小学二年级描写冬天的古诗积累

【#二年级# 导语】古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。以下是©文档大全网整理的《小学二年级描写冬天的古诗积累》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级描写冬天的古诗积累

　　1、《夜雪》

　　唐代：白居易

　　已讶衾枕冷，复见窗户明。

　　夜深知雪重，时闻折竹声。

　　译文：

　　夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。

　　夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

　　2、《洛桥晚望》

　　唐代：孟郊

　　天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。

　　榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。

　　译文：

　　天津桥下的冰刚结不久，洛阳的大道上便几乎没了行人。叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。

　　在明静的月光下，一眼便看到了嵩山上那皑皑白雪。

　　3、《幽居冬暮》

　　唐代：李商隐

　　羽翼摧残日，郊园寂寞时。

　　晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。

　　急景忽云暮，颓年浸已衰。

　　如何匡国分，不与夙心期。

　　译文：

　　是鸟翅膀被摧残的日子，在郊外园林寂寞的时节。

　　晨鸡因树上雪光而惊啼，鸭子在严寒中苦守冰池。

　　白天短促很快便到夜晚，垂暮之年身体渐已变衰。

　　我本有匡救国家的职分，在不能与我的夙愿相期？

2.小学二年级描写冬天的古诗积累

　　《早冬》

　　【唐】白居易

　　十月江南天气好，可怜冬景似春华。

　　霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。

　　老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。

　　此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。

　　翻译：

　　江南的十月天气很好，冬天的景色像春天一样可爱。

　　寒霜未冻死小草，太阳晒干了大地。

　　老柘树虽然叶子黄了，但仍然像初生的一样。

　　这个时候的我只羡慕喝酒人的那份清闲，不知不觉走入酒家。

　　注释：

　　1、春华：春天的花，这里指春天。

　　2、漠漠：广阔。

　　3、柘（zhè）叶：柘木的叶。

　　4、寒樱：秋冬时节的樱花树。

　　5、五马：五马并驰，太守（刺史）的别称。无由：没有办法。白居易曾任杭州、苏州刺史，诗大致写于任职其间。

　　赏析：

　　《早冬》是唐代诗人白居易所写的一首七律。首联 总写江南早冬给人的感觉——初冬时节的江南，天气晴暖，像阳春三月一样美好。一个“好”字，是作者对“十月江南”的整体评价，好像不带感情，又好像饱含深情。宋代文学家苏轼在赞叹西湖的美景时，也用了一个“好”字，朴实的字眼，往往最能传达出那种无法言说的美。下句“可怜冬景似春华”是对“好”字的诠释。“可怜”是“可爱”的意思，言冬景温柔，毫无肃杀之感，反而焕发着蓬勃朝气。

3.小学二年级描写冬天的古诗积累

　　《冬夕》

　　【唐】岑参

　　浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。

　　泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。

　　译文：

　　大风夹杂着霜雪猛烈地肆虐在天地之间，泡着热水或者围着火炉烤着火，也没有丝毫暖意。

　　河海像龙蛇一样冻得不得伸展，连四季常青的松柏都退去了绿色，显得消瘦了许多。

　　注释：

　　浩汗：形容盛大繁多。

　　伸：舒展开。

　　简析：

　　文中诗人抒发的寒冬下触景生情，主旨就是表达了冷、冬季得严寒。若是还有深意，那就只能找下当时的时代环境了，岑参是唐代边塞诗人，可能还存有战士对归家的向往吧，冬日思乡，更感冷冽。

4.小学二年级描写冬天的古诗积累

　　《塞下曲》

　　【唐】卢纶

　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。

　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

　　译文：

　　死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。

　　正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。

　　注释：

　　塞下曲：古时边塞的一种军歌。

　　月黑：没有月光。

　　单于（chányú）：匈奴的首领。这里指入侵者的统帅。

　　遁：逃走。

　　将：率领。

　　轻骑：轻装快速的骑兵。

　　逐：追赶。

　　满：沾满。

　　鉴赏：

　　《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

　　诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。

　　“单于夜遁逃”，敌人夜间行动，并非率兵来袭，而是借月色的掩护仓皇逃遁。诗句语气肯定，判断明确，充满了对敌人的蔑视和我军的必胜信念，令读者为之振奋。

　　后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。“欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；不仅仅因为轻骑快捷，同时也显示出了一种高度的自信。当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。遮掩了他们武器的寒光。他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却满怀着必胜的信心。

　　最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。

5.小学二年级描写冬天的古诗积累

　　《别董大》

　　【唐】高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　译文：

　　黄云蔽天，绵延千里，太阳黯淡无光，呼啸的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。

　　不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢？

　　注释：

　　董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。

　　黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。

　　白日曛（xūn）：太阳黯淡无光。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。

　　谁人：哪个人。

　　君：你，这里指董大。

　　赏析：

　　“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真，写别离心绪，故能深挚；以胸襟之阔，叙眼前景色，故能悲壮。落日黄云，大野苍茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫伤气势。高适于此自是作手。日暮黄昏，且又大雪纷飞，于北风狂吹中，唯见遥空断雁，出没寒云，使人难禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而沦落至此，几使人无泪可下，亦唯如此，故知己不能为之甘心。头两句以叙景而见内心之郁积，虽不涉人事，已使人如置身风雪之中，似闻山巅水涯有壮士长啸。此处如不用尽气力，则不能见下文转折之妙，也不能见下文言辞之婉转，用心之良苦，友情之深挚，别意之凄酸。

　　“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这两句是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。因为是知音，说话才朴质而豪爽；又因其沦落，才以希望为慰藉。

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