【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是©文档大全网整理分享的四年级编写童话故事,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
1.四年级编写童话故事:小猫和小狗
动物王国里住着一只小猫,它房子的右边有一排大树,左边有一片草坪,后面有一条小河。
小猫和朋友们在那片草坪上玩得很开心,那里就像它们的天堂。可是不久后搬来了一只小狗,小狗在草坪上安了家。小猫和朋友们没有了玩耍的地方。从那以后,小猫就特别讨厌小狗,事事都要跟小狗作对。
有一天,小猫和它的朋友小松鼠在河边玩,小松鼠不小心撞了小猫一下,小猫一下子掉进了河里。小松鼠急得大叫救命,刚好小狗在院子里晾衣服,听到后赶紧把晾衣服的长绳子解开跑了过来。
小狗开始的时候想跳进河里去救小猫,但是水流太急了,如果小狗跳进去很可能会跟小猫一起被冲走。它马上想到一个办法,把绳子的一头套在树上,另一头丢给小猫让小猫抓住,它试了一次又一次,就在小猫快要从瀑布掉下去的危急关头,小狗终于成功地将绳子丢到了小猫身边,小猫也紧紧地抓着绳子。
就这样,小狗拉着绳子把小猫给救上来了。小猫对小狗说:“谢谢你,救了我!”小狗说:“不用谢!”
从此,小狗和小猫成了整个动物王国的好朋友。
2.四年级编写童话故事:长颈鹿和小蚂蚁
森林大王老虎选出了两个森林之最,一个是长颈鹿,它被誉为高个子。而被誉为矮个子的是森林里最小的蚂蚁。
长颈鹿听说她和一只蚂蚁并名,有些不高兴。它使劲的低着头,去瞧蚂蚁,可它瞧了半天,脖子都累疼了也没看到蚂蚁。
它不由得轻蔑地一笑道:“真不愧是矮个子,矮的都瞧不见。哼!那么小有什么用,还敢和我并名?真是不自量力。”
长颈鹿刚说完耳边就响起了一个清脆声音:“高个子你在找我吗?”
“谁?是谁在说话。”长颈鹿惊恐的喊道。
一只小蚂蚁往长颈鹿的耳眼里爬了爬,然后大声说:“我是小蚂蚁,你不是在找我吗?”
长颈鹿左摇右晃,见前后左右都没小蚂蚁。
大声的说:“你……你是小蚂蚁?你在哪里,为什么我只能听见你说话,去看不见你的身体。”
小蚂蚁说:“我因为我很小的缘故吧!呵呵你的耳朵里可真好玩。”
长颈鹿一听可吓坏了,急巴巴地说:“哎呦!你快出来,痒死了。”
小蚂蚁没动接着说:“我太小,爬出你的耳朵就不能和你说话了。”
长颈鹿见它不但不走还在里面随意走动又急又怒,用哀求的语气说:“求求你快出来吧!我快要痒死。”
小蚂蚁嘻嘻笑着说:“好吧!反正我就是想要证明,不管我多矮,征服你这种大型动物一点也不费力对不对?”
长颈鹿点头如捣蒜,红着脸羞愧不已。
3.四年级编写童话故事:小鸭学飞翔
一天,小鸭决定学飞,它勤学苦练,但是每次都是以失败告终。于是,它决定找一个老师来教自己。
小鸭找到小鸟,对小鸟说:“小鸟姐姐,你可以教我学飞行吗?”小鸟说:“可以啊!但是学飞可是很困难的,不能马虎!”小鸭说:“我会努力的!”小鸭子看着小鸟拍打着翅膀,一会儿就飞到了天空。它模仿小鸟也拍打着翅膀,可只飞了一会儿,就摔了下来,嚎啕大哭起来,小鸟安慰小鸭说:“我刚开始学飞的时候也是摔了好多次,但是只要坚持下来就行了!”小鸭子擦干眼泪,继续学飞。
工夫不负有心人,最终小鸭学会了飞行,虽然飞的不高,但鸭妈妈还是很高兴的,夸小鸭说:“孩子,你真棒!妈妈为你感到骄傲!”
4.四年级编写童话故事:小猪的神奇礼物
小猪的舅舅一直都在外国工作。但是,舅舅每次回国都会给小猪带来小猪没有看见过的礼物。小猪可喜欢她的舅舅了。
这不,小猪的舅舅又回国了。又给她买来稀奇玩意了。小猪可高兴了。拿起礼物就往学校跑去。
小猪不慌不忙,直到全班同学都走进教室,她才把宝贝拿出来。
大家睁大眼睛看。原来是一块橡皮和一支口红。
小猪说:“知道它们的妙处在哪里?”
大家都摇头。
“太好玩了!”小猪把小个子猫拉过来,“我先在小个子猫身上试给大家看。”
小猪让小个子猫站好,用那块橡皮在小个子猫嘴上擦了一下。
不可思议的事情发生了,小个子猫的嘴从脸上消失了。
大家齐声惊呼。
但小个子猫自己还什么都不知道,直到她想问大家:“你们为什么这样看我?”她才发觉她已经没法说话,因为她没有嘴了。
赶在小个子猫的眼泪还没从眼眶里流下来之前,小猪连忙拿起那支口红在小个子猫脸上画了几笔。
哈,小个子猫又有嘴了!
同学们都想玩玩橡皮加口红,但上课铃响了。
5.四年级编写童话故事:小老鼠忙碌的一天
这天,天气炎热,阳光火辣辣的,大老鼠忙着在花园里翻土。小老鼠在悠闲地荡秋千,头上戴着他最喜欢的那顶太阳帽。
大老鼠冲着小老鼠喊:“还有好多土要翻呢,快过来帮帮我!”
“我太忙了,不能帮你。”小老鼠慢吞吞地回答,“我正在想很重要的事情呢!”他荡过来荡过去,荡过来荡过去……
“我们一起播种吧,”大老鼠说,“把种子撒在地里,它们就会开出像梦一样美丽的花儿。”
“我已经找到梦了,正在想着该怎么去做呢。”小老鼠说。
小老鼠“咚”地跳进手推车里。大老鼠叫起来:“你看你,把稻杂草弄得乱七八糟!”可是小老鼠满不在乎地躺在车里,望着天空发呆。
“求求你,帮帮忙吧!”“不行,不行,我非常非常忙!”小老鼠使劲嚷嚷,一溜烟跑到一边采雏菊去了。大老鼠只好重新收拾杂草。“唉,热死了!”他擦了擦额头上的汗,又捶了捶背,拉起手推车。
“扑通!”手推车突然变沉了——原来小老鼠又重新跳了上来。他坐在杂草堆上,把雏菊一枝一枝穿起来。
大老鼠正准备爬下梯子,小老鼠探出了脑袋,“我正忙着呢。”他叫道,“我在收集鸟儿的羽毛,实现梦想可不是一件容易的事情!”小老鼠找到了三根雪白的羽毛,把它们带回了家。
大老鼠仍然忙个不停。“小老鼠,帮我把草莓搬下去!”他喊道。“现在不行,”小老鼠说,“我得去厨房拿点东西。”
大老鼠只好自个儿把草莓搬了下来。他热得实在受不了,头也疼得嗡嗡作响。“小老鼠到底在干什么呀?”他琢磨着。
正在这时,小老鼠突然冲进了花园,“大老鼠,快看,快看我给你做了什么!”
“这是我专门为你做的,全世界只有这一顶喔!”
“啊,谢谢你!”大老鼠戴上帽子,“原来,你的梦想就是做一顶特别的太阳帽啊!”
“嗯,”小老鼠一边打着哈欠一边说:“今天我们都很忙喔!”
“不过,还有个非常非常重要的任务呢……”大老鼠说着,拉起了小老鼠的手。
非常非常重要的任务?到底是什么呢?小老鼠和大老鼠一起躺到吊床上睡起了午觉。
小老鼠的帽子掉了下来,大老鼠的帽子歪到了一边。他们“呼噜呼噜”睡得好香啊!
四年级编写童话故事(5篇).doc正在阅读:
四年级编写童话故事(5篇)01-21
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