会吹气球的瓶子作文800字

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“叮铃铃”上课铃打响了,陈老师大步走上了讲台,郑重地在黑板上写了三个大字——吹气球。

吹气球?那不是很简单吗?轻轻一吹,气球就会像爷爷的啤酒肚一样一点一点地鼓起来,难道还会有什么花样?

正当我们和伙伴讨论陈老师葫芦里卖的什么药时,陈老师从一个小袋子里拿出一个大的矿泉水瓶,一个小的矿泉水瓶和两个用夹子夹着的红气球。大的矿泉水瓶子里还装着一些不知名的透明液体,陈老师提着两个气球早我们眼前晃悠,故意吊我们胃口,我们又开始了新一轮的猜想,这气球里是什么?是我想象的水,还是贪吃的小吃货们猜想的巧克力?我们拭目以待,想看个究竟。于是,陈老师神秘地笑了笑,开始了实验。

陈老师先挽起了袖子,把小瓶子里的不明液体倒进了大瓶子里。这是要干什么?不会是让瓶子吹气球把?我心里暗暗想道。陈老师拖住了小瓶子的瓶底,调皮地笑了笑,接着把气球的夹子解开,费劲地把气球口套进了瓶子的口上。果真,真的证实了我的想法,就是用瓶子吹气球。我使劲瞪了瞪眼睛,想看得更清楚一些,而周围的小伙伴也是个个张大了嘴巴,瞪大了双眼,像要吃人的野兽。陈老师有停下了手里的工作,几乎是轻微地得意地不怀好意地笑了笑,接着手一松,气球里像雪花一样的白色碎屑飘飘扬扬地落入了瓶子,但是,意想不到的是,刚刚还是绵绵细雨,现在白色的碎屑与不明液体交杂在一起,不停地向上涌,好像要火山爆发似的,刚升到瓶口,只见气球一点点地网上鼓,我们惊讶的眼神瞬间变成了欣喜,可是,气球还没鼓到一半,就呈现出了一副“喷泉状”,不明液体从气球中流了出来,我们个个笑了起来。

最后,陈老师给我们揭示了这个实验的化学原理。原来,那个白色的碎屑就是小苏打,而透明的液体就是白醋,当小苏打的碳酸氢钠与白醋的醋酸碰撞在一起,就形成了醋酸钠、水与二氧化碳,而二氧化碳这种气体就吹鼓了气球。而“喷泉”现象呢?那是因为白醋过量,使得了气球的爆炸。哦,原来是这样,听完陈老师的解说,我们个个恍然大悟。

这次“瓶子也能吹气球”的实验让我知道了一个简单的化学原理,也让我体验了一个神奇的实验。

“叮铃铃”,下课铃响了,我们停止了激烈的讨论,依依不舍地离开了教室。

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