事通大夫。没错，我就是，他答道。
财主邀请他同去把被偷盗的钱财找回来。“噢，可以，可是我的老婆，革里特也必须去。”财主同意了，请他们二人上车，一同上了路。当他们到了那位大人物的豪宅时，餐桌已经摆好，螃蟹被邀请入座就餐。“好吧，可是我的老婆，革里特也得入座呀。”他说，然后和他的老婆一块坐在了桌旁。这时第一个仆人端着一盘精美的菜肴进来，农夫用胳膊肘推了他老婆一下说：“革里特，这是第一个。”他的意思是这是第一道菜。然而那个仆人却以为是说：“这是第一个贼。”实际上他就是贼，所以他十分害怕，跟外边的同伙说：“大夫全都知道，我们可要倒霉啦，他说我是第一个。”第二个不敢进来了，可是他不得不进来。当他端着菜进来时，农夫用胳膊肘推了他老婆一下说：“革里特，这是第二个。”这个仆人同样吓得不轻，马上抽身出来了。第三个也是被吓得心惊肉跳，因为农夫又说了声：“革里特，这是第三个。”第四个端着一个盖着盖子的盘子，财主请大夫显示一下他的才能，猜猜盖子底下是什么。盘子里装的是螃蟹。大夫盯着盘子看，可是实在不知说什么好，他哀叹道：“唉，可怜的螃蟹呀。”财主一听就大喊：“太棒啦!他知道里面是什么，他一定也知道钱在哪儿!”
看到这一切，仆人们的神色格外紧张，他们暗示大夫能不能出去一小会儿。于是他就出去了，四个仆人都坦白说是他们偷了钱，并且许诺如果他不揭发他们，他们愿意将钱还回而且给他一大笔钱作为酬谢，否则他们会被绞死。他们带他到了藏钱的地方。他胸有成竹地回
到大厅，在桌旁落座后说道：“我的老爷，现在我要从我的书中查找藏金子的地方。”这时，第五个仆人爬进壁炉里想听听大夫还知道些什么。可是大夫坐着一动不动，打开他的入门书，将书页来回翻着，寻找那只公鸡。由于一时找不着，他就说：“我知道你就在那儿，所以你是自己出来!”那位在壁炉里的老兄误认为大夫是指他，真是惊恐万分，一下子跳了出来，使劲嚷：“那个人真是神掐妙算，无所不知!”这时万事通大夫告诉了财主藏钱的地方，却没有告诉他是谁偷的，结果双方都给了他酬金，他也由此成了名人。
【篇三】有趣的2岁幼儿哲理故事
“以后可别再数羊啦!要是再跑远一点儿，它们就回不来了。”小牧童一边用柳条鞭子轻轻赶着羊群，一边郑重地对我说。
“哦，好吧。可是不数羊我怎么睡觉呢?”我像是在回答他，又像是自言自语。
“什么怎么睡觉?”他一副懵懂的神情。
三言两语地，我把事情的经过说给他听。
“这个呀，那我给你吹笛子听。”小牧童呵呵地笑着说。
笛子?我会不会变成小羊，跳过白色的栅栏呀?
正当我犹疑的时候，那清脆的笛音，又响起来了。
和刚才的短促有力不一样，那声音柔和而清新，就像水面上淡淡的晨雾，就像蒲公英被风吹散了，就像云朵轻轻地滑过山冈……
然后，不知过了多久，我坠入了梦乡。
第二天，我依然是听着小牧童的笛声入睡的。
第三天，在笛声响起来之前，我告诉小牧童，其实，我早就不生林小兔的气了。
“其实，我很想和她打招呼。”我小声嘀咕着。
“好啊!”小牧童的眼睛亮亮的。
“可要是她不理我怎么办?”我又犯愁了。
“不会的，嗯，明天上学的时候……”小牧童如此这般地教我。
我很听话地应着，又在笛声里睡着了。
我是在清晨的阳光里醒来的。我匆匆忙忙地吃了一个花卷和一碗绿豆粥，抓起书包冲出门去。
我走在上学路上，两旁的香樟树上开满了小花。一星儿一星儿地，藏在绿叶间。快要到第三个路口的时候，我放慢了脚步。
我知道，这时候，林小兔正从另一条路上走过来。
她就要走到小花坛那里了。
她就要拐过满是爬山虎的红房子了。
她就要经过香香的点心铺了。
我在心里盘算着，等到她出现在第三个路口时，我会像小牧童教我的那样，装作不经意的样子和她说：“呀，你看，香樟树都开花了。”
然后，她会惊喜地说：“是的，是的。”还是会继续扭头不理我呢?
我不由得忐忑起来。
“呀，你看，香樟树都开花了。”这时候，我忽然听见林小兔的声音在我耳边响起。
我惊奇地抬起头来，看见了她微笑的眼睛。
原来，我们已经走到路口了。
“是的，是的。”我也笑了，“好香呀!”
我们就这样面对面地站着，傻笑了很久。
我们之间，是静静闪亮着的香樟花味道的阳光。
在后来的一节手工课上，老师教我们用彩色的细绳编好玩的小玩意儿。
我看见林小兔编了一个小小的牧童。
绿蓑衣，青斗笠。和我手里正在编着的一模一样。
“真想再听听牧童的笛声呀!”虽然我们常常这样感叹着，但是，我们再也没有见过那个亮眼睛的小牧童。
因为，从那以后，我们一直都很要好，我们不用数羊也能睡得很香甜啦!
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