1.智力开发益智游戏大全
益智小拼图
很简单很便宜,适合1.5岁~3岁宝宝,大多是小动物、水果、蔬菜等内容,属于入门级别,两块拼在一起。
经常带孩子玩,认识各种水果蔬菜和动物,还能考察孩子观察能力、认识颜色形状,虽然简单但需要孩子手眼脑同时协作,简单思考判断才能拼对。
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跳房子
粉笔在地上画出格子,一串钥匙或者说沙包,在格子上面标注1234567等数字,以画数字的顺序投钥匙或者沙包,有钥匙的地方要跳过去。在回来的时候再把钥匙捡起来,回到起点。
第二次就扔第二个格子,如果没有投准,或者说跳错,则由另一个玩家开始扔。画格子的时候需要画单格子和双格子,以竞争的方式开始比赛,谁先把格子跳完,谁就获胜。
单格子就一只脚跳,双格子就两只脚跳。这样的游戏能够提高孩子的身体协调性,以及了解游戏规则,能够收到家长们的指令。
3.智力开发益智游戏大全
分类的游戏
平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子能依其特性分类。
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球球不见啦
游戏目标:发展观察能力、判断能力、专注力
游戏方法:拿出两个一次性杯子和一个跳跳球,让幼儿看着把球放在一个杯子里,然后交换杯子的位置,让幼儿指出球在哪个杯子里。
游戏指导:
1.随着游戏次数的增多,杯子的数量可以增加
2.可以在杯子底画上不同的图案,方便幼儿寻找
3.可以逐步的引入左右,和第几个杯子等概念,让幼儿去说
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哪个玩具不见啦
游戏目标:发展观察力和记忆力
游戏方法:妈妈拿出几个玩具,给幼儿10秒钟去记忆,然后请幼儿闭上眼睛,妈妈快速的藏起来一个玩具,让幼儿说出妈妈藏起来的是哪个。
游戏规则:
1.展示玩具的数量从少到多,种类从多到少,相似度逐渐增加
2.一开始可以把藏起来的玩具空位置给幼儿看到,随着游戏次数的增多,藏起玩具后,迅速调整其他玩具之间的间隔,让幼儿无法一眼看出放在哪个位置的玩具的不见了
3.可以询问幼儿是如何发现哪个玩具不见了?他是怎么记住的?有意识的引导幼儿去发现和使用记忆技巧。
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听令行事
游戏目标:发展幼儿的时间观念
游戏方法:妈妈事先和幼儿约定几个指令代表的意义,妈妈说出指令幼儿立刻做出相应的动作,如妈妈说早上:幼儿立马做出,揉眼睛,伸懒腰的动作。妈妈说出早餐,幼儿立马做出洗手,吃饭动作。妈妈说出午睡,幼儿立刻做出打哈欠,睡觉等动作。
游戏指导:
1.妈妈可以按一天的顺序说,也可以随机的说增加幼儿反应的难度和趣味性
2.等幼儿熟悉游戏规则后,妈妈可以把指令替换成时间。如7点钟,幼儿应该做起床的动作等
3.时间的选择应注意配合幼儿的生活规律。
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游戏名称:小羊请客
适合年龄:5-6岁
游戏目标:
能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡。
游戏准备:
小羊图片一张
1、不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等);
2、不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)
游戏方法:
1、今天小羊请客,教师分别出示小动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物?
3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。
指导建议:
1、每次请客的动物数量可不同。
2、多次活动之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。
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红绿灯
准备:写有“红灯”、“绿灯”的字卡。
玩法:一幼儿扮警察,其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。边拍手边念儿歌:“大马路宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。”“警察”喊:“一,二,绿灯。”出示绿灯字卡,“汽车”向“警察”方向开去。“警察”出示红灯字卡,“汽车”立即停住。换成“绿灯”字卡,“汽车”继续开动,先到终点者胜。